感恩節(jié)的活動主題方案8篇

第頁共頁感恩節(jié)的活動主題方案8篇(精選)為了確保事情或工作得以順利進展，通常需要預先制定一份完好的方案，方案一般包括指導思想、主要目的、工作重點、施行步驟、政策措施、詳細要求等工程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家搜集整理的方案籌劃范文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。感恩節(jié)的活動主題方案篇一自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關心是理所當然，只知道索取。面對別人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!親子時裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶安康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。感恩節(jié)的活動主題方案篇二活動主題:飛信情牽你我活動背景:感恩節(jié)是每年11月的第四個星期四，它雖然是西方的一個古老節(jié)日，但是在中國卻有良好的群眾根底，常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了，我們決定通過舉辦這個活動，讓更多的同學懂得感恩，學會感恩?；顒幽康募耙饬x:為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的時機，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個、甚至一個眼神。同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。活動前期準備工作:1.宣傳工作2.效勞隊員:藝術(shù)與傳播學院志愿者大隊所有隊員3.活動對象:中國計量學院全體學生4.預計需要的物品:志愿者帽子,衣服，桌子，遮陽傘，礦泉水，展板，椅子，便利貼，糖果，雙面膠，紙筆，明信片，剪刀，郵票。5.于10月20日之前將宣傳海報，手繪海報，電子海報，橫幅，傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅，張貼宣傳海報?；顒影才?1.活動時間:10月28日2.活動地點:g3食堂門口3.活動對象:中國計量學院全體學生4.活動內(nèi)容:〔1〕.我們免費提供應同學們明信片，由他們自己填寫，在我們統(tǒng)一搜集，然后郵寄?！?〕.將同學們寫好祝福語的紙折疊成愛心〔可由志愿者折，也可以由同學自己折〕，然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送。〔此活動僅限于校內(nèi)〕〔3〕.同學們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報內(nèi)。附:手繪海報的形狀為一顆大大的紅色愛心，中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上?；顒油戤吅罂捎芍驹刚叽箨犑沾婊蛸N于告示欄?；顒恿鞒?1.27日由隊長帶著幾名隊員購置活動所需物品。2.28日早上由沒課的隊員布置場地。3.中午由幾位隊員分發(fā)傳單，剩余人員在遮陽傘下工作。4.活動過程中隨機抽取隊員傳送愛心糖果。5.活動完畢后隊員分工負責場地清理和郵寄明信片。經(jīng)費預算:1.橫幅，傳單，海報802.便利貼10元雙面膠6元紙筆15元3.明信片大約50張30元4.糖果50元礦泉水15元5.郵票50張40元剪刀8元合計:254元感恩節(jié)的活動主題方案篇三感恩節(jié)雖是一個洋節(jié)，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有滴水之恩，當涌泉相報、誰言撣心、報得三春暉的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準那么。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展心存感恩，從謝謝開場十個一系列活動。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友誼、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、教師、同學、朋友的感謝之情。和家人、教師、同學、朋友見面說一句謝謝的話語，感謝的內(nèi)容要詳細，表達的感情要真摯。《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要理解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)給自己的父母、親人、教師、同學、朋友寫一封感恩之信。自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班搜集十佳感恩箴言上交學校。針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。家長、教師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進理解，互相配合，共同開展。感恩節(jié)的活動主題方案篇四如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開場考慮：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的完畢自己如花的生命？這終究是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。如今的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的時機，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者教師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。20xx年11月〔11月的第4個星期四是感恩節(jié)〕。學校內(nèi)。1、利用網(wǎng)絡和圖書館搜集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2、打印宣傳資料，評分表等。3、校園環(huán)境布置：張貼海報等。4、本周作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文，1—2年級說幾句話。5、少先隊大隊部干部開會分工，深化到各個年級，保證活動的影響力與完好性。(一)泉塘小學“感恩教育”演講比賽方案為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是詳細方案：1．指導思想本著“育人為本”的思想，讓廣闊學生對“感恩”有更深化的理解和認識，以學校德育為切入點，對學生深化施行“孝心，感恩教育?！?．詳細目的通過開展演講比賽活動，使學生深化理解感恩、體驗感恩。3．比賽形式各參賽選手事先做好準備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒明晰，普通話流利，具有一定的演講技巧等。4．參賽對象各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將上交到少先大隊部。5．比賽時間、地點時間：20xx年11月23日下午〔詳細播送通知〕地點：一樓多媒體教室6．評分細那么〔100分制〕內(nèi)容20%，儀表10%，口齒15%，普通話15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。〔二〕．千人手語操《感恩的心》。各班音樂教師利用上課時間每個學生學唱《感恩的心》以及手語操。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌給他們的父母親朋，給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望?！踩常闪嗉壐卸髦黝}墻寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級感恩主題墻。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。我們會對同學們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進展評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發(fā)獎品。感恩節(jié)的活動主題方案篇五“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃重傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進展感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感謝。只有抓住每一個教育契機，我們的'孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開展“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容別人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。小班目的：1、簡單理解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關游戲活動。2、理解教師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感謝之情。3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情。4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對別人的感謝之情。5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。中班目的：1、理解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。3、欣賞與“感恩節(jié)”有關的文學作品，學習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。4、樂于與別人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心別人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和保護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。5、嘗試理解別人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關切之情。6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。大班目的：1、理解感恩節(jié)的意義，運用多種感官參與感恩節(jié)有關的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探究的學習態(tài)度。2、學習與感恩節(jié)有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學慣用完好、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。3、關注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美妙的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。5、培養(yǎng)孩子敢于成認錯誤，主動與別人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡送的人。6、讓孩子理解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽消費過程的紀錄片，理解媽媽懷孕消費的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。7、積極籌備感恩節(jié)化裝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而表達藝術(shù)活動的快樂?；顒娱_展時間：11月4日——11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。活動準備：1、搜集其他國家關于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。2、搜集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。3、搜集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。感恩教育活動類型：1、說一說：“我要感謝您”活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者教師說一句感恩的話。)“心底有棵感恩樹”——(鼓勵家長對教師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設計感恩許愿樹，并設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等)2、做一做：——“我愛家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)——“護蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開場一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長故事”大班手冊制作3、送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻長輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行“愛心傳遞”活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達對身邊人的無限感謝，送上對長輩的祝福?？偨Y(jié)前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現(xiàn)。感恩節(jié)的活動主題方案篇六活動目的：“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”班會時間：xx年11月24日班會過程：(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;(主持人b)沒有水，就沒有生命;(主持人a)沒有父母，就沒有我們;(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、教師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。(主持人a)確實，面對擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會如今開場!提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起嗎?如今我們請詳細談談感恩節(jié)的來。(掌聲歡送)1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的理解又有多少呢?問答題2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。3、歌曲《隱形的翅膀》當我們走出父母的懷抱來到校園，是教師給了我們同樣的愛。(主持人a)大家說說，教師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)(主持人b)教師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對教師的感謝之情吧!(詩朗讀：《教師，謝謝您!》)(主持人b)我們四3班是一個心存感謝的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。(主持人b)讓我們我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感謝的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫在愛心卡上。(主持人a)學會感恩能使人快樂，(主持人b)感謝長輩，感謝教師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感謝，生活會更美妙!“感恩社會，與愛同行”主題班會到此完畢!感恩節(jié)的活動主題方案篇七為進一步深化落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，加強和改良學生思想道德建立，學校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育成效上的浸透輻射。讓學生學會反思，擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感謝，培養(yǎng)學生的安康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。