染色體變異(公開課)課件

第2節(jié)染色體變異染色體變異

(可以用顯微鏡觀察到)類型染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異第2節(jié)染色體變異染色體變異(可以用顯微鏡觀察1缺失染色體的某一片段缺失一、染色體結(jié)構(gòu)變異(書P85-86)abcdef舉例:1.五號染色體部分缺失貓叫綜合征缺失染色體的某一片段缺失一、染色體結(jié)構(gòu)變異(書P85-86)2增加（重復(fù)）染色體增加了某一片段一、染色體結(jié)構(gòu)變異abcdefb2.果蠅的棒狀眼野生型：卵圓眼變異型：棒狀眼由于X染色體的部分重復(fù)引起的。增加（重復(fù)）染色體增加了某一片段一、染色體結(jié)構(gòu)變異abcde3倒位染色體的某一片段顛倒了180o一、染色體結(jié)構(gòu)變異abcdefbcdeabcdef3.易位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上4.abcdefghijk倒位染色體的某一片段顛倒了180o一、染色體結(jié)構(gòu)變異abcd4思考：染色體結(jié)構(gòu)變異的易位與減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換是一回事嗎？交叉互換不是！易位是非同源染色體之間交叉互換是同源染色體之間易位染色體結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致生物性狀改變的原因是什么？思考：染色體結(jié)構(gòu)變異的易位與減數(shù)第一次分裂前期的交叉5染色體結(jié)構(gòu)變異使染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變生物性狀的變異(多數(shù)不利，甚至致死)

課本p86染色體結(jié)構(gòu)變異使染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變生物性狀62.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別(1)變異范圍不同①基因突變是在DNA分子水平上的變異，只涉及基因中一個或幾個堿基的改變，這種變化在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。②染色體結(jié)構(gòu)的變異是在染色體（細(xì)胞）水平上的變異，涉及染色體的某一片段的改變，這一片段可能含有若干個基因，這種變化在光學(xué)顯微鏡下可觀察到。2.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的區(qū)別7(2)變異的方式不同基因突變包括基因中堿基對的增添、缺失和替換三種類型；染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、增加、倒位和易位。(3)變異的結(jié)果不同①基因突變引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因數(shù)目未變，生物的性狀不一定改變。②染色體結(jié)構(gòu)變異引起排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，生物的性狀發(fā)生改變?；犹骄客ǔＳ檬裁捶椒▉泶_定染色體變異和基因突變？【提示】染色體變異：制作裝片，觀察有絲分裂中期?；蛲蛔儯篋NA探針，觀察雜交帶。(2)變異的方式不同【提示】染色體變異：制作裝片，觀察有絲分8個別染色體數(shù)目的增加或減少染色體組成倍的增加或減少正常增多減少二、染色體數(shù)目的變異

性腺發(fā)育不良21三體綜合癥個別染色體數(shù)目的增加或減少染色體組成倍的增加或減少正常增多減9（一）染色體組ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣY果蠅（卵原細(xì)胞）♀♂減數(shù)分裂減數(shù)分裂（精原細(xì)胞）生殖細(xì)胞卵細(xì)胞精子（一）染色體組ⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅩⅣⅡⅩⅢⅡⅢⅣⅣYⅡⅢⅣⅩⅡⅢⅣ10一個染色體組兩個染色體組兩個染色體組細(xì)胞中的一組________染色體，在_______和_______上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的_______________的一組染色體，叫做一個染色體組。1、染色體組的概念（3要點）P80非同源形態(tài)功能全套遺傳信息一個染色體組兩個染色體組兩個染色體組細(xì)胞中的一組______11

理解“染色體組”的特征1）在染色體組內(nèi)無同源染色體，也無等位基因;2）染色體形態(tài)、大小和功能各不相同；3）含有控制一種生物性狀的一整套遺傳信息。理解“染色體組”的特征123個4個1個4個2、染色體組數(shù)目的確認(rèn)方法

（1）根據(jù)“染色體形態(tài)”判斷——細(xì)胞內(nèi)同種形態(tài)染色體有幾條就含幾個染色體組3個4個1個4個2、染色體組數(shù)目的確認(rèn)方法（1）13（2）根據(jù)“基因型”判斷——控制同一性狀的基因有幾個就含幾個染色體組YyRrAABBDDAaaABCD二個染色體組二個染色體組三個染色體組一個染色體組（2）根據(jù)“基因型”判斷——控制同一性狀的基因有幾個就148條/4種形態(tài)=2個染色體組（3）計算：總條數(shù)/形態(tài)數(shù)8條/4種形態(tài)=2個染色體組（3）計算：總條數(shù)/形態(tài)數(shù)15（4）根據(jù)分裂圖像判斷減Ⅰ后期有絲中期有絲后期減Ⅱ后期4個2個2個2個1個減Ⅱ前中期（4）根據(jù)分裂圖像判斷減Ⅰ后期有絲中期有絲后期減Ⅱ后期4個216由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個染色體組的個體。由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。（二）二倍體和多倍體例如：幾乎全部的動物和過半數(shù)的高等植物。人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：在植物中很常見，動物中極少見。

香蕉(三倍體）、馬鈴薯（四倍體）1.二倍體：2.多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含173.多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實、種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都增加。3.多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實、種子都比較大1814215684六倍體二倍體6114215684六倍體二倍體6119低溫或秋水仙素處理4條染色體8條染色體無紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點分裂無紡綞絲牽引4.多倍體的形成若繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂染色體加倍的組織或個體低溫或秋水仙素處理4條染色體8條染色體無紡綞體形成染色體復(fù)制20那么，有沒有只由配子發(fā)育而來的個體呢？那么，有沒有只由配子發(fā)育而來的個體呢？21受精卵受精卵卵細(xì)胞（32）（32）（16）思考:1、雄峰的體細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體?2、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？16161概念：

體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體（由配子發(fā)育成的個體）思考（三）單倍體（單倍體）受精卵受精卵卵細(xì)胞（32）（32）（16）思考:16161概22單倍體特點：

植株弱小，而且高度不育。單倍體特點：

植株弱小，而且高度不育。23對一個個體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？一個染色體組生物一定是單倍體嗎？單倍體一定只有一個染色體組嗎？受精卵發(fā)育有幾個染色體組，就是幾倍體配子發(fā)育都是單倍體，不論幾個染色體組不一定一定對一個個體稱單倍體還是幾倍體，一個染色體組生物一定是單倍體嗎24人工誘導(dǎo)多倍體－－－培育新品種

（多倍體育種）低溫處理秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗抑制紡錘絲的形成有絲分裂旺盛人工誘導(dǎo)多倍體－－－培育新品種

（多倍體育種）低25無籽西瓜的培育第一年：四倍體瓜三倍體胚(種子)第二年：三倍體瓜無籽授花粉刺激子房發(fā)育成果實無籽西瓜的培育第一年：四倍體瓜三倍體胚(種子)第二年：三倍26單倍體育種花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理

利用單倍體植株培育新品種，只需要兩年時間，就可以得到一個穩(wěn)定的純系品種。與常規(guī)的雜交育種方法相比，明顯縮短了育種年限。減數(shù)分裂ABAbaBab單倍體幼苗AABBAAbbaaBBaabb高抗高感矮抗矮感純合二倍體ABAbaBab配子AaBbF1高桿抗病×矮桿感病AABBaabbP單倍體育種花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理利用單倍體27考點三單倍體育種與多倍體育種提醒(1)用秋水仙素或低溫處理種子時一定要注意是萌發(fā)的種子。(2)二倍體的單倍體加倍時只能處理幼苗，注意植株不產(chǎn)生種子。考點三單倍體育種與多倍體育種提醒(1)用秋水仙素或低溫處理28染色體變異(公開課)ppt課件29基因重組、基因突變、染色體變異的比較有性生殖間期有絲分裂期單性生殖時減數(shù)分裂堿基順序改變分裂受阻配子直接發(fā)育沒有產(chǎn)生產(chǎn)生沒有產(chǎn)生沒有產(chǎn)生雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因突變基因重組發(fā)生機(jī)理基因重組、基因突變、染色體變異的比較有性生殖間期有