音樂教師招聘考測試題及參考答案四

優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔音樂教師聘請考試專業(yè)學問測試題及參考答案四一、單項選擇題。(10220分)1.中國古代歌曲《滿江紅》是歌頌以下誰的歌曲()A.B.岳飛C.李自成D.林則徐B【解析】《滿江紅》在宋朝的背景下歌頌的是岳飛的故事。應選B。我國什么戲曲被聯(lián)合國教科文組織定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)()A.B.昆曲C.時調(diào)D.滬劇B【解析】在中國的戲曲劇種中，只有昆曲被定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。應選B。以下樂曲中屬交響詩體裁的是()。A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》D.《命運》C【解析】四個選項中，只有CC。以下是豫劇表演藝術(shù)家的是()。A.B.關(guān)肅霜C.常香玉D.嚴鳳英C【解析】袁雪芬是著名的越劇藝術(shù)家，關(guān)肅霜是著名的京劇藝術(shù)家，嚴鳳英是著名的黃梅戲表演藝術(shù)家，常香玉是著名的豫劇藝術(shù)家，應選C。下面哪部歌劇是瓦格納的作品()A.《茶花女》B.《紐倫堡的名歌手》C.《塞維利亞理發(fā)師》D.《費加羅的婚禮》B【解析】《茶花女》是著名作曲家威爾第的歌劇作品。《塞維利亞理發(fā)師》是著名作曲家羅西尼的作品。《費加羅的婚禮》是著名作曲家莫扎特的作品。應選B。管弦樂曲《春節(jié)序曲》的作者是()。A.B.賀綠汀C.冼星海D.李煥之6.D【解析】略《秦腔牌子曲》是由哪種樂器演奏的獨奏曲()A.京胡B.二胡C.高胡D.板胡B【解析】《秦腔牌子曲》是運用二胡演奏的獨奏曲。()A.B.法國德彪西C.俄羅斯格林卡D.意大利威爾第B【解析】《云》、《節(jié)日》、《人魚》的夜曲的作者是法國著名作曲家德彪西的作品。B?！陡]娥冤》的作者是元代戲曲家()。A.B.馬致遠C.關(guān)漢卿D.白樸C【解析】關(guān)漢卿是元代著名的作曲家，代表作品是《竇娥冤》。應選C。lento的中文含義是()。A.B.中板C.慢板D.急板10.C【解析】略。二、填空題。(20120分)1.柴可夫斯基創(chuàng)作的三部著名芭蕾舞劇《睡美人》、《天鵝湖》、《胡桃夾子》。2.1945年，在X誕生了大型歌劇《白毛女》，這是中國歌劇成型的標志，為歌劇的開展奠定了根底，之后，中國又消滅了幾部有代表性的歌劇《劉胡蘭》《小二黑結(jié)婚》《X赤衛(wèi)隊》《江姐》。我國京劇中四大行當分別是生、旦、凈、丑，四大名程硯秋、尚小云、荀慧生、梅蘭芳。世界四大音樂劇是《貓》、《西貢小姐》、《劇院魅影》、《凄慘世界》。奏鳴曲式，由呈示部、開放部、再現(xiàn)部三局部組成。6.202X913130分“和諧之聲——個人獨唱音樂會〞在維也納金色大廳拉開序幕。202X多名來自世界各國的觀眾和各界華人，在全世界最富盛名的音樂廳里，用經(jīng)久不息的掌聲表達了對這場音樂盛宴的賞識和寵愛。這位唱歌家是譚晶。波蘭著名音樂家肖邦創(chuàng)作的音樂作品具有深厚波蘭族風格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮〞。《都有一顆紅亮的心》選自京劇《紅燈記》唱段。我國近代第—首小提琴曲是《行路難》，作者是李四光。將原調(diào)按相應的音程關(guān)系作X地移高或移低的方法，叫做按音程移調(diào)。威尼斯樂派和羅馬樂派是文藝復興后期即十六世紀兩大意大利樂派。莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮意大利式喜歌劇形式寫成;《魔笛》承受德奧唱歌劇形式寫成。我國近代最早的音樂刊物是《音樂小雜志》，創(chuàng)辦者是李叔同。鼓吹樂又稱鼓樂，是一種在中國農(nóng)村流創(chuàng)最廣的，以吹奏樂器和打擊樂器為主的民間器樂合奏。在三X的三個音中，最下面的叫做根音?！饵S河大合唱》!(混聲合唱)八個樂章組成。17.國際歌是一首合唱歌曲。樂府音樂主要分為鼓吹歌、相和歌、清商歌三類。彈撥吹管類樂器。20.1924。三、連線題。(3412分)連接以下作品及作者。①《二泉映月》①婁樹華②《漁舟唱晚》②黃海懷③《江河水》③聶耳④《大路歌》④華彥鈞1.④①②③連接相應的曲作者和歌曲。①任光①《大刀進展曲》②張曙②《丈夫去當兵》③馬可③《漁光曲》④麥④《咱們工人有力氣》2.③②④①連接以下派別對應的代表。①芬蘭民族樂派①斯美塔那②挪威民族樂派②格林卡③俄國民族樂派③帕修斯④捷克民族樂派④格里格3.③④②①四、名詞解釋題。(6212分)1.音樂劇音樂劇：又稱為歌舞劇，是音樂、歌曲、舞蹈和對白結(jié)合的一種戲劇表演。八音分類法八音分類法：八音是指我國周代依據(jù)制作材料的不同進展樂器分類的方法。這也是我國音樂史上最早的樂器分類法。八音分別是金、石、土、革、絲、木、匏、竹。調(diào)式交替調(diào)式交替：兩個不同的調(diào)式有機地結(jié)合在一起，其特點是這兩個調(diào)式的主音在樂曲中幾乎具有同等重要的作用，且又穿插成一個的調(diào)式體系。小調(diào)式小調(diào)式：由七個音級組成，其中Ⅰ級主音與Ⅲ級音之間是小三度音程的調(diào)式，稱為小調(diào)式或小調(diào)。散段散段：也被稱為“雜扮〞，表演形式隨便，是一種滑稽戲。變聲期6.變聲期：是童聲末期向成人嗓音過渡的正常生理變化過程。五、作品賞析題。(188分)賞識分析嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》是一首由嗩吶獨奏、其它民間樂器伴奏的X民間樂曲，又名《百鳥音》和《百鳥語》，流行于我國北方寬闊地區(qū)。這首樂曲是由X鼓樂演化而來的，因此具有北方吹打樂曲明快緊湊的特點。樂曲的最大特色在于仿照各種禽鳥的鳴叫聲，并把它們音樂化、藝術(shù)化。它以熱忱歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。嗩吶獨奏又設(shè)計了一個呈現(xiàn)百鳥齊鳴意境的引子，深受國內(nèi)外聽眾的歡送。樂曲開頭，嗩吶奏出伸展美麗而富有唱歌性的前奏，其中排比性的短小樂句與悠長的樂句，如同對唱一樣交替應答，形成逗趣詼諧的音樂，富有生活情趣。前奏之后，嗩吶先吹出一段熱忱歡快的旋律，渲染出吵鬧的氣氛，而后在固定曲調(diào)的伴奏下，奏出百鳥鳴叫的段落，全曲正是以熱忱歡快的旋律和百鳥鳴叫兩個樂段做根底，進展循環(huán)變化、反復再現(xiàn)，前后總共反復再現(xiàn)六次。百鳥鳴叫時而悠揚，時而短促，時而光明，時而暗淡，把百鳥啼鳴刻畫得淋漓盡致、惟妙惟肖，呈現(xiàn)出一幅百鳥鬧春圖和大自然萬物崢嶸的繁茂景象。嗩吶是耗氣量很大的吹管樂器，在《百鳥朝鳳》的華彩樂句段落，嗩吶在高音區(qū)內(nèi)快速雙吐演奏和幅度循環(huán)換氣方法，把樂曲推向沖動人心的X。華彩樂句中頻頻消滅的長音，奔騰X過后是快速的尾聲，再次消滅百鳥爭鳴的喧鬧景象。樂曲在高亢迅捷的演奏中得以完善的結(jié)束?！窘忸}思路】此題考察考生的概括力量，考生需要總體把握作品的曲式，旋律，內(nèi)容三個方面進展解答。36181.簡述南朝樂府民歌的藝術(shù)特色。南朝樂府民歌的藝術(shù)特色：(1)風格明快、清爽;(2)言語清爽流暢，多用雙關(guān)語和諧音，比較含蓄、動聽，耐人尋味;(3)形式上，多為五言四句，語短情長。簡述藝術(shù)歌曲的特點。藝術(shù)歌曲是一種藝術(shù)性很強的歌曲：(1)所承受的歌詞大多是文學性較強的詩篇;(2)力求曲調(diào)與詩歌絲絲入扣、水乳交融;(3)伴奏在樂曲的總體構(gòu)造中占有不行或缺的重要地位;(4)為指定的聲部而寫作;(5)在公開或小范圍的音樂會上演出。簡述柯達伊音樂教育體系的特點。3.柯達伊音樂教育體系的特點包含：(1)音樂教育應當從幼兒園開頭;以唱歌教學為主要教學內(nèi)容;以“兒童自然開展法〞作為課程安排的主要依據(jù);以首調(diào)唱名法、節(jié)奏唱名和柯爾文手勢為根本教學工具;(5)創(chuàng)立自成特色的教材體系。11010論述影響合唱音準的幾個因素。影響合唱音準的因素有：節(jié)奏與音準：演唱速度快，簡潔偏高，速度慢，簡潔偏低。其它，節(jié)奏松的作品，音簡潔偏低。力度與音準：弱、漸弱時，音簡潔偏低。強、漸強時音簡潔偏高。音區(qū)與音準：正常音區(qū)音準簡潔保證，極端音區(qū)音準不簡潔保證。旋律線與音準：水平陡旋律線(直線性)略難操作。上行旋律線簡潔偏高，下行旋律線簡潔偏低。和聲與音準：力度性和聲音簡潔偏高。顏色性和聲應留意兩個方面：一是強調(diào)和聲中變化音的傾向性二是留意其他音不受變化音的影響而轉(zhuǎn)變音高。調(diào)式與音準：不同調(diào)式的音級都有確定的傾向要求。七聲音階中的大調(diào)式強調(diào)主、屬、下屬音的支柱性，其他音級對其有不同程度的傾向性(包含小調(diào)式)。調(diào)性(調(diào)式)感覺是合唱訓練的高層次內(nèi)容。作品與音準：心情低的作品，音簡潔偏低心情喧鬧的作品，音簡潔偏高。呼吸與音準：吸氣過多，音簡潔偏低吸氣淺，音簡潔偏高。聲音位置與音準：唱歌位置低，音簡潔偏低。換聲區(qū)與音準：換聲區(qū)的音準操作有確定的難度(一般狀況下，童聲中音在降E，高音B)，可用輕聲或半聲來練習。咬、吐字與音準：難咬的字(尤其在極限音區(qū))，會影響音準。波動音與音準：波動音是美化聲音，為樂思效勞的一種手段，但運用要恰當。童聲合唱不必太多追求波動音的演唱、效果。混聲、女聲、男聲合唱也應有操作地使用。也可以依據(jù)不同民族音樂風格來取舍。朝鮮族特長使用遲到顫音，藏族特長使用直聲或波動音，或兩者有機結(jié)合，XX伴奏與音準：留意調(diào)整純律、五度相生律、十二平均律三者之問的差異。演唱細膩的合唱作品，一般狀況下，鋼琴伴奏承受無主旋律伴奏形式為好?！窘忸}思路】此題主要考察音樂根底學問，考生在復習過程中要著重把握。一、單項選擇題。B【解析】《滿江紅》在宋朝的背景下歌頌的是岳飛的故事。應選B。B【解析】在中國的戲曲劇種中，只有昆曲被定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。應選B。C【解析】四個選項中，只有CC。C【解析】袁雪芬是著名的越劇藝術(shù)家，關(guān)肅霜是著名的京劇藝術(shù)家，嚴鳳英是著名的黃梅戲表演藝術(shù)家，常香玉是著名的豫劇藝術(shù)家，應選C。B【解析】《茶花女》是著名作曲家威爾第的歌劇作品。《塞維利亞理發(fā)師》是著名作曲家羅西尼的作品。《費加羅的婚禮》是著名作曲家莫扎特的作品。應選B。D【解析】略。B【解析】《秦腔牌子曲》是運用二胡演奏的獨奏曲。B【解析】《云》、《節(jié)日》、《人魚》的夜曲的作者是法國著名作曲家德彪西的作品。B。C【解析】關(guān)漢卿是元代著名的作曲家，代表作品是《竇娥冤》。應選C。C【解析】略。二、填空題?！端廊恕贰短禊Z湖》《胡桃夾子》《白毛女》，《劉胡蘭》《小二黑結(jié)婚》《X赤衛(wèi)隊》《江姐》《阿依古麗》(任選三)。程硯秋、尚小云、荀慧生、梅蘭芳，三慶、四喜、和春、春臺?！敦垺?、《西貢小姐》、《劇院魅影》、《凄慘世界》奏鳴曲式、呈示部、開放部、再現(xiàn)部。譚晶肖邦《紅燈記》《行路難》李四光按音程移調(diào)羅馬樂派意大利式喜歌劇德奧唱歌劇《音樂小雜志》李叔同打擊根音《黃河大合唱》合鼓吹歌相和歌清商歌彈撥吹管.《“五四〞紀念愛國歌》三、連線題。1.④①②③2.③②④①3.③④②①四、名詞解釋題。音樂?。河址Q為歌舞劇，是音樂、歌曲、舞蹈和對白結(jié)合的一種戲劇表演。八音分類法：八音是指我國周代依據(jù)制作材料的不同進展樂器分類的方法。這也是我國音樂史上最早的樂器分類法。八音分別是金、石、土、革、絲、木、匏、竹。調(diào)式交替：兩個不同的調(diào)式有機地結(jié)合在一起，其特點是這兩個調(diào)式的主音在樂曲中幾乎具有同等重要的作用，且又穿插成一個的調(diào)式體系。小調(diào)式：由七個音級組成，其中Ⅰ級主音與Ⅲ級音之間是小三度音程的調(diào)式，稱為小調(diào)式或小調(diào)。散段：也被稱為“雜扮〞，表演形式隨便，是一種滑稽戲。變聲期：是童聲末期向成人嗓音過渡的正常生理變化過程。五、作品賞析題。嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》是一首由嗩吶獨奏、其它民間樂器伴奏的X民間樂曲，又名《百鳥音》和《百鳥語》，流行于我國北方寬闊地區(qū)。這首樂曲是由X鼓樂演化而來的，因此具有北方吹打樂曲明快緊湊的特點。樂曲的最大特色在于仿照各種禽鳥的鳴叫聲，并把它們音樂化、藝術(shù)化。它以熱忱歡快的旋律與百鳥和鳴之聲，表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。嗩吶獨奏又設(shè)計了一個呈現(xiàn)百鳥齊鳴意境的引子，深受國內(nèi)外聽眾的歡送。樂曲開頭，嗩吶奏出伸展美麗而富有唱歌性的前奏，其中排比性的短小樂句與悠長的樂句，如同對唱一樣交替應答，形成逗趣詼諧的音樂，富有生活情趣。前奏之后，嗩吶先吹出一段熱忱歡快的旋律，渲染出吵鬧的氣氛，而后在固定曲調(diào)的伴奏下，奏出百鳥鳴叫的段落，全曲正是以熱忱歡快的旋律和百鳥鳴叫兩個樂段做根底，進展循環(huán)變化、反復再現(xiàn)，前后總共反復再現(xiàn)六次。百鳥鳴叫時而悠揚，時而短促，時而光明，時而暗淡，把百鳥啼鳴刻畫得淋漓盡致、惟妙惟肖，呈現(xiàn)出一幅百鳥鬧春圖和大自然萬物崢嶸的繁茂景象。嗩吶是耗氣量很大的吹管樂器，在《百鳥朝鳳》的華彩樂句段落，嗩吶在高音區(qū)內(nèi)快速雙吐演奏和幅度循環(huán)換氣方法，把樂曲推向沖動人心的X。華彩樂句中頻頻消滅的長音，奔騰X過后是快速的尾聲，再次消滅百鳥爭鳴的喧鬧景象。樂曲在高亢迅捷的演奏中得以完善的結(jié)束?！窘忸}思路】此題考察考生的概括力量，考生需要總體把握作品的曲式，旋律，內(nèi)容三個方面進展解答。六、簡答題。南朝樂府民歌的藝術(shù)特色：(1)風格明快、清爽;(2)言語清爽流暢，多用雙關(guān)語和諧音，比較含蓄、動聽，耐人尋味;(3)形式上，多為五言四句，語短情長。藝術(shù)歌曲是一種藝術(shù)性很強的歌曲：(1)所承受的歌詞大多是文學性較強的詩篇;(2)力求曲調(diào)與詩歌絲絲入扣、水乳交融;(3)伴奏在樂曲的總體構(gòu)造中占有不行或缺的重要地位;(4)為指定的聲部而寫作;(5)在公開或小范圍的音樂會上演出?？逻_伊音樂教育體系的特點包含：(1)音樂教育應當從幼兒園開頭;以唱歌教學為主要教學內(nèi)容;以“兒童自然開展法〞作為課程安排的主要依據(jù);以首調(diào)唱名法、節(jié)奏唱名和柯爾文手勢為根本教學工具;(5)創(chuàng)立自成特色的教材體系。11010影響合唱音準的因素有：六、簡答題。南朝樂府民歌的藝術(shù)特色：(1)風格明快、清爽(2)言語清爽流暢，多用雙關(guān)語和諧音，比較含蓄、動聽，耐人尋味(3)形式上，多為五言四句，語短情長。藝術(shù)歌曲是一種藝術(shù)性很強的歌曲：(1)所承受的歌詞大多是文學性較強的詩篇(2)力求曲調(diào)與詩歌絲絲入扣、水乳交融(3)(4)為指定的聲部而寫作(5)在公開或小范圍的音樂會上演出?？逻_伊音樂教育體系的特點包含：(1)音樂教育應當從幼兒園開頭以唱歌教學為主要教學內(nèi)容以“兒童自然開展法〞作為課程安排的主要依據(jù)以首調(diào)唱名法、節(jié)奏唱名和柯爾文手勢為根本教學工具(5)創(chuàng)立自成特色的教材體系。七、論述題。(11010分)影響合唱音準的因素有：節(jié)奏與音準：演唱速度快，簡潔偏高，速度慢，簡潔偏低。其它，節(jié)奏松的作