中文書信正式課件

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——家庭成員之間

問候類書信

——朋友和同事之間

請(qǐng)托類書信

規(guī)勸類書信

借貸類書信

慶賀類書信

多用于個(gè)人和個(gè)人之間

表揚(yáng)信

感謝信

邀請(qǐng)信

多用于單位與人、單位與單位之間點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本書信的分類一書信的格式書信的格式書信的結(jié)構(gòu)稱謂問候語正文祝頌語署名、日期書信的結(jié)構(gòu)稱謂

1．稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號(hào)。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。

1．稱謂在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號(hào)。親愛的強(qiáng)強(qiáng)：親愛的強(qiáng)強(qiáng)：

2．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運(yùn)用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。

長(zhǎng)者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。

2．問候語第二行開頭空兩格寫問候語。

運(yùn)用禮貌親愛的強(qiáng)強(qiáng)：

你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲！親愛的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了

3．正文另起一行空兩格寫；一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰；語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。

3．正文另起一行空兩格寫；親愛的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來參加沒有?！?/p>

另外，請(qǐng)你幫我到新華書店買一本語文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。親愛的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老4．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二表示情感或禮貌。它主要有三種寫法。第一，若用“此致”“敬禮”之類，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。第二，若用“祝身體健康”之類，“?！弊终家恍?，空兩格書寫，“身體健康”另起一行，頂格寫第三，省略“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”“安好”“健康”4．祝頌語祝頌語寫在正文之后，一表示正文親愛的強(qiáng)強(qiáng)：

你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老同學(xué)喲

最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來參加沒有。

……

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祝

學(xué)習(xí)更上一層樓！親愛的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老

5．署名和日期

寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半行）。根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生×××”、“兒××”等。

姓名正下方落下寫信日期。一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應(yīng)寫清楚。

5．署名和日期寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半親愛的強(qiáng)強(qiáng)：

你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老同學(xué)喲

最近我們準(zhǔn)備開一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來參加沒有。

……

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祝

學(xué)習(xí)更上一層樓！你的好友：劉星２月１９日親愛的強(qiáng)強(qiáng)：你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，可別忘記了老四川災(zāi)區(qū)的小朋友：

你們好！

我是廣東省中山市石岐中心小學(xué)五（4）班的一位同學(xué)。我知道就在2008年5月12日下午2：28分你們那里的汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震，這誰能預(yù)先想到啊？小朋友你們要堅(jiān)強(qiáng)！不要忘記你們的媽媽留在手機(jī)上那無聲的囑咐和鼓勵(lì)，不要忘記你們的爸媽用身體保護(hù)你的救命墻。為這，我也就懂得了母愛如天，父愛似海。我被你們的父愛母愛深深感動(dòng)了，還有那個(gè)在廢墟中借著微弱的光看書的小朋友，那個(gè)在大災(zāi)大難面前傲然重新站起的你們。在這次災(zāi)難中你們很多小朋友都失去了許多許多……但有那么多叔叔阿姨在幫助你們，因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人都是一家人。請(qǐng)不要哭泣，我們每時(shí)每刻都中文書信正式ppt課件

會(huì)在中山鼓勵(lì)著你們，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽，我們就是你們的兄弟姐妹。小朋友請(qǐng)你一定要記?。赫鎼劬驮谏磉?，我們與你同在！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你們的朋友：王珊2008年6月21日會(huì)在中山鼓勵(lì)著你們，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽，敬愛的張老師：您好！寫信對(duì)于我來并不陌生，但對(duì)老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。張老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班來迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。

此致敬禮

初二五班XX同學(xué)

2015年3月26日敬愛的張老師：寫作范文：敬愛的班主任老師：您好，我是您的一名普通學(xué)生。在此，我想對(duì)你說說我的心里話。你是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，負(fù)責(zé)任的班主任老師，很受同學(xué)們的喜愛。但是你的一些做法，讓一些同學(xué)要有話對(duì)你說……有好多次，班里一有些勞動(dòng)或其它的臨時(shí)性的工作，你都會(huì)將那些學(xué)習(xí)上不是很突出的學(xué)生叫出去讓他們一勞動(dòng)就是一節(jié)課，根本不在乎他們的學(xué)習(xí)。致使那部分學(xué)生平時(shí)根本就不學(xué)習(xí)，一有活動(dòng)就爭(zhēng)著跑出去。老師，我要告訴你，他們的學(xué)習(xí)同樣重要，只是班里有任務(wù)時(shí)，我們可以共同去做。在學(xué)習(xí)上，你總是照顧那些成績(jī)好的同學(xué)。不管是平時(shí)課上提問還是課下輔導(dǎo)。而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，你甚至采取不管不問的態(tài)度。老師，你知道嗎？他們對(duì)你有多么的意見嗎？我想，親愛的班主任老師，今后請(qǐng)你多多注意工作方法，讓我們班的每一個(gè)學(xué)生都能健康、快樂的生活學(xué)習(xí)！最后祝老師工作快樂！此致敬禮

——您的學(xué)生：XXX

××××年××月××日給班主任老師的一封信寫作范文：敬愛的班主任老師：給班主任老師的一封信入團(tuán)申請(qǐng)書敬愛的團(tuán)支部：

我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，并愿意為中國(guó)共青團(tuán)的事業(yè)奮斗終身。中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊(duì)員前進(jìn)的一個(gè)新的臺(tái)階，所以加入中國(guó)共青團(tuán)是本人自加入少先隊(duì)后的一個(gè)奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)我已經(jīng)過了7年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，在這段時(shí)間里，我認(rèn)為對(duì)于我來說無論是在學(xué)習(xí)方面還是在思想方面都有了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我能夠積極學(xué)習(xí)，向老師、同學(xué)請(qǐng)教我在學(xué)習(xí)上遇到的問題，從過去我在小學(xué)時(shí)的為考試而學(xué)習(xí)改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識(shí)、追求學(xué)問、不斷提升自己的知識(shí)水平而學(xué)習(xí)。在思想意識(shí)方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識(shí)的重要性。我認(rèn)為，個(gè)人與集體的關(guān)系是既相互對(duì)立、又相互聯(lián)系的，集體是個(gè)人存在的條件與保證，個(gè)人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。

此致敬禮申請(qǐng)人：初二五班XXX2015年3月26日入團(tuán)申請(qǐng)書學(xué)寫信封學(xué)寫信封學(xué)寫信封收信人郵編郵票收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人郵編學(xué)寫信封收信人郵編郵票收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人學(xué)寫信封02000021080寄海拉爾區(qū)第七中學(xué)初二一班李明收海拉爾區(qū)第五中學(xué)初二五班1學(xué)寫信封02000021080寄海拉爾區(qū)第七中學(xué)初二一中文書信正式ppt課件中文書信正式ppt課件敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，①我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，②通過您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您來信談?wù)勔庖姟?/p>

此致敬禮

孫××敬上