2014-2015學(xué)年新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

2014-2015學(xué)年新蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納一、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)1、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算：用前面的數(shù)去相乘，再看乘數(shù)末尾有幾個(gè)，就在積的末尾添上幾個(gè)。2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍：用除法來計(jì)算；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少：用乘法來計(jì)算。3、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算：數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)去乘兩、三位數(shù)的每一位，與哪一位相乘積就寫在那一位的下面，哪一位乘得的積滿了幾十就向前一位進(jìn)幾。4、估算：把兩、三位數(shù)看作整十?dāng)?shù)或整百數(shù)去和一位數(shù)相乘，乘得多少就約等于多少。5、乘任何數(shù)都得。二、質(zhì)量單位1、千克：用千克作單位稱比較重的物品的質(zhì)量。用kg表示。2、克：用克作單位稱比較輕的物品的質(zhì)量。用g表示。3、它們的進(jìn)率是1000，即1千克=1000克。三、長(zhǎng)方形和正方形1、長(zhǎng)方形：有四條邊，對(duì)邊相等，有四個(gè)角，都是直角。長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫寬。2、正方形：有四條邊，四條都相等，有四個(gè)角，都是直角。每條邊的長(zhǎng)叫邊長(zhǎng)。3、周長(zhǎng)：一周邊線的長(zhǎng)度。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2，正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。四、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)1、筆算：從最高位算起，除到哪一位商就寫在那一位的上面，哪一位不夠除就商占位，余下的數(shù)一定要比除數(shù)小。2、驗(yàn)算：a.沒有余數(shù)的除法，用商×除數(shù)，看看是否等于被除數(shù)；b.有余數(shù)的除法，用商×除數(shù)+余數(shù)，看看是否等于被除數(shù)。3、除以任何不是零的數(shù)都等于。4、商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（除外），商不變。5、判斷商有幾位數(shù)的方法：看被除數(shù)的最高位和除數(shù)的關(guān)系，a.當(dāng)被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)和被除數(shù)的位數(shù)一樣多；b.當(dāng)被除數(shù)的最高位小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)就比被除數(shù)的位數(shù)少一位。五、解決問題的策略1、分析法：可以通過列表、畫線段，畫圖或其他的形式呈現(xiàn)。2、解題的思路：a.弄清題目的意思，知道題目告訴我們什么已知條件，要我們求什么；b.從問題入手，去找相關(guān)的已知條件，確定先算什么，再算什么；c.列式解答。六、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱圖形1、平移：沿直線運(yùn)動(dòng)，位置發(fā)生改變，但形狀、大小