組建團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

組建團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)范文

組建團(tuán)隊(duì)心得1

余世維博士，一個(gè)我們耳邊不生疏的名字，美國(guó)哈佛高校企業(yè)管理博士后、英國(guó)牛津高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后、美國(guó)佛州諾瓦高校公共決策博士……好像到哪里都能聽(tīng)到關(guān)于他的樂(lè)觀評(píng)價(jià)，最終有幸聽(tīng)到了他的真人講座：“如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但卻像有一股暖流注入我的血液，讓我熱血沸騰，久久不能安靜。

培訓(xùn)中首先提到的概念就是“團(tuán)隊(duì)”，我們每天講“團(tuán)隊(duì)”，那么什么是“團(tuán)隊(duì)”?“團(tuán)隊(duì)”：即每個(gè)員工都能自動(dòng)自發(fā)地思索、行動(dòng)，并學(xué)會(huì)與人合作的團(tuán)體。余世維還給出了“團(tuán)隊(duì)”相對(duì)于群體而言的幾個(gè)特性：分別是自主性、思索性、協(xié)作性三點(diǎn)。下面結(jié)合這三點(diǎn)我將詳細(xì)的談一下我的心得體會(huì)：

一、自主性。

在日常的工作中“自主性”的最直接的體現(xiàn)是：我們有沒(méi)有主動(dòng)的回報(bào)，有沒(méi)有主動(dòng)的溝通，有沒(méi)有主動(dòng)的關(guān)切。高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)講究每個(gè)人的“自動(dòng)自發(fā)”，它強(qiáng)調(diào)是一種主動(dòng)精神，沒(méi)有人要求和強(qiáng)迫，自己熟悉到應(yīng)當(dāng)如此，并精彩地完成自己的工作，就是一種可以關(guān)心你掃平挫折的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)不在身邊卻更加賣(mài)力工作的人，將會(huì)獲得更多的獎(jiǎng)賞，才會(huì)更簡(jiǎn)單達(dá)到勝利的巔峰。最嚴(yán)格的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是自己設(shè)定的，假如你對(duì)自己的要求比領(lǐng)導(dǎo)的要求更高，那么就無(wú)需擔(dān)憂會(huì)不會(huì)失去工作。

這個(gè)世上沒(méi)有完人，一件事不行能什么人都能做，一個(gè)人也不行能什么事都做不了。如何培育下屬的自主性，我個(gè)人覺(jué)得最主要的就是一個(gè)責(zé)任心的培育問(wèn)題，一個(gè)有責(zé)任心的人，給他一個(gè)合適的崗位，明確相關(guān)的工作內(nèi)容或任務(wù)，告知他想要達(dá)到的目標(biāo)效果。然后適當(dāng)?shù)姆艡?quán)和掌握，他們肯定會(huì)想盡一切方法更有效的完成自己的工作。總之，最重要的就是相信和激勵(lì)才是培育下屬自主性的關(guān)鍵因素。

二、思索性。

意思就是：我自己會(huì)不會(huì)留意問(wèn)題，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。現(xiàn)在許多人都是這個(gè)概念：反正我就是一打工的，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了的，支配了的，我們就去做，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)怎么做我們就怎么做，領(lǐng)導(dǎo)怎么支配我們就怎么做。做事情的從來(lái)不去用腦子，不去考慮。一件事情發(fā)生了，不去考慮對(duì)策和解決的方法，仿佛和這件事情跟自己沒(méi)有關(guān)系，想對(duì)策那是領(lǐng)導(dǎo)的事情。一旦發(fā)生問(wèn)題就往領(lǐng)導(dǎo)那里一送，“孩子哭抱給他娘”這邊就算完活了，至于說(shuō)究竟會(huì)出什么事情，怎么解決更好一些，這些都是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。余世維先生講課的時(shí)候講到：領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)于下屬而言最應(yīng)當(dāng)做的事情是什么：不是將全部的事情做完，而是應(yīng)當(dāng)在發(fā)生問(wèn)題以后，讓下屬拿出解決問(wèn)題的多項(xiàng)方案，然后在這些方案中決策確定選擇一項(xiàng)。在第一線的人最了解實(shí)際狀況，領(lǐng)導(dǎo)再深化一線也不會(huì)比他們更能接觸到事情的本質(zhì)、了解事情的真像，所以下屬的方案是最有針對(duì)性的。無(wú)論是什么位置的人員，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻去留意問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后尋求對(duì)策完善工作流程。

三、協(xié)作性。

協(xié)作性是提示我們自己能不能打破原有的隔閡，能不能在有原則和肯合作的取向下與人溝通。一個(gè)優(yōu)秀的.團(tuán)隊(duì)，能戰(zhàn)勝任何優(yōu)秀的個(gè)人。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們必需懂得協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，帶動(dòng)、組織、融入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。任何一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是溝通良好并有共同目標(biāo)的團(tuán)體。這種溝通包括員工和員工之間、員工和領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)之間，更包括企業(yè)和行業(yè)之間的溝通，而目標(biāo)總是在不斷變化著的。協(xié)作是溝通，是相信，是有共同熟悉，有共同目標(biāo)的。具備“協(xié)作”精神的團(tuán)體正是余世維博士提出的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)”的體現(xiàn)。協(xié)作的團(tuán)隊(duì)不是相互依靠和要求的群體，而是主動(dòng)尋求需要和關(guān)心的群體。員工要通過(guò)溝通與協(xié)作達(dá)成“1+1﹥2”的企業(yè)精神，良好的協(xié)作性能讓企業(yè)形成一股集體向前的力氣，堅(jiān)不行摧。

打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)并不是一朝一夕的事情，而是要在實(shí)際中不斷地摸索與磨合，拋棄全部的個(gè)人恩怨，一切以有利于公司進(jìn)展為目標(biāo)，形成一股強(qiáng)大的向心力，并按時(shí)保質(zhì)保量的完成自己的工作，營(yíng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，打造一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)，成為一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。

組建團(tuán)隊(duì)心得2

日前，有幸傾聽(tīng)了被譽(yù)為“華人管理訓(xùn)練第一人”、“華人最為推崇的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家”余世維博士“如何打造高效團(tuán)體”的講座。聽(tīng)罷歸來(lái)，內(nèi)心頗有觸動(dòng)。

日常工作中我們常強(qiáng)調(diào)主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新，實(shí)際就是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。那么什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的條件又是什么?不妨聽(tīng)聽(tīng)余博士怎么說(shuō)：團(tuán)隊(duì)是有團(tuán)隊(duì)精神的一群人，而群體是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的一群人。團(tuán)隊(duì)必需具備三個(gè)條件，一是自主性。即我在日常工作中，有沒(méi)有主動(dòng)反饋、主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)切的習(xí)慣?二是思索性。即我自己會(huì)不會(huì)常常發(fā)掘問(wèn)題點(diǎn)，會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)尋求對(duì)策，會(huì)不會(huì)對(duì)自己的工作定期提出流程改善建議?三是協(xié)作性。即我能不能接受一個(gè)沖突?能不能排解自己的自私、自我和自大?能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通?

在講解團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)分時(shí)，余博士通過(guò)圖片進(jìn)行了生動(dòng)的闡述：群體就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高高在上，員工在底下。領(lǐng)導(dǎo)是員工的“父親”、“母親”或者“哥哥”、“姐姐”，員工是一個(gè)個(gè)唯唯諾諾的個(gè)體，在這個(gè)群體中領(lǐng)導(dǎo)是監(jiān)督型的領(lǐng)導(dǎo)。而在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是這樣定位的：或是將自己定位為員工的顧問(wèn)。就是領(lǐng)導(dǎo)站在一個(gè)圓的中間，員工和干部圍圍著領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是員工的顧問(wèn)，員工有問(wèn)題就問(wèn)領(lǐng)導(dǎo);或是將自己定位為員工的伙伴。就是領(lǐng)導(dǎo)不站在圓的中間，而是與員工一起轉(zhuǎn);或是將自己定位為一個(gè)教練。就是領(lǐng)導(dǎo)跳到圓的外面，指導(dǎo)員工不停的工作，這是一種最好的定位。做領(lǐng)導(dǎo)的假如不能將自己定位為一個(gè)教練，也要定位為一個(gè)伙伴，再怎么著也得將自己定位為一個(gè)顧問(wèn)，這樣就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)企業(yè)要強(qiáng)大，一個(gè)單位、部門(mén)的工作要做到最好，完全靠團(tuán)隊(duì)精神。那么如何讓員工具備團(tuán)隊(duì)精神呢?余博士認(rèn)為必需讓全部員工說(shuō)“這是我的企業(yè)、單位或者部門(mén)”。這個(gè)觀點(diǎn)緣于一本書(shū)名叫《這是你的船》的書(shū)。1997年，邁克爾阿伯拉肖夫當(dāng)任美國(guó)海軍裝備最先進(jìn)的驅(qū)除艦的艦長(zhǎng)。上任伊始，他就面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下，士氣低靡。經(jīng)過(guò)兩年的努力，邁克爾阿伯拉肖夫勝利地把這艘驅(qū)除艦

改造成為美國(guó)海軍公認(rèn)的典范。當(dāng)大家問(wèn)邁克爾是怎么管理這艘驅(qū)除艦時(shí)，他回答：由于我經(jīng)常跟他們說(shuō)“這是你的船”?！斑@是你的船”也即我們平常所說(shuō)的“仆人翁意識(shí)”。一個(gè)有了仆人翁意識(shí)的員工才會(huì)有主動(dòng)性、思索性和協(xié)作性。一群這樣的員工在一起就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但員工的仆人翁意識(shí)不是與生俱來(lái)的，這要求我們的領(lǐng)導(dǎo)必需做到優(yōu)先考慮員工的經(jīng)濟(jì)利益;關(guān)懷員工的工作、生活，準(zhǔn)時(shí)為他們排憂解難，這樣他們才會(huì)覺(jué)得你就是他們的家人，他們才會(huì)將所服務(wù)的企業(yè)、單位當(dāng)成是自己的，才會(huì)真正具有仆人翁意識(shí)。

結(jié)合工作實(shí)際，做為單位、部門(mén)負(fù)責(zé)人我們不凡思索一下，我所負(fù)責(zé)的這個(gè)單位、部門(mén)是不是一個(gè)團(tuán)體，我不在時(shí)，我的員工是不是能自覺(jué)地將工作做好;他們有沒(méi)有常常性地提出一些有創(chuàng)意的想法和建議;是不是只局限于機(jī)械性地做好所謂的份內(nèi)工作，而有沒(méi)有相互協(xié)作精神;我在給自己定位時(shí)，是將自己定位為監(jiān)督型還是顧問(wèn)型、伙伴型、教練型領(lǐng)導(dǎo);我有沒(méi)有真正關(guān)懷過(guò)員工的利益、工作、學(xué)習(xí)和生活，有沒(méi)有激發(fā)出他們的仆人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)作為員工我們也要反省自己，我是不是領(lǐng)導(dǎo)在與不在時(shí)都能仔細(xì)做好全部工作;是不是能常常主動(dòng)地提出一些建設(shè)性的工作意見(jiàn);是不是能主動(dòng)做一些看似不是自己工作的事，如彎腰撿起地下的煙蒂和紙屑、有生疏人經(jīng)過(guò)出去問(wèn)問(wèn)他找誰(shuí)。假如我們每一個(gè)人都能對(duì)比團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件反省自己，做到主動(dòng)做事，主動(dòng)溝通，樂(lè)觀想事，相互協(xié)作，榮辱與共，我們才會(huì)為了目標(biāo)共同奮斗，才能打造出一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)來(lái)。

組建團(tuán)隊(duì)心得3

九月份又迎來(lái)了公司的拓展旅游，這是我第三次參與公司的拓展旅游了，每一次拓展給我的感受都是不同的。這一次拓展又將會(huì)給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜尼?

九月份的下旬我們來(lái)到了廣州笑翻天樂(lè)園參與拓展旅游，在這邊我們的第一個(gè)陸地項(xiàng)目“有軌電車(chē)”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的嬉戲，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作力量、協(xié)調(diào)力量以及領(lǐng)導(dǎo)的指揮力量的嬉戲。我們?nèi)勘环殖闪巳齻€(gè)隊(duì)伍，其中我們團(tuán)隊(duì)叫做“雄鷹隊(duì)”，以爭(zhēng)取第一名為目標(biāo)。我們“雄鷹隊(duì)”有40人，“有軌電車(chē)”每一次可以乘坐5個(gè)人，所以要進(jìn)行八次才可以完成。為了贏得這一次的拓展的第一名，我們將會(huì)在八個(gè)小隊(duì)中選取一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，每一個(gè)小隊(duì)選取一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)指揮全體團(tuán)隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程我們不斷地總結(jié)閱歷，不斷地磨合團(tuán)隊(duì)員之間的默契。每完成一回的“有軌電車(chē)”，我們的大隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)聚合我們一起總結(jié)上回的閱歷。雖然在三場(chǎng)輸?shù)袅?0秒鐘，可是后來(lái)我們“雄鷹隊(duì)”

越勇，團(tuán)隊(duì)默契協(xié)作越來(lái)越好，最終我們獲得了第一名。

在這一次拓展旅游讓我們感受最深就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)。嬉戲的開(kāi)頭到結(jié)束他對(duì)我們的鼓舞、照看就沒(méi)有停過(guò)，每當(dāng)我們玩完嬉戲回來(lái)他是第一個(gè)遞水給我們解渴的人。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中也是由于有他明智的指揮我們團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮得更好，才能獲得最終的成功!

在我們現(xiàn)實(shí)工作也是一樣的，一個(gè)公司要想運(yùn)營(yíng)的更好，就要打造高效率的團(tuán)隊(duì)：第一，將團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)、各盡其職，其次，就是有一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有責(zé)任、有團(tuán)隊(duì)精神等的領(lǐng)導(dǎo)人。這就是我們這次拓展旅游的心得!

組建團(tuán)隊(duì)心得4

有首唱歌的好一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船。

一棵小樹(shù)呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，單人力量有限，眾人拾材火焰高。那么作為一個(gè)組織，如何打造高效分散團(tuán)隊(duì)呢?胡總給我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行了共享：

1、建立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)

文化不是虛的，是可以得到落地的。公司團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)來(lái)源于公司愿景、公司價(jià)值觀、公司戰(zhàn)略。我們?cè)S多時(shí)候?qū)⑦@個(gè)目標(biāo)局限在了事務(wù)的目標(biāo)，例如今年要完成多少項(xiàng)目，今年完成多少銷售額等等。我們?cè)谥贫▓F(tuán)隊(duì)目標(biāo)是需要考慮公司文化的貫穿力，制定一個(gè)有文化影響力的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要起到感召作用。例如供應(yīng)鏈系統(tǒng)的服務(wù)成本效率作為追求目標(biāo)，這些定義來(lái)源于大家的爭(zhēng)論，來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的自我認(rèn)知，同時(shí)這些目標(biāo)又來(lái)源于公司以人為本、樂(lè)觀創(chuàng)新、追求卓越、勇?lián)?zé)任的理邦企業(yè)文化價(jià)值體系的分解。公司的價(jià)值觀、公司的戰(zhàn)略需要不斷的宣揚(yáng)，強(qiáng)化大家的認(rèn)知，樹(shù)立良好的榜樣。

2、管理者要關(guān)注人：識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

德魯克在《卓有成效的管理者》書(shū)中所講，管理者需要著眼于貢獻(xiàn)，需要關(guān)注人的特長(zhǎng)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)就是需要管理者識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮好這個(gè)優(yōu)勢(shì)還要形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們有時(shí)候傾向于發(fā)覺(jué)缺點(diǎn)，從而本著愛(ài)之深、責(zé)之切的心態(tài)去要求，我們過(guò)于關(guān)注這個(gè)方面，從而導(dǎo)致部分團(tuán)隊(duì)成員工作樂(lè)觀性不高。有時(shí)候我們自己不也始終聚焦于自己的短處了么?盼望把自己培育成一個(gè)通才，我們自己也缺少停下來(lái)問(wèn)一下我的貢獻(xiàn)在哪里?。識(shí)別優(yōu)勢(shì)并不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)的，但是可以訓(xùn)練提高的。有時(shí)候由于先天的緣由，不能像那些有伯樂(lè)優(yōu)勢(shì)的人一樣，通過(guò)三言兩語(yǔ)就能夠?qū)θ擞袀€(gè)大致把握，但我們后續(xù)可以通過(guò)持續(xù)接觸去進(jìn)一步識(shí)別和調(diào)整。這種狀況下我們要對(duì)人的要素有所熟悉，然后通過(guò)持續(xù)的溝通實(shí)現(xiàn)假設(shè)—測(cè)試—調(diào)整—再假設(shè)的一個(gè)過(guò)程。組建團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，我們還要考慮不同優(yōu)勢(shì)的人進(jìn)行互補(bǔ)，并形成良好的上下工位的關(guān)系。所以整個(gè)過(guò)程我們不斷要問(wèn)一句話他能做什么?他的貢獻(xiàn)在哪里?。

3、高效的流程

企業(yè)要正規(guī)化進(jìn)展，離不開(kāi)流程的建設(shè)。流程建設(shè)目的是高效，達(dá)到各司其責(zé)的效果。但流程的建設(shè)需要有正確的指導(dǎo)思想，假如沒(méi)有正確指導(dǎo)思想，流程就可能僵化而且低效率。胡總說(shuō)假如一個(gè)流程是根據(jù)明確責(zé)任的角度去設(shè)計(jì)，那么這個(gè)流程本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是高效的，假如一個(gè)流程是根據(jù)降低風(fēng)險(xiǎn)、分擔(dān)責(zé)任的角度去設(shè)計(jì)，那么這個(gè)流程就很大程度上是低效的。這句話特別關(guān)鍵，正好點(diǎn)中了我們的痛點(diǎn)，我們有些流程純粹是為了規(guī)避責(zé)任而做，有些流程為了降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)增加了太多的環(huán)節(jié)。2024年我們要高效，如何高效，首先從這些低效的流程開(kāi)頭，做流程的減法，讓管理人員從流程的審批中解放，讓研發(fā)的技術(shù)經(jīng)理?yè)?dān)當(dāng)起流程最終一道關(guān)的責(zé)任，讓那些不增值的所謂管理流程消逝。張政總的一個(gè)共享給大家一個(gè)很好的解決思路：變換業(yè)務(wù)模式，或許是提高效率的根本之路。

最終我們回顧一下理邦的愿景：理邦的愿景是成為優(yōu)秀的從事人類健康產(chǎn)業(yè)的國(guó)際型公司，供應(yīng)創(chuàng)新的、有價(jià)值的、高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)，為人類健康和社會(huì)文明進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。張總定義將來(lái)的10年：一個(gè)高效的組織;只做精品，做有價(jià)值的創(chuàng)新;堅(jiān)決信念，建立有力氣的、全球化的營(yíng)銷渠道，制造一個(gè)全球化的優(yōu)秀品牌，讓客戶以擁有理邦的產(chǎn)品為榮。

組建團(tuán)隊(duì)心得5

我們始終處在這個(gè)大家庭中，我們也曾很多次提到團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞，也曾爭(zhēng)論過(guò)什么是團(tuán)隊(duì)，也知道團(tuán)隊(duì)的力氣是11大于2;但是沒(méi)曾想過(guò)團(tuán)隊(duì)真正的內(nèi)涵，也沒(méi)有真正領(lǐng)悟出做好一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從哪幾方面突破，只是在發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)會(huì)想到該怎樣去做的更好。雖然我們每天做的事情都是與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)做的事是一樣的，但是我們沒(méi)有把它排列、歸納總結(jié)出來(lái)，只知道要做到最好，被認(rèn)可就可以，而沒(méi)有做到一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)做到的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)大家心理也知道現(xiàn)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有達(dá)到我們想要的境況，可能有的會(huì)認(rèn)為這樣做比較好，有的會(huì)認(rèn)為那樣做也能做好，就是沒(méi)有理出一個(gè)明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)，究竟要怎么做才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝，每個(gè)人都能在歡樂(lè)工作中來(lái)成就自我。

在今日我們學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過(guò)有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧的組織。假如把我們這支團(tuán)隊(duì)放在這個(gè)定義里，大家是不會(huì)有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團(tuán)隊(duì)向勝利的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。但是當(dāng)我們看到四個(gè)演示圖時(shí)，我們發(fā)覺(jué)其實(shí)我們離最終目標(biāo)還有一段比較長(zhǎng)的距離。問(wèn)題在于我們沒(méi)有找到真剛要做好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

談到這里，我想起了《輸贏》這本書(shū)，把團(tuán)隊(duì)已經(jīng)詮釋的再清楚不過(guò)了，當(dāng)我看到這個(gè)沒(méi)有人要的群體，從散慢、彼此間的不相信，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通這一說(shuō);團(tuán)結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠(yuǎn)的想都沒(méi)想過(guò)