三年級上冊美術(shù)說課稿-第16課 有趣的紙袋手偶｜蘇少版

三年級上冊美術(shù)說課稿-第16課有趣的紙袋手偶｜蘇少版課程背景本節(jié)課主要是講解使用紙袋制作手偶的方法。這個主題與三年級上冊的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)相符，這個年齡段的孩子們正處于自我意識和審美意識的成長階段，他們渴望發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和探索精神，因此，手偶制作是一個非常好的課程主題。通過課堂授課以及活動，學(xué)生將會掌握以下基本技能：幾何形狀邊緣對稱線條顏色教學(xué)目標(biāo)了解手偶制作的原理掌握殼制作、發(fā)揮創(chuàng)意和色彩搭配的方法及技巧，培養(yǎng)手工制作的興趣和能力啟發(fā)學(xué)生對于手偶的審美意識，了解不同的手偶形式和搭配方法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：手偶制作的技巧和細(xì)節(jié)處理，需引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握。重點(diǎn)：手偶的制作原理手偶形態(tài)的發(fā)揮創(chuàng)意和色彩搭配培養(yǎng)手工制作興趣和能力，提高審美意識教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟第一部分：引入導(dǎo)言：讓學(xué)生們回憶自己小時候最喜歡的玩具是什么，以及為什么喜歡。例如，有的小朋友喜歡玩偶，有的小朋友喜歡自己制作玩具，等等。展示手偶，與學(xué)生一起欣賞手偶的美麗外形，并問一下，他們是否制作過手偶，或者看過手動偶戲？第二部分：學(xué)習(xí)制作手偶的基本方法導(dǎo)師現(xiàn)場制作一個結(jié)構(gòu)簡單的手偶。由學(xué)生自己來組裝。學(xué)生自己動手進(jìn)行制作。引導(dǎo)學(xué)生，完成基本的手偶制作。第三部分：創(chuàng)意發(fā)散讓學(xué)生們自行設(shè)計自己的手偶，注意創(chuàng)意和彩色搭配。第四部分：展示實物每個學(xué)生都展示自己的手偶，描述手偶的設(shè)計和編制過程。第五部分：作品修正和展示鼓勵學(xué)生互相交流，討論并修正自己的手偶，最后統(tǒng)一展示。教學(xué)方法教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，邊講解邊演示制作方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行親手操作,進(jìn)行實踐性學(xué)習(xí)。對學(xué)生的制作過程進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，及時提出錯誤糾正和改進(jìn)意見。教學(xué)效果評估方法老師和學(xué)生針對手偶的美感、色彩搭配程度展開對話。每個學(xué)生在課堂結(jié)束后都可以展示自己的手偶，描述自己的制作過程。給予學(xué)生的評價，包括：創(chuàng)意性、制作技巧、色彩搭配、個性化修飾等方面進(jìn)行綜合評價課堂設(shè)計時間安排引導(dǎo)學(xué)生回憶自己小時候最喜歡的玩具：5分鐘手偶展示及導(dǎo)師制作示范：10分鐘學(xué)生親自動手進(jìn)行手偶制作：30分鐘創(chuàng)意發(fā)散：10分鐘手偶展示和講解：20分鐘評價和總結(jié)：5分鐘總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)κ峙嫉闹谱髟砑跋嚓P(guān)技巧有一定的掌握，并培養(yǎng)手工制作的興趣和能力，提高了對手偶的美感和審美意識