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華南理工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目管理辦法一、 總則大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目是大學生在理論學習的基礎上參與科研項目、體驗創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力的重要平臺。為進一步加強我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練體系的建設,促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的健康發(fā)展,加快培養(yǎng)學生的“三創(chuàng)”精神和實踐能力,根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年).《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[2011]6號X《教育部關于做好〃本科教學工程〃國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》(教高函[2012]5號)文件精神,結合我校實際情況,特制訂本管理辦法。二、 建設目標通過建設國家級、省級、校級三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練體系,開展實施各級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,帶動廣大學生在本科階段得到科學研究、發(fā)明創(chuàng)造以及創(chuàng)業(yè)實踐的訓練,幫助學生明確學習目的,提高學習興趣,增強教師和學生間的合作交流,在實踐過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力。三、 建設項目根據(jù)我?,F(xiàn)有大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目進行分類管理,包括國家級、省級、校級項目:國家級項目:國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃;省級項目:廣東省大學生創(chuàng)新實驗項目;校級項目:中央高?;究蒲袠I(yè)務費本科生自主選題項目、學生研究計劃、百步梯攀登計劃、大學生創(chuàng)新基地項目。具體項目名稱可根據(jù)上級主管部門的相關政策進行調整。四、組織結構學校成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目領導小組。領導小組由包括教務處、研究生院、學生工作處、校團委、科學技術處(社科處)、實驗室與設備管理處、財務處、創(chuàng)業(yè)教育學院等職能部門的人員組成。領導小組負責組織協(xié)調大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的各項工作,包括定期召開會議,聽取各項工作進展情況;根據(jù)教育部文件制定和調整大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的主要政策措施;審查大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目基金的使用情況;對先進個人和集體進行獎勵等事宜。學校成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會,負責各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的評審工作,確定最終立項項目及資助金額,評選出優(yōu)秀項目,并對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的各項工作提出意見和建議。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的日常管理機構由教務處、校團委、實驗室與設備管理處組成。教務處負責國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計、廣東省大學生創(chuàng)新實驗項目、中央高?;究蒲袠I(yè)務費本科生自主選題項目以及學生研究計劃;校團委負責百步梯攀登計劃;實驗室與設備管理處負責大學生創(chuàng)新基地項目。各項目主管部門負責具體落實大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目領導小組的工作部署,對相應大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目進行日常管理,包括項目申報、項目評審、專項經(jīng)費使用監(jiān)管、工作總結與成果匯編等工作。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目實施的基層單位是各學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目工作領導小組。各學院的領導小組負責本學院學生的項目申報、項目的初選、導師配備、項目進展情況跟蹤、業(yè)務指導等工作,確保大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的順利實施。五、項目組織和管理(一)項目申報項目主管單位發(fā)文通知各學院組織學生申報項目。凡我校全日制在讀學生均可以個人或團隊的名義申報項目,以團隊名義申報的項目,項目團隊人數(shù)按照各項目限定。項目實施時間不超過4年,參與學生以一至三年級學生為主。鼓勵學生根據(jù)興趣跨學科申報項目,鼓勵來自不同院系、不同專業(yè)、不同年級的學生組隊申報項目。申報項目的學生應具備較強的獨立思考能力和創(chuàng)新意識,應對科學研究、以及創(chuàng)造發(fā)明具有濃厚興趣,具備從事科學研究或創(chuàng)業(yè)的基本素質和能力。每個學生在同級別的項目中限牽頭申報一個項目,且參加不得超過兩個項目。項目指導教師必須是學校在職專任教師,要求職稱為講師及以上,或已取得博士學位,指導教師同時指導項目不能超過兩項。(二) 項目評審項目評審本著“公平、公開、公正,的原則,由大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會負責對申報項目進行評審。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會根據(jù)項目主管單位匯總的申請項目進行評審。經(jīng)評審予以立項支持的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,將由項目主管單位發(fā)文公布。立項項目負責人根據(jù)專家委員會的評審修改意見提交正式的項目計劃書,并報上級主管部門備案和對外公布。(三) 項目實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目實施過程中,學生須自主設計、自主完成、自主管理,指導教師只對學生參與的項目工作內容做規(guī)劃,指導學生對項目的實施目標、實施方案、預期效果進行詳細的設計,在調查研究、分析論證、實驗檢驗、數(shù)據(jù)分析等方面引導學生進行獨立思考和鉆研探索。過程管理。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目執(zhí)行期間,需完成以下系列工作:(1) 每周填寫《項目工作周記》,并交指導教師審閱。(2) 定期向指導教師提交項目進展情況報告,并不斷地對項目的實施過程進行調整優(yōu)化。(3) 參加一次展示。以圖文制作展板,介紹項目的研究意義、進展以及成果等。(4) 作一次報告。選擇項目研究的一個知識點,制作PPT給學校師生做一次學術報告。(5) 參加三次學術討論。根據(jù)項目的分類,定期參加該類項目的學術討論會,并在會上發(fā)言,介紹項目近期的研究進展情況。(6) 中期檢查。項目實施一年內,組織專家對項目進行中期檢查,項目組向大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會匯報研究進展、實施初步成效、經(jīng)費使用等情況。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會及時了解和發(fā)現(xiàn)項目實施過程中存在的問題,分析原因,并提出整改意見。中期檢查采取現(xiàn)場答辯的形式進行。項目驗收。項目完成后項目負責人需提交項目結題報告及相關支撐材料,由大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會進行驗收,驗收采取現(xiàn)場答辯的形式進行。項目評價。根據(jù)項目在實施過程以及項目驗收中的表現(xiàn),綜合評價項目的實施成效,予以定級(優(yōu)、良、合格、不合格),并發(fā)放結題證書。(四)項目管理項目負責人因各種原因無法完成立項項目的,可由其合作者擔任項目負責人,原負責人應向項目主管部門提供合作者情況。若該項目為個人項目,則由該負責人推薦繼續(xù)完成此項目的人選并報項目主管部門。該負責人既無合作者,又無法推薦繼任人的,由學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目工作領導小組安排有興趣的學生繼續(xù)完成,并報項目主管部門備案,確保項目如期完成。項目在實施過程中如果更改項目內容、提前或推遲項目結題,必須由項目負責人提出申請,由專家委員會進行審核,并報項目主管部門備案。各學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目工作領導小組負責跟進受資助項目的進展情況,審查每個項目實施的進展報告。項目主管部門負責到項目所在學院開展跟蹤和調研,了解各項目的進展情況。各項目主管部門定期向學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目領導小組匯報項目進展情況和經(jīng)費使用情況。六、政策支持經(jīng)學校批準立項的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,其資助經(jīng)費按各級項目規(guī)定下?lián)堋4髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目經(jīng)費按華南理工大學財務管理制度管理,主要用于購買學生在開展項目工作中所需的參考資料、原材料、元器件和低值易消耗品,以及論文版面費、專利申請費、必要的差旅費等,創(chuàng)業(yè)類項目的經(jīng)費還可用于創(chuàng)業(yè)啟動費、基本設備費等必要開支。對學校批準立項的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,相關學院、實驗室以及研究所應在研究條件上給予支持。學生完成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目后,經(jīng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目專家委員會進行審核驗收后,合格者可獲得相應的學分。項目執(zhí)行期間按照半年2個學分的標準計算,學生所取得的學分計入本科生綜合培養(yǎng)計劃中“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”學分。學生參與項目時間較長并取得“優(yōu)秀”成績的,可申請取代相關的畢業(yè)設計(論文)。要求取代畢業(yè)設計(論文)的項目,須由本人向所在學院提出申請,論文按學校要求的畢業(yè)設計(論文)文本撰寫,由指導教師評閱,并由所在學院按照學士論文答辯程序組織答辯,成績合格者予以批準。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,經(jīng)項目指導教師、項目所在學院以及教務處同意,在同等條件下,可在免試攻讀碩士研究生中獲得優(yōu)先推薦資格。學校將根據(jù)項目完成情況及教師的指導力度,對指導教師的工作量進行認定并給予工作量補貼,工作量計算公式如下:工作

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