2023年浙江省各市科學(xué)中考真題匯編：物理實(shí)驗(yàn)探究題(附解析)

三、試驗(yàn)探究題

2023年浙江省各市科學(xué)中考題歸類(lèi)〔物理試驗(yàn)探究題局部〕1.(2023金華)某校“制作浮力秤”工程爭(zhēng)論小組，制成如以下圖浮力秤。使用過(guò)程中，覺(jué)察稱(chēng)量范圍較小，有待提升改造?！驹矸治觥扛×Τ邮抢梦矬w漂移時(shí)，F(xiàn)=G的原理工作的：浮力大小與液體密度和物浮 物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。【問(wèn)題提出】浮力大小與液體密度存在怎樣的定量關(guān)系？【方案設(shè)計(jì)】器材：懸掛式電子秤、金屬塊〔N〕、大燒杯、水以及各種不同密度的溶液等。步驟：①將金屬塊掛在電子秤下，讀取電子秤示數(shù)并記錄；②將金屬塊浸沒(méi)在盛水的燒杯中，讀取電子秤示數(shù)并記錄，然后取出金屬塊擦干；③依據(jù)步驟②的操作，換用不同密度的溶液，屢次重復(fù)試驗(yàn)?！緮?shù)據(jù)處理】試驗(yàn)編號(hào)1試驗(yàn)編號(hào)1234567液體密度ρ〔g/cm3〕—電子秤示數(shù)F〔N〕拉浮力大小F〔N〕 — X浮【溝通分析】表格中x的數(shù)據(jù)是 ▲ ；試驗(yàn)過(guò)程中，除步驟①外，其余每一次測(cè)量，金屬塊都需要浸沒(méi)，其目的是 ▲ ；小組同學(xué)對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)展了分析爭(zhēng)論，認(rèn)為第6次試驗(yàn)數(shù)據(jù)特別。假設(shè)電子秤正常工作、電子秤讀數(shù)和表中數(shù)據(jù)記錄均無(wú)誤。則造成此次試驗(yàn)數(shù)據(jù)特別的緣由可能是 ▲ ；【得出結(jié)論】……【學(xué)問(wèn)應(yīng)用】〔4〕依據(jù)以上探究，寫(xiě)出一種增大浮力秤稱(chēng)量范圍的方法 ▲ 。(2)把握排開(kāi)液體的體積相等 (3)金屬塊遇到燒杯底部 (4)換用密度比水大的液體2.(20234V，R為定值0電阻，R為滑動(dòng)變阻器。試驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)整滑動(dòng)變阻器，逐次讀取數(shù)據(jù)并記錄，計(jì)算定值電阻電功率。數(shù)據(jù)如下表：試驗(yàn)次數(shù)電流〔A〕電壓〔V〕R〔W〕0

1 2 3 4 5甲 乙29完成第3次試驗(yàn)后，接下來(lái)要獲得第4次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)，則滑動(dòng)變阻器R的滑片P應(yīng)向 ▲ 〔選填“左”或“右”〕移動(dòng)到適當(dāng)位置；小組同學(xué)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出了定值電阻R0的電功率與其電流的定量關(guān)系。他們的結(jié)論正確的選項(xiàng)是：A.定值電阻的電功率與電流成正比 B.定值電阻的電功率與電流的平方成正比無(wú)需測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，通過(guò)推算即可得出滑動(dòng)變阻器的電功率。比方，當(dāng)定值電阻兩端的電壓為V時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電功率為 ▲ 瓦；小組同學(xué)對(duì)小金的方法進(jìn)展了歸納，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，畫(huà)出了電路總功率和定值電阻功率與電流P-I關(guān)系圖像〔如圖乙所示〕。請(qǐng)分析推斷，圖中線(xiàn)段AA’表示的含義是 ▲ 。左(2)B (4)滑動(dòng)變阻器的電功率3.[2023杭州]〔6分〕小金利用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。小燈泡額定電壓為，電源電壓恒定。依據(jù)圖甲，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整?！＝酉聛?lái)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片向▲〔〕端移動(dòng)，直至小燈泡正常發(fā)光?！?〕如右圖〔2〕2.30 B拉力〔N〕0彈簧長(zhǎng)度〔cm〕4..[2023杭州]〔6拉力〔N〕0彈簧長(zhǎng)度〔cm〕假設(shè)用此彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：從表格信息可得，它的最大稱(chēng)量是▲N。假設(shè)該彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度為，則相鄰刻度線(xiàn)之間的距離為▲cm。75g的重物時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)▲cm?！?〕1.5 〔2〕0.2 〔3〕【2023湖州】以下是某科學(xué)爭(zhēng)論小組探究杠桿平衡條件的試驗(yàn)過(guò)程〔本試驗(yàn)均使用輕質(zhì)杠桿〕試驗(yàn)：在直杠桿水平平衡時(shí)〔如圖甲所示〕Fs=Fs〔s和s分別1 1 2 2 1 2表示支點(diǎn)OFF1 2

的作用點(diǎn)的距離。在直杠桿傾斜平衡時(shí)〔如圖乙所示〕進(jìn)展試驗(yàn)，也得到了同樣的結(jié)論該結(jié)論適用于全部平衡時(shí)的杠桿嗎？試驗(yàn)2：科學(xué)爭(zhēng)論小組用一側(cè)彎曲的杠桿進(jìn)展如圖丙所示的試驗(yàn)，移動(dòng)鉤碼，轉(zhuǎn)變鉤碼數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)如表，分析表格數(shù)據(jù)覺(jué)察上述結(jié)論并不成立，但覺(jué)察一個(gè)的等量關(guān)系，即：試驗(yàn)次數(shù) F/N s/cm F/N s/cm l/cm1 1 2 2 2123sl〔支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離〕這兩個(gè)量在爭(zhēng)論杠桿平衡條件時(shí)，哪個(gè)量才是有價(jià)值的呢？爭(zhēng)論小組的同學(xué)觀看到：支點(diǎn)到F

的作用點(diǎn)的距離〔s〕與支點(diǎn)到F的作用線(xiàn)的距離〔l〕是相等的。爭(zhēng)論小組的1同學(xué)又進(jìn)展了試驗(yàn)。3：

1 1 1①移動(dòng)鉤碼，使杠桿 并使杠桿處于平衡狀態(tài)。②記錄F、s、lF、s、l。1 1 1 2 2 2③轉(zhuǎn)變鉤碼數(shù)量，移動(dòng)鉤碼，記錄杠桿處于平衡時(shí)的多組F、s、lF、s、l。④分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出彎杠桿的平衡條件。

1 1

2 2 2最終，通過(guò)科學(xué)思維，得出全部杠桿的平衡條件都是：F×s=F×s杠桿的平衡條件可1 1 2 2用于解釋很多杠桿應(yīng)用，如用圖12方式省力，就可用杠桿的平衡條件作出合理解釋請(qǐng)答復(fù)〔1〕在爭(zhēng)論一側(cè)彎曲的杠桿時(shí)，覺(jué)察的一個(gè)的等量關(guān)系是將試驗(yàn)3中的①填寫(xiě)完整。 “支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離”在科學(xué)上被稱(chēng)為 通過(guò)探究杠桿平衡條件的試驗(yàn)，使我們深深生疏到建立這一科學(xué)量的價(jià)值。用圖1方式提升物體比用圖2方式省力的緣由是 【答案】 (1).Fs1 1

Fl2

(2).傾斜或轉(zhuǎn)動(dòng) (3).力臂 (4).圖1的動(dòng)力臂大于阻力2【2023湖州】圖為驗(yàn)證沸騰條件的試驗(yàn)裝置。關(guān)于小燒杯內(nèi)水的最終狀況，同學(xué)們有不同看法。小明認(rèn)為：溫度到達(dá)沸點(diǎn)，且會(huì)沸騰。小李認(rèn)為：溫度到達(dá)沸點(diǎn)，但不會(huì)沸騰。小紅認(rèn)：溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰。時(shí)間/分鐘甲的示數(shù)時(shí)間/分鐘甲的示數(shù)/℃乙的示數(shù)/℃03691215182124405771819197100100100404861748490949494通過(guò)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析， 的觀點(diǎn)是正確的。在0至18分鐘內(nèi)，小燒杯中水的溫度從40℃上升到94℃，其緣由是小燒杯中的水從大燒杯中吸取的熱 〔選填“大于”或“等于”或“小于〕小燒杯中的水蒸發(fā)散失的熱量?！?〕18分鐘以后，為什么小燒杯中水的溫度保持94℃穩(wěn)定，但又低于大燒杯中水的溫度〔100℃〕？請(qǐng)分析其緣由 。〔4〕為了驗(yàn)證液體的沸騰除了要滿(mǎn)足溫度到達(dá)沸點(diǎn)，還需要連續(xù)吸熱的條件，同學(xué)們經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，認(rèn)為只需改進(jìn)原裝置即可。如以下圖的改進(jìn)方案中， 更合理?！敬鸢浮?(1).小紅 (2).大于 (3).見(jiàn)解析 (4).方案2【2023水對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，水從小孔水平射出的速度與哪些因素有關(guān)?【提出猜測(cè)】水從小孔水平射出的速度可能與小孔在水中的深度有關(guān)?！静殚嗁Y料和思考】如圖甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流從小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程〔小孔到落點(diǎn)的水平距離Hs隨v要爭(zhēng)論vh的關(guān)系，由于vs、H、h【試驗(yàn)步驟】①將容器置于木塊上，如圖乙所示。②堵住三個(gè)小孔，往容器中參與適量的水。記錄hH。③翻開(kāi)小孔，同時(shí)測(cè)量并記錄從三個(gè)小孔水平射出的水流射程s。④換高度不同的木塊，重復(fù)步驟①~③。【試驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析】試驗(yàn)序號(hào)123456789小孔abcabcabch/cm102030102030102030H/cm302010403020504030s/cm354135404950455859分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔在水中的深度h確定時(shí)，水流射程s隨小孔距桌面的高度H增大而 〔。承受把握變量的方法，通過(guò)比較試驗(yàn)序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)，可以得出：水從小孔水平射出的速度v與小孔在水中的深度h有關(guān)。小寧再分別用食鹽水和酒精替換水進(jìn)展試驗(yàn)，目的是為了探究液體從小孔水平射出的速度v是否與 有關(guān)。【2023小寧用如以下圖電路爭(zhēng)論電阻的并聯(lián)。按電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A、A1 2

、A的示數(shù)分別為0A、0.40A和1.20A。假設(shè)3電路元件完好，接線(xiàn)時(shí)發(fā)生了錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是 。使用電流表時(shí)當(dāng)被測(cè)電流值大于電流表量程的一半時(shí)能減小試驗(yàn)誤差本試驗(yàn)所用電源電壓為8V，電流表有兩個(gè)量程〔0~0.6A、0~3A。為減小試驗(yàn)誤差，小寧重選擇定值電阻，試驗(yàn)室里可供選擇的定值電阻的阻值有：5、10、20、50，應(yīng)中選用的2個(gè)電阻阻值分別為 ?！?〕接線(xiàn)時(shí)使電流表A1

短路 〔2〕5、20【2023衢州】.將酒敞口放置，酒精度〔酒中酒精的體積百分比〕會(huì)變化嗎？小科認(rèn)為：只要確定酒的密度是否變化就能作出推斷。于是利用身邊的物品，動(dòng)手制作“密度秤”來(lái)測(cè)量酒的密度。步驟：按圖甲制作好秤桿，提起提紐，移動(dòng)秤砣〔小螺母，當(dāng)秤桿水平平衡時(shí)用筆將此時(shí)秤砣的懸掛點(diǎn)B0”刻度〔g/c。甲 乙步驟II：按圖乙所示，將大螺母浸沒(méi)在水中〔大螺母必需浸沒(méi)且不碰底水平平衡時(shí)用筆將此時(shí)秤砣的懸掛點(diǎn)C標(biāo)記為“1”刻度。再將BC10III：測(cè)量酒的密度。應(yīng)用：小科用該密度秤分別測(cè)出瓶蓋剛翻開(kāi)和敞口一段時(shí)間后酒的密度約為3和3，應(yīng)用密度學(xué)問(wèn)明推斷出其酒精度 ▲ 〔填“變大“不變”或“變小。反思：在制作和測(cè)量過(guò)程中，大螺母必需浸沒(méi)的目的是 ▲ 。

3，酒周密度為拓展：小科假設(shè)要測(cè)量食鹽水的密度，他應(yīng)先在密度秤上增加大于1的刻度，請(qǐng)你寫(xiě)出利用直尺和筆標(biāo)定刻度的過(guò)程： ▲ 。25.〔1〕變小〔3分〕挖制排開(kāi)的液體體積一樣〔3〕方法一：先測(cè)出BC的長(zhǎng)度，以C點(diǎn)為起點(diǎn)向左畫(huà)出與BC等長(zhǎng)的CD，再把CD〔3〕方法二：先測(cè)每小格的長(zhǎng)度，以C〔3〕【2023衢州】圖甲所示容器，常用來(lái)爭(zhēng)論容器內(nèi)液體對(duì)容器側(cè)壁的壓強(qiáng)特點(diǎn)。小科在容器中裝滿(mǎn)水，橡皮膜凸出，再將容器按圖乙箭頭方向，繞容器中軸線(xiàn)OO”在水平桌面上緩慢旋轉(zhuǎn)一圈〔水與容器壁一起轉(zhuǎn)動(dòng)且保持相對(duì)靜止，覺(jué)察在整個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中橡皮膜凸出狀況始終未變。上述操作及現(xiàn)象▲〔〕作為容器內(nèi)的水對(duì)容器各個(gè)方向的側(cè)壁均存在壓強(qiáng)的證據(jù)。小科去掉圖乙中3個(gè)小孔上的橡皮膜，覺(jué)察并不是最下端的小孔噴水距離最大，莫非不是水壓越大噴水距離也越大嗎？深入思考后他認(rèn)為小孔噴水距離還可能與小孔離地高度有關(guān)。于是，他利用打孔器、大可樂(lè)瓶、枯燥細(xì)沙、刻度尺和水等材料，重設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)展探究：用打孔器在大可樂(lè)瓶同一高度不同位置打3個(gè)一樣的小孔，用塞子堵住。如圖丙所示，在水平地而上均勻鋪一層枯燥細(xì)沙，將大可樂(lè)瓶加滿(mǎn)水放在細(xì)沙中心。III.拔出瓶上一個(gè)小孔的塞子讓水噴出，后用塞子堵住小孔。針對(duì)另外兩個(gè)小孔，分別重復(fù)步驟III。移去大可樂(lè)瓶，測(cè)出相關(guān)數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論。①小科重設(shè)計(jì)試驗(yàn)想探究的問(wèn)題是 ▲ 。②步驟III中對(duì)“一段時(shí)間”的要求是 ▲ 。28.〔1〕不能〔2分〕〔2〕①小孔噴水距離與小孔處的水壓有什么關(guān)系？〔21〕②水面有明顯下降1分，且能確保三個(gè)小孔噴水距離差異明顯1分〕【2023某興趣小組欲利用如以下圖的裝置爭(zhēng)論“鎳鉻合金絲電阻大小與溫度的關(guān)系圖中的鎳鉻合金絲通電后，使燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度上升，這是由于電流具有 效應(yīng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖中電路連接完整，并寫(xiě)出試驗(yàn)步驟?！敬鸢浮?〕熱 〔2〕〔2〕連線(xiàn)如圖試驗(yàn)方案：①連接電路，將滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)②移動(dòng)滑片至適當(dāng)位置：觀看溫度計(jì)，同隔一樣溫度，屢次同時(shí)讀取溫度計(jì)，電壓表和電表的示數(shù)，并記錄在表格中依據(jù)R＝U/I，計(jì)算各個(gè)溫度下電阻值：分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論【2023麗水】桿秤〔如圖甲〕是我國(guó)古老的衡量工具，現(xiàn)今人們照舊在使用。某興趣小組在教師的指20〔如圖乙?！局谱鞑襟E】①做秤桿：選取一根筷子，在筷子左端選擇兩點(diǎn)依次標(biāo)上“AB“；②掛秤盤(pán)：取一個(gè)小紙杯，剪去上部四分之三，系上細(xì)繩，固定在秤桿的“A”處；③系秤紐：在秤桿的“B”處系上繩子；④標(biāo)零線(xiàn)：將5克的砝碼系上細(xì)繩制成秤砣，掛到秤紐的右邊，手提秤紐，移動(dòng)秤砣，使秤桿在水平位置0⑤定刻度：……【溝通評(píng)價(jià)】桿秤是一種測(cè)量 的工具；當(dāng)在秤盤(pán)上放置物體稱(chēng)量時(shí)，秤砣應(yīng)從“0”刻度向 側(cè)移動(dòng)；步驟④標(biāo)零線(xiàn)的目的是 ；依據(jù)杠桿平衡條件可知，桿秤的刻度是均勻的。定刻度時(shí)，小科和小思承受不同的方法，你認(rèn)為 的方法更合理。小科：先在秤盤(pán)上放1克物體，移動(dòng)秤砣，使秤桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，在秤砣所掛的位置標(biāo)上1；2小思：在秤盤(pán)上放20克物體，移動(dòng)秤砣，使秤桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，在秤砣所掛的位置標(biāo)上20，02020【答案】 (1).質(zhì)量 (2).右 (3).避開(kāi)杠桿自身重力對(duì)稱(chēng)量的干擾 (4).小思13【2023小科開(kāi)展了課外探究活動(dòng)：串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的電功率與其接入電路電阻的關(guān)系?！窘⒉聹y(cè)】猜測(cè)1：滑動(dòng)變阻器的電功率會(huì)隨其接入電路電阻的增大而增大；2：滑動(dòng)變阻器的電功率會(huì)隨其接入電路電阻的增大減小；猜測(cè)3：滑動(dòng)變阻器的電功率會(huì)隨其接入電路電阻的增大先增大后減小5歐的定值電阻R“10歐姆23A”的滑動(dòng)變阻器R15和電壓表、開(kāi)關(guān)、假設(shè)干導(dǎo)線(xiàn)按如圖甲所示電路圖連接。圖甲中電壓表測(cè) 兩端的電壓；試驗(yàn)中，將滑動(dòng)變阻器滑片向移 〔填“左”或右，電流表示數(shù)變??；R阻值/歐01234567R阻值/歐012345678910電流/安電壓/伏電功率/瓦【得出結(jié)論】依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出滑動(dòng)變阻器的電功率隨其接入電路電阻變化的曲線(xiàn)〔如圖乙，小科得3成立，當(dāng)R=R0

時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電功率最大。【溝通評(píng)價(jià)】小科只通過(guò)上述探究得出試驗(yàn)結(jié)論牢靠嗎？并說(shuō)明理 ?！敬鸢浮?(1).滑動(dòng)變阻器〔R〕 (2).右 (3).11.25 (4).不行靠沒(méi)有換用不同的R，0進(jìn)展屢次試驗(yàn)，無(wú)法得出普遍規(guī)律〔或沒(méi)有換用不同的R，進(jìn)展屢次試驗(yàn)，無(wú)法得出普遍規(guī)律〕【2023嘉興】驟如下：①在水平桌面上鋪上白紙，將玻璃板直立在自紙中間位置，登記玻璃板的位置；②將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，再拿另一支大小一樣的未點(diǎn)燃的蠟燭直立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合，用筆登記兩支蠟燭的位置；③移動(dòng)點(diǎn)燃的蟒燭到另一個(gè)位置，重復(fù)上述試驗(yàn)；次數(shù)物距/cm次數(shù)物距/cm像距/cm123等效替代法是指在爭(zhēng)論中 ，因試驗(yàn)本身的限制，要用與試驗(yàn)對(duì)象具有相像或共同特征的對(duì)象來(lái)替代的方法。本試驗(yàn)中用到的等效替代法具體表達(dá)在 。分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ?！敬鸢浮?(1).見(jiàn)解析 (2).用未點(diǎn)燃的蠟燭替代像 (3).像距等于物距【2023嘉興】某科學(xué)興趣小組在測(cè)量額定電壓為的小燈泡燈絲電阻時(shí)覺(jué)察，小燈泡兩端的電壓越大，測(cè)符電阻的阻值也越大。針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)展如下?tīng)?zhēng)論：【建立假設(shè)】①燈絲兩端的電壓增大導(dǎo)致電阻增大；②燈絲的溫度上升導(dǎo)致電阻增大。次數(shù)12345電壓/V電流/A電阻/Ω2次數(shù)12345電壓/V電流/A電阻/Ω①按圖連接好電路，將燈絲插入瓶口沒(méi)入水中，使燈絲的溫度保持不變；②閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電壓表和電流表示數(shù)，記錄在表格中；③屢次轉(zhuǎn)變滑動(dòng)變阻器的阻值，重復(fù)步驟②。連接電路時(shí)，電壓表量程選擇0~3V而不是0~15V的自的是 【得出結(jié)論】假設(shè)假設(shè)①被否認(rèn)，則試驗(yàn)中得到的結(jié)果是 【溝通反思】進(jìn)一步探究覺(jué)察，燈絲電阻轉(zhuǎn)變的本質(zhì)緣由是燈絲溫度的變化。自然界在呈現(xiàn)真相的同時(shí)，也常會(huì)帶有確定假象，同學(xué)們耍擅長(zhǎng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。例如，用吸管吸飲料外表上看是依靠嘴的吸力，而本質(zhì)是依靠 ?！敬鸢浮?1).讀數(shù)更準(zhǔn)確(2).所測(cè)得的燈絲電阻阻值根本相等(3).大氣壓強(qiáng)16.【20232按圖甲方式連接好電路,小敏剛要閉合開(kāi)關(guān)時(shí),同組同學(xué)提示他的操作有一個(gè)不妥之處,請(qǐng)你幫他指出: 。閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣調(diào)整滑動(dòng)變阻器,小敏覺(jué)察小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)接近于3V保持不變,電流表示數(shù)始終為零,則故障緣由可能是 。排解故障后,小敏閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)展試驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。試驗(yàn)完畢后,小組同學(xué)對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)展誤差分析,考慮到電壓表中也有電流通過(guò),該電路所測(cè)小燈泡的額定功率與真實(shí)值相比

(選填“偏大”或“偏小”)?！敬鸢浮俊?〕滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有處在阻值最大處〔2〕小燈泡斷路〔3〕〔4〕偏大【2023溫州】離癟塑料袋的袋口確定距離向袋內(nèi)吹氣，塑料袋會(huì)鼓起〔如圖甲。小明認(rèn)為塑料袋中的氣體都由口中吹出。為了驗(yàn)證猜測(cè)，他用癟塑料袋做了如下試驗(yàn)：306090A1、A2B1、B2C1、C2。②微微張開(kāi)塑料袋A1的袋口，將袋口緊貼嘴〔如圖乙時(shí)快速扎緊袋口，塑料袋呈筒狀〔如圖丙)，過(guò)程中保證不漏氣。用刻度尺粗略測(cè)量并估算袋中氣體的體積在塑料袋容積中的占比。③微微張開(kāi)塑料袋A2的袋口，將袋口距嘴10厘米，向袋內(nèi)快速吹一口氣，然后快速扎緊袋口，用刻度尺粗略測(cè)量并估算袋中氣體的體積在塑料袋容積中