寫給學(xué)生的表揚(yáng)信17篇

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信合集17篇寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇1

今日上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時間交予高一(3)班長，xx同學(xué)又于第一時間交到校團(tuán)委并貼出失物招領(lǐng)啟事，期望失主于今日下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今日上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!

xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也表達(dá)了我校中學(xué)生的精神文明素養(yǎng)。

校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素養(yǎng)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的奉獻(xiàn)。

X年XX月XX日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇2

敬重的xx同學(xué)：

見信好!

您的孩子，，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性較高，和以往二、三年級相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作;他仔細(xì)聽老師講解重點(diǎn)學(xué)問，認(rèn)真觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能主動舉手回答下列問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)特別努力，同時也取得了特別大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特別高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓舞!

期望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，(即仔細(xì)完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師

20xx.9

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇3

體育管理系：

鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā)，我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視;加大對此事件的偵破力度。

20xx年11月12日中午12時許，我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓，發(fā)生一起手機(jī)偷盜案，作案人員被當(dāng)場發(fā)覺并擒獲;現(xiàn)場就餐的體育管理系學(xué)生，機(jī)靈靈敏、不懼危急，協(xié)作工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生，并準(zhǔn)時報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了主動的幫助，同時展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神;請這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，同時期望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在此，院保衛(wèi)處對這些學(xué)生提出表揚(yáng)，并請貴系依據(jù)《學(xué)生手冊》給予表彰。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇4

:

今日上午,我校五年級學(xué)生楊同學(xué)撿到人民幣50元，楊同學(xué)第一時間交予交于政教處，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事〞，期望失主準(zhǔn)時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高同學(xué)表示了萬分的感謝！

楊同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也表達(dá)了我校小學(xué)生的精神文明素養(yǎng)。

校政教、少隊(duì)號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素養(yǎng)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的奉獻(xiàn)。

另外政教、少隊(duì)要求全體班級馬上在班級中設(shè)置好人好事記載簿，準(zhǔn)時登記班級中的好人好事，并準(zhǔn)時向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將依據(jù)狀況準(zhǔn)時給予表揚(yáng)通報(bào)！

此致

敬禮

感謝人：

x年4月10日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇5

20__年2月日上午10點(diǎn)，學(xué)校200級班、三位同學(xué)在食堂附近撿到現(xiàn)金400元整。因沒有任何證件可證明失主的身份，三人準(zhǔn)時將現(xiàn)金交于校學(xué)生處，以便通過校方盡快將錢物歸原主。這三位同學(xué)的行為充分表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌。

經(jīng)學(xué)院討論決定，現(xiàn)對、三位同學(xué)提出全院通報(bào)表揚(yáng)，期望大家學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神。

學(xué)校

20__年2月

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇6

敬重的家長朋友：

您好!

您的孩子______同學(xué)，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮杰出，表現(xiàn)出了良好的學(xué)問水平和自身素養(yǎng)，特發(fā)此信，予以表揚(yáng)。請您借此進(jìn)一步增添孩子的信念，從習(xí)慣、主動性、競爭意識方面多多引導(dǎo)，爭取更大的提高。

成果的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的催促、協(xié)作的結(jié)果。成果來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失，克服孩子的傲慢、浮躁心情，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。

同時，也特別感謝家長朋友長期以來對班級的支持、協(xié)作與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級進(jìn)展，關(guān)注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加主動的工作看法，爭取班級更大的進(jìn)展。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇7

關(guān)于給予__等5名學(xué)生通報(bào)表揚(yáng)的決定

_年_月_日晚上，學(xué)院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學(xué)生在陽臺大聲喧嘩喊叫，狀況特別危險(xiǎn)，校宿管會輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生王夢雪、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)覺后，馬上實(shí)行了緊急措施，協(xié)助老師和宿管會在各樓層掌握學(xué)生，維持現(xiàn)場秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下，場面得以掌握。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)靜冷靜、機(jī)靈果敢、無私奉獻(xiàn)的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評，呈現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為班級爭得了榮譽(yù)。依據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生__、__、_、__進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，每人加班級量化分2分。

另外宿管會宣揚(yáng)中心__榮獲宿管會9月份工作月標(biāo)兵，依據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，加班級量化分2分。

期望全體學(xué)生以他們?yōu)榈浞?，主動上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)，為把自己培育成為高素養(yǎng)的合格人才而努力!

__

__年_月_日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇8

敬重的家長：

您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)狀況，向你做以匯報(bào)：

首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成果取得了年級第十七名。

其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，主動完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的狀況，這說明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，許多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特殊大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的期望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成果還要提高，但我們可以信任積級主動的馮碩同學(xué)，肯定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期盼馮碩同學(xué)勝利的這一天吧。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇9

優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、成果突出學(xué)生的決定:

在示范區(qū)教辦室和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)廣大群眾的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校在x學(xué)年上學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成果，各年級各科成果教育質(zhì)量大幅度提高，小學(xué)部各年級綜合排名位居全鎮(zhèn)學(xué)之首，初中各年級各科穩(wěn)步提升，學(xué)校整體教育質(zhì)量和教學(xué)面貌發(fā)生巨大改變。受到了上級教育部門的表彰和嘉獎。

上學(xué)期我校涌現(xiàn)出了不少成果突出教師、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、成果突出學(xué)生，他們呈現(xiàn)了陽邑學(xué)校的風(fēng)采，表達(dá)了全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、勇爭一流的精神。全校各年級各班同學(xué)在班主任和任課老師帶著下心往一處想，勁往一處使，力往一處用。人人爭先恐后，個個分秒必爭，為重鑄陽邑學(xué)校輝煌、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式進(jìn)展、打造學(xué)校的教育品牌，作出了極大奉獻(xiàn)。為此學(xué)校決定對涌現(xiàn)出來的14名成果突出教師、26名優(yōu)秀學(xué)生干部、113名三好學(xué)生、39名成果突出學(xué)生予以表彰。

期望受表彰的師生發(fā)揚(yáng)成果，戒驕戒躁，在今后的教與學(xué)中起模范帶頭作用。同時期望全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、勇爭一流的精神，進(jìn)一步奮發(fā)圖強(qiáng)，追求卓越，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我校的輝煌做出新的奉獻(xiàn)。

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寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇10

全體教職員工、同學(xué)們：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，全校師生仔細(xì)貫徹黨的教育方針，主動推動學(xué)生德育養(yǎng)成教育，通過廣大師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成果。

全體同學(xué)在老師的帶著下發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，刻苦學(xué)習(xí)文化學(xué)問，踴躍參與學(xué)校組織的各種活動。在學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學(xué)習(xí)、德智體美全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生。

為了激勵先進(jìn)、推開工作，經(jīng)學(xué)校討論決定，對本學(xué)期對等69名優(yōu)秀學(xué)生，班干部，團(tuán)員，少先隊(duì)員，學(xué)生會干部及主動參與各類學(xué)校活動的等22名學(xué)生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項(xiàng)的16名學(xué)生予以表彰。

期望受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成果，再接再勵，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時期望全校學(xué)生以他們?yōu)榈浞?，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成果。

附件：優(yōu)秀學(xué)生名單

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇11

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰決定：

開學(xué)以來，信息藝術(shù)系在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，通過廣大師生的共同努力，系部各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異的成果。全體同學(xué)在老師的帶著下發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，踴躍學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，取得了優(yōu)異成果?，F(xiàn)對同學(xué)們半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行了全面總結(jié)和綜合考評。共評選出了優(yōu)秀學(xué)生27名。

他們是我系400余名學(xué)生中涌現(xiàn)出來的杰出代表，是我系全體優(yōu)秀學(xué)子的縮影，是我系實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量飛躍的期望。系部期望受到表彰的同學(xué)再接再厲，期望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們身上表現(xiàn)出來的勤于鉆研的學(xué)習(xí)精神、不甘落后的進(jìn)取精神、自強(qiáng)不息的拼搏精神。力爭早日跨入先進(jìn)行列，為個人、為家庭、為學(xué)校爭光添彩。

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寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇12

敬重的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的協(xié)作，對孩子的關(guān)懷與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓舞。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇13

我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參加校內(nèi)勞動，多位同學(xué)們不管拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。特殊要表揚(yáng)的是八年2班的彭會強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會強(qiáng)同學(xué)沒有遲疑，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師準(zhǔn)時通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)

1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目，彭會強(qiáng)同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。班級給予彭會強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇14

友愛的：

你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚(yáng)信。你的每一個微小的改變都牽動著我們的心，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰。

你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。

你是個獨(dú)立的好孩子。早上起床能自己穿衣服，雖然動作慢了點(diǎn)，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干潔凈凈了，真棒!

你是個求學(xué)上進(jìn)的好孩子。遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了?；丶液髸屑?xì)給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再"回放'一遍，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨?你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......

看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽真的為你感到傲慢。，你是爸媽至愛的"掌中寶'，祝你健康、歡樂、進(jìn)步每一天!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇15

大哥大姐：

您好，我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成果。在中午的聽力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成果。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個好消息第一時間告知您二位，請您與我共同共享。我猜測李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有，就是今日我們的李波被物理老師關(guān)懷了一下，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的期望。請信任他，肯定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

__X

____年__月__日

寫給學(xué)生的表揚(yáng)信篇16

敬重的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性較高，和以往二、三年級相比，有特別大的進(jìn)步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖