2023年關于暑假日記作文300字匯編五篇

2023年關于暑假日記作文300字匯編五篇暑假日記作文300字篇1

七月十三是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，根據(jù)習俗，這個節(jié)日里，我們要包餛飩。

首先我們要打算餛飩餡，要包的是肉餡的餛飩和糖餡的蒸餛飩，還要打算餛飩皮，一切打算就緒，我起先包餛飩，先拿一張長方形的皮，把肉餡放在中間，然后對折，再折，后一彎，在角上沾點水，摁起來，就完成了，爸爸和奶奶都告知過我，餡不能放太多，不然肉會漲出來，煮一煮，味道當然不好咯，但是也不能放太少，放太少的話，不僅不好看，味道也會很淡，要放的不多不少剛剛好才可以；接下來要包甜的'蒸餛飩，跟前面一樣拿一張長方形的皮，把糖餡放在中間，然后對折，再折，后一彎，在角上沾點水，摁起來，可是餡料的多少就不一樣了，因為是糖餡，甜甜的，所以餡料要放多一點，蒸一下，味道會淡一點，所以放的越多越好。包好了，就要煮了，我在一旁看著，流著口水，等待著好吃的餛飩出爐。

暑假日記作文300字篇2

第一天：我連救生圈都不會拿，還是教練幫我套好的。那天我喝了一肚子的水。

其次天：我還是拿救生圈，但是我已經(jīng)能套著救生圈往泳池里跳了，在游的時候還能超過一兩個小摯友了。

第三天：教練給我背上背背漂，手上拿浮板，不用救生圈了。

第四天：我敢拿著浮板、背著背漂往泳池里跳了。

第五天：我學會了換氣和用右手劃水。

第六天：教練竟然第一個就教我用兩只手劃水，我又驚慌又興奮。

第七天：我接著練習用雙手劃水。

第八天：教練讓我把手上大的浮換成了小的浮板，難度又增加了。

第九天：我能拿著小的浮板游了。

第十天：我已經(jīng)能用比以前快的速度往前游了。

第十一天：教練讓我手上不要拿浮板干脆往泳池里跳，我喝了好幾口水，結果教練把浮板還給我了。

第十二天：我咳嗽了，沒有去游泳。

第十三天：教練把我背上的那塊背漂拿走了，我整個人往水里沉下去了，又喝了幾口水，教練重新把背漂給我背好了。

第十四天：教練給我背上換了一塊薄一點的背漂。

第十五天：我背上背著薄的'背漂，手上拿著小的浮板，能在泳池里游了。

我的目標：在其次期的學習中，能把背漂和浮板全都拿掉，在泳池里逍遙自在地游泳！

暑假日記作文300字篇3

今日是暑假的其次天，我踏進了延吉圖書館的大門，我打算在書的海洋里遨游一天。于是，我便起先了我的“書海旅程”。

我走進大門，直苯三樓的“母子書范”，來到“書范”我一推開門，忽然一呆，里面有許多同學。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個人說話，有時說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種珍貴的精神！我挑了一個座位，然后就去書柜上找書了！

最終，我找到幾本書，都是關于散文的.書。于是，我便起先在書的海洋里遨游了……我認仔細真地看著，望見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，望見美麗的文章，我便不由自主地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……

“叮零零，叮零零。”鈴聲把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關門了，我整理著自己的東西，在心底里對圖書館呼喊：感謝你，圖書館，是你讓我長了見識，是你讓我度過了歡樂的一天！

暑假日記作文300字篇4

今日，我翻開了我一年級下冊寫的日記，我腦子里想起了以前暑假的點點滴滴。內(nèi)容是這樣的：

今日，我到了香港，我們?nèi)チ说鲜磕?。那兒太美了，美到讓人無法形容。

先來說3D劇場，戴上3D眼鏡后，美人魚撒的寶石，魔術帽，餐盤。全都一一掉了出來。最最奇妙的是動畫里有水噴出，外面也有水噴出。到最終唐老鴨摔了出來，后面的墻壁破了，還有一只生龍活虎的.唐老鴨卡在那兒。

后來我們玩了“排隊一小時送你非常鐘玩樂”的旋轉木馬。唉！說多了都是淚哇！

媽呀！實在太可怕啦！誰敢再玩一次那挑戰(zhàn)心理極限的過山車的話，我算他厲害。那可是把恐怖、驚險、刺激、極速結合在一起的過山車。算了，我不講了。實在太太太太（此處省略3000個太）恐怖了！

暑假日記作文300字篇5

在暑假中的每一天，我都會到小區(qū)的小溪里去抓小魚、小蝦，因為我家養(yǎng)了一只小烏龜，小魚小蝦是它的最愛。暑假的第一天，也是我第一次與小區(qū)里的魚蝦們打交道，我原來以為小區(qū)里的小魚小蝦們都像鄉(xiāng)下的`一樣游地慢吞吞的，能輕而易舉地抓到它們?？蓻]想到的是，它們很敏捷，還沒等我把魚網(wǎng)靠近它們，魚蝦們一個個像長了飛長腿似的，一下子就溜得無影無蹤了。

抓了好幾次，都沒有勝利。這時，我想：強攻不行沒關系，那我就來智取。因為我奶奶也跟我一起來了，我叫奶奶先把魚網(wǎng)放到水里，魚網(wǎng)面朝向我，然后我走到另一邊，把魚往魚網(wǎng)趕。

把魚趕進網(wǎng)后，立刻叫奶奶收網(wǎng)。嗨!勝利了!一下子就抓了十多條。就這樣用這種陷阱方法，1次，2