北師大八年級物理下冊 （探究-摩擦力的大小與什么有關(guān)）運(yùn)動和力教育教學(xué)課件

探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)

教學(xué)目標(biāo)：1.通過對日?，F(xiàn)象的分析以及親身體驗(yàn)，感知摩擦現(xiàn)象的存在。2.通過實(shí)驗(yàn)探究，知道影響滑動摩擦力大小的因素，體會控制變量法的思想。3.會舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。體驗(yàn)活動

1.將手掌按在課桌上，向前滑動，感受桌面對手掌的阻礙作用。交流討論這是一種什么作用的力？一、滑動摩擦力

2.用手掌拖住物理課本，拉動課本，感受課本對手掌的阻礙作用。歸納總結(jié)定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時(shí)，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ姆较蛉绾?？與相對運(yùn)動方向相反二、滑動摩擦力的大小問題：影響滑動摩擦力大小的因素猜想：1.在冰面上拉動一個(gè)物體比在一般的地面上要容易；2.在地面上推動質(zhì)量較小的物體比推動質(zhì)量較大的物體省力；3.擦黑板時(shí)，越是用力按板擦，板擦在黑板上滑動就越費(fèi)力；制定計(jì)劃：控制變量法1.控制壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，比較摩擦力的大小。2.控制接觸面的粗糙程度相同,改變壓力大小，比較摩擦力的大小。如何測量摩擦力？在水平方向上勻速直線拉動木塊原理圖：GFNFf勻速直線時(shí)，由二力平衡可知：F拉=f實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度滑動摩擦力1木塊木塊與木板2木塊+砝碼木塊與木板3木塊+砝碼木塊與棉布收集證據(jù)：比較試驗(yàn)次數(shù)1和2，可得：____________相同時(shí)，壓力越大，摩擦力_____。比較試驗(yàn)次數(shù)2和3，可得：_________相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力____。接觸面粗糙程度越大壓力越大滑動摩擦力的大小跟____________和____________有關(guān)。分析與結(jié)論：

接觸面越_____,所受壓力越_____,滑動摩擦力也就越大粗糙大接觸面的粗糙程度接觸面所受壓力評估與交流：

實(shí)驗(yàn)過程中遇到了哪些困難？你有什么更好的改進(jìn)措施？fF科學(xué)窗：閱讀課本P45，《科學(xué)窗》，了解靜摩擦與滾動摩擦的知識。增大接觸面的粗糙程度增大壓力變滾動為滑動三、增大摩擦力的方法四、減小摩擦力的方法減小接觸面的粗糙程度減小壓力變滑動為滾動使接觸面分離增大摩擦的方法：增大接觸面的粗糙程度增大壓力減小接觸面的粗糙程度減小摩擦的方法：減小壓力使接觸面分離變滑動為滾動變滾動為滑動

瓶塞掉進(jìn)瓶子里了，怎么取出來呢？解決問題：規(guī)則：