幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)5篇

第第頁(yè)幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)5篇演練前，結(jié)合實(shí)際情況，各幼兒園提前制定應(yīng)急預(yù)案，并在老師的協(xié)作下，將此次演練的程序、留意事項(xiàng)講解給幼兒們，避開預(yù)案外意外的消失。老師帶領(lǐng)小朋友們有序上車，平安入座，校車平穩(wěn)起步，隨后，校車在途中發(fā)生“事故”，校車駕駛?cè)擞米羁斓乃俣却蜷_車后平安門，并立刻撥打電話報(bào)警，此時(shí)，老師安撫幼兒情緒，然后與校車駕駛?cè)艘黄鹬敢變簜兏鶕?jù)從后往前、從左往右的挨次依次下車，到平安區(qū)域集合。車內(nèi)幼兒全部平安“逃命”后，老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，查看是否有人員受傷。演練結(jié)束后，各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)人、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人及幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，對(duì)演練中的亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，也指出了不足并進(jìn)行具體說(shuō)明。同時(shí)，要求校方肯定要提高應(yīng)急處理能力，樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想。通過(guò)此次校車突發(fā)平安事件應(yīng)急演練，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護(hù)自救能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了良好的效果。幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)（篇2）平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌控和妥當(dāng)處理校車突發(fā)性事件，增加師生平安意識(shí)、提高師生在突發(fā)性事件時(shí)能采取有效的自護(hù)、自救、逃命應(yīng)急能力，我校開展了一次校車平安應(yīng)急疏散演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、高度重視，周密部署為保障演練活動(dòng)的順利開展，我校精心組織，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的.演練方案，對(duì)演練形式、場(chǎng)地、演練時(shí)間、參與人員、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排。學(xué)校還特地召開了校車演練預(yù)備會(huì)，布置校車演練活動(dòng)的詳細(xì)工作，特殊?????強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散平安。只有思想上重視起來(lái)，平安行為才有保障。二、指揮到位，平安有序全體乘坐校車的學(xué)生參與了本次演練。演練中，學(xué)生秩序良好，沒(méi)有驚慌失措的喊叫、無(wú)搗亂違紀(jì)、無(wú)嬉笑怒罵事件發(fā)生。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。三、現(xiàn)場(chǎng)演示，專業(yè)講解本次校車平安應(yīng)急疏散演練特地請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)(三源浦交警中隊(duì)的王偉教導(dǎo)員)為全體師生講解了校車逃命留意事項(xiàng)，使師生們明確了當(dāng)校車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，跟車?yán)蠋熂皩W(xué)生的正確處置方法。通過(guò)專業(yè)、生動(dòng)的講解，增加了師生們的`乘車平安意識(shí)和緊急處理能力。四、注重實(shí)效，成效明顯本次演練活動(dòng)，全體師生高度重視，學(xué)校平安人員周密部署，注重演練的實(shí)效性和科學(xué)性，從而確保演練的順利進(jìn)行。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即向全校師生作了講評(píng)。針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題和不足，研究制定整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性，實(shí)用性和可操作性。取得了以下成效：這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。1.通過(guò)應(yīng)急學(xué)問(wèn)講解，使全校師生把握校車起火應(yīng)急疏散的方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，熬煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多平安自救學(xué)問(wèn)，了解緊急情況下逃命技巧。2.通過(guò)校車應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)乘車學(xué)生的生命平安。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了熬煉。3.通過(guò)應(yīng)急演練，強(qiáng)化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。4.通過(guò)應(yīng)急演練，進(jìn)一步增加了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的能力，完善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。這次演練活動(dòng)為我校今后進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育工作供應(yīng)了一個(gè)良好的契機(jī)，全校師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性，做到平安工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)（篇3）為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防平安教育，進(jìn)一步普及消防平安學(xué)問(wèn)，提高抵御火災(zāi)的防范能力，做到火災(zāi)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)臨危不亂、有序疏散，并且提高潯陽(yáng)區(qū)第五幼兒園師生遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。11月9日下午，潯陽(yáng)區(qū)第五幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。進(jìn)行演練之前，先利用周一早熬煉開展了《消防日119》國(guó)旗下的講話，然后各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進(jìn)行了消防平安學(xué)問(wèn)的講解。讓孩子們知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)要撥打火警電話“119”以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的留意事項(xiàng)和逃命方法。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進(jìn)肺里，并且要低下身子沿著墻角邊有秩序的撤離。下午3：30，伴隨著警報(bào)聲響起，負(fù)責(zé)各疏散通道人員飛快到達(dá)指定崗位。各班老師帶領(lǐng)孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達(dá)指定的逃命平安區(qū)域。本次消防演練疏散歷時(shí)2分5秒，做到了快速、平安、有序。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，有序地撤離到平安地帶。班主任清點(diǎn)人數(shù)后，匯報(bào)總指揮，同時(shí)安撫幼兒情緒。演練結(jié)束后，平安處廖婉辰老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，并告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。假如著火了，應(yīng)當(dāng)怎么做？打什么電話？請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢？孩子們大聲說(shuō)到：打119，請(qǐng)消防員叔叔幫忙；著火的時(shí)候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至平安地帶。在一問(wèn)一答的過(guò)程中，再次鞏固了小朋友們的消防平安常識(shí)。消防平安是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，潯陽(yáng)區(qū)第五幼兒園還將連續(xù)把平安教育工作滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步把平安教育放在首位，為孩子的平安、健康歡樂(lè)成長(zhǎng)制造環(huán)境，切實(shí)做到防患于未然，從而有效地預(yù)防和遏制幼兒園火災(zāi)事故的發(fā)生。幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)（篇4）為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防平安教育，增加幼兒防火逃命意識(shí)，提高全體老師及幼兒防火救災(zāi)、自救保護(hù)的能力，11月18日上午，幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練開始之前，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了平安培訓(xùn)、紀(jì)律教育及應(yīng)急疏散留意事項(xiàng)的講解。隨焦急速的警報(bào)聲響起，演練正式開始，各班幼兒在老師的組織下用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯欄桿，根據(jù)既定的疏散路線飛快有序撤離到平安場(chǎng)地。幼兒到達(dá)指定的平安場(chǎng)地后，各班老師飛快維持好秩序，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合，就地待命。此次演練全員參與，共進(jìn)行了兩次，第一次用時(shí)1′51″，第二次用時(shí)1′43″，達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)此次消防演練活動(dòng)，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力得到了提升，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命和如何自救，同時(shí)，熬煉了老師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，增加了全體老師和幼兒的平安防范意識(shí)。幼兒園應(yīng)急疏散演練總結(jié)（篇5）為了增加幼兒防火逃命的平安意識(shí)，提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，3月18日教育中心幼兒園開展了消防平安應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練前，各班老師首先通過(guò)《著火了，怎么辦》集體活動(dòng)、視頻、PPT、以及情景劇師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對(duì)和正確的逃命方式。幼兒園制定了具體、周密的消防疏散演練方案，并組織專題會(huì)議，對(duì)各崗位人員進(jìn)行了培訓(xùn)，做到分工明確、責(zé)任到人。上午9時(shí)整，隨著廣播里“消防應(yīng)急疏散演練正式開始”園內(nèi)警報(bào)聲響起，老師立刻到達(dá)指定崗位，帶領(lǐng)幼兒彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著指定路線、樓梯快速前進(jìn)，有序撤離到幼兒