浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二章綜合測(cè)試及答案

浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二章綜合測(cè)試及答案1.正確答案為C。需要改寫(xiě)的話可以這樣寫(xiě)：“在宋代范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中，有一些文字詞句與光學(xué)知識(shí)相關(guān)。其中‘浮光躍金’描述了湖面波動(dòng)的光閃著金色的現(xiàn)象，這是光的折射現(xiàn)象。”2.正確答案為B。需要改寫(xiě)的話可以這樣寫(xiě)：“以下是關(guān)于像的幾種形成方式：①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④電影屏幕上的像⑤汽車(chē)觀后鏡中的像。其中，屬于虛像的是②③④?！?.正確答案為C。需要改寫(xiě)的話可以這樣寫(xiě)：“關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確：常溫(15℃)下，空氣中的聲速大于水中的聲速；聲吶利用次聲波可以確定魚(yú)群位置和海水深度；‘蒙面歌王’節(jié)目中觀眾是通過(guò)音調(diào)猜出歌手的。此外，遼寧艦上的工作人員使用防噪聲耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲?！?.正確答案為D。需要改寫(xiě)的話可以這樣寫(xiě)：“如圖所示，這是觀察微小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標(biāo)尺上形成光斑P。如果在圖示位置用力F向下擠壓桌面，那么標(biāo)尺上的光斑將會(huì)左移，而激光束的入射角將會(huì)減小，反射角將會(huì)增大。”5.正確答案為A。需要改寫(xiě)的話可以這樣寫(xiě)：“在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該燭焰等大的像。因此，該凸透鏡的焦距是20cm?！?.圖片無(wú)法復(fù)制，無(wú)法判斷正確與否。7.正確答案為B。需要改寫(xiě)的話可以這樣寫(xiě)：“在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小歡同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前10cm處時(shí)，在鏡后26cm處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)倒立縮小的實(shí)像?！?.題目不完整，無(wú)法回答。1.兩個(gè)人觀察燈的位置，一個(gè)看到燈的位置在變化，另一個(gè)看到燈的位置不變；還有兩個(gè)人觀察到燈的位置都不變或都在變化。2.當(dāng)人把耳朵貼在裝滿水的長(zhǎng)鐵管的一端，用鐵錘在另一端敲擊時(shí)，人可能會(huì)先聽(tīng)到沿著鐵管傳來(lái)的敲擊聲，最后聽(tīng)到水管中水傳來(lái)的敲擊聲。3.當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、超聲波、無(wú)線電波、可見(jiàn)光和紫外線信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到超聲波和次聲波。4.我們能夠看清白紙上的黑字，是因?yàn)榘坠庹赵谠嚲砩?，白紙反射出白光進(jìn)入人眼，而黑字不反光。5.在物理學(xué)中，聲音的特征包括響度、音調(diào)和音色。錯(cuò)誤的判斷是“我這破鑼似的喉嚨，怕唱不好”，形容發(fā)出的聲音音色太差。6.能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是吹響笛子按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音。7.自然界中黑色的花很少，而紅、黃色的花卻很多，主要原因是因?yàn)榧t色花將太陽(yáng)光中的紅光反射出去，使花免受傷害，而黃花能發(fā)出黃色的光，吸引昆蟲(chóng)傳粉。15.正確選項(xiàng)為A。樹(shù)影是由于光的直線傳播形成的，倒影是由于光的反射形成的，攝影用的照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像的原理制成的，放電影時(shí)，屏幕上的影像能被所有觀眾看到，是光在屏幕上發(fā)生了漫反射。16.正確選項(xiàng)為C。蠟燭a在平面鏡中仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍。17.在光屏M'N'上形成光斑的形狀為B，即“▽”形。18.符合實(shí)際的選項(xiàng)為C。若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈清晰、放大的像。19.正確選項(xiàng)為B。近視眼的原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過(guò)度變凸，結(jié)構(gòu)[3]是視網(wǎng)膜，不是成像部位，遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用。20.無(wú)明顯格式錯(cuò)誤，刪除有問(wèn)題的段落，不需要改寫(xiě)。束光線通過(guò)兩個(gè)透鏡后，最終反射到平面鏡上，經(jīng)過(guò)平面鏡反射后，反射光線能夠沿著原來(lái)的光路返回。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷凹透鏡的焦距為()，選項(xiàng)為A．f或C．f＋L。甲小組利用煙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察光的傳播路徑。他們將一個(gè)透明的圓筒形密閉盒中充入煙，然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過(guò)，就能清晰看到光是沿直線傳播的。該實(shí)驗(yàn)利用了光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生散射的特性，使光進(jìn)入人的眼睛，人能看到光的傳播路徑。乙小組利用煙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察聲波的傳播路徑。他們?cè)诳盏目蓸?lè)瓶中注入濃煙，點(diǎn)燃一支蠟燭，把瓶口對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，拍動(dòng)瓶底，可以看見(jiàn)“煙圈”一個(gè)一個(gè)的“射出”，并能把火焰“吹滅”。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞空氣中的固體顆粒。小明在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)。在圖1所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。(1)由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是B．13cm＜f＜20cm。(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離，則應(yīng)將光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要小些。(3)若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，此時(shí)光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)凸透鏡，光屏上的像又變清晰，這是近視眼的矯正原理。(4)把燭焰置于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像。若將一不透明的光屏置于圖中虛線處，則燭焰的像會(huì)消失。小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也像光一樣可以發(fā)生衍射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的范圍，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是空氣。29.在白紙上畫(huà)了兩個(gè)箭頭，隨后將玻璃杯裝半杯水放在白紙前。觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化，這是因?yàn)椴ＡП掳氩肯喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，使得下方箭頭成縮小的實(shí)像。30.在兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌有一透鏡，在圓筒左側(cè)中心軸上放置一光源S，在圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏。當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí)，在光屏上成一清晰的實(shí)像；將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí)，光屏上第二次出現(xiàn)清晰像。因此，該光學(xué)元件是凸透鏡，第二次成像是縮小、正立的實(shí)像。31.在觀看水中的硬幣的活動(dòng)中，將一枚硬幣固定在空杯的底部，找一個(gè)角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點(diǎn)。保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過(guò)程中，硬幣上的B點(diǎn)和C點(diǎn)能先后被你看到。根據(jù)觀察，可以得出硬幣在水中的形象是一個(gè)變化的虛像。在圖中畫(huà)出了剛看到C點(diǎn)時(shí)光的傳播示意圖，入射角是αC；如果剛看到B點(diǎn)時(shí)的入射角是αB，則αB<αC。32.探究光的反射定律。首先將平面鏡A放在水平桌面上，再將硬紙板B放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點(diǎn)。為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)該光滑些，在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測(cè)量入射角的大小。多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，測(cè)得了幾組數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出，反射角與入射角大小相等。接下來(lái)，老師進(jìn)行了如下演示，先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點(diǎn)，其作用是為了顯示入射光的位置，然后打開(kāi)固定在柱N上的綠色激光筆，使綠色激光射向O點(diǎn)，出現(xiàn)了如圖所示的情景，老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，驗(yàn)證了光的反射定律。小組對(duì)水透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注入少量水后發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移，抽出少量水后焦點(diǎn)右移，并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距值。根據(jù)這一現(xiàn)象可以得出結(jié)論：水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越小。若在圖乙光屏上能得到清晰的燭焰的像，某同學(xué)把自己的眼鏡給圖乙所示的水透鏡“戴上”（如圖丙）。當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰。由此可以判斷該同學(xué)戴的是遠(yuǎn)視眼鏡。通過(guò)玻璃門(mén)（如圖甲）可以簡(jiǎn)單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。先在房間A的地磚拼接處放一標(biāo)記物，然后到房間B，若實(shí)驗(yàn)者及標(biāo)記物的位置如圖乙所示。為了讓實(shí)驗(yàn)者所成的像落在標(biāo)記物上，他應(yīng)向左邊移動(dòng)。為了讓成像更清晰，房間B的亮度要比房間A暗。對(duì)本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)評(píng)價(jià)，合理的有：B、C。聲速測(cè)量?jī)x器使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示，圖中銅鈴作為聲源。若液晶顯示屏顯示的示數(shù)為1.875，則銅鈴所在的位置最合理的是甲乙中點(diǎn)處。若一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴在遠(yuǎn)離甲的過(guò)程中，液晶顯示屏的數(shù)值將變小。若一同學(xué)想驗(yàn)證聲速隨傳聲介質(zhì)溫度升高而增大，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，然后打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室空調(diào)提高室內(nèi)溫度，此時(shí)他會(huì)發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變大。已知S1=20cm，S2=80cm，液晶顯示屏上顯示1.875，則此時(shí)聲速約為375m/s。33.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，而像的性質(zhì)是虛像。在房間B內(nèi)，實(shí)驗(yàn)者身上反射的光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入人眼，產(chǎn)生視覺(jué)，感覺(jué)這些光是從實(shí)驗(yàn)者的像發(fā)出的，因此房間B應(yīng)該比房間A更亮。驗(yàn)證所成的像是否為虛像的方法是觀察像能否被光屏承接。34.漫反射是一種光線照射到粗糙表面時(shí)的反射現(xiàn)象，會(huì)使得光線在反射時(shí)不規(guī)則地散開(kāi)。倒立縮小實(shí)照相機(jī)中，物體距離鏡頭越遠(yuǎn)，成像也就越小。而當(dāng)物體距離鏡頭越近時(shí)，成像也就越大。35.凸透鏡是一種中央厚、邊緣薄的透鏡，會(huì)使得通過(guò)透鏡的光線向透鏡中心匯聚，因此會(huì)讓物體成像變大。而遠(yuǎn)視則指的是眼睛對(duì)遠(yuǎn)處物體的視力較好。36.在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)平面鏡法線入射綠光、入射紅光和反射綠光時(shí)，它們看起來(lái)是重合的。同時(shí)，BC的距離比AC的距離更遠(yuǎn)，因此在BC處看到的像更亮或更大。37.(1)當(dāng)銅鈴在甲、乙中點(diǎn)時(shí)，銅鈴與甲的距離和與乙的距離是相等的，因此聲音從銅鈴到達(dá)甲、乙的時(shí)間也是相同的，故液晶屏的示數(shù)為確定的值。(2)由于銅鈴與甲、乙在一條