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文檔簡介

閱讀理解專題講解

是英語能力培養(yǎng)的重點(diǎn)項(xiàng)目,是考試的一個(gè)重要題型,分值高、題量大。閱讀理解考查的根本是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)有關(guān)信息的加工能力。

閱讀理解能力的重要標(biāo)志是閱讀速度和理解力的正確率。因此,閱讀理解的功夫應(yīng)下在平時(shí)。多分析題型,多了解考點(diǎn),真正做到有的放矢,提高命中率。閱讀理解專題講解11﹑理解主旨和要義2﹑理解文中的具體位置3﹑根據(jù)上下文推斷生詞的詞義4﹑作出判斷和推理5﹑理解文章的基本結(jié)構(gòu)6﹑理解作者的意圖﹑觀點(diǎn)和態(tài)度1﹑理解主旨和要義2閱讀理解做題順序:一﹑先讀問題,弄清考查要點(diǎn)二﹑快速瀏覽全文,掌握MainIdea三﹑細(xì)讀原文,捕捉相關(guān)信息

1﹑抓住四個(gè)“W"和一個(gè)“H”2、抓住連接詞及起關(guān)鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入詞等等3、注意領(lǐng)會(huì)文章的寓意4、根據(jù)題意,初選答案四、重讀原文,仔細(xì)斟酌核對(duì)答案閱讀理解做題順序:3主旨大意型事實(shí)細(xì)節(jié)型

詞義猜測(cè)型命題類有關(guān)閱讀理解題目主要有以下幾種:推理判斷型主旨大意型事實(shí)細(xì)節(jié)型詞4StepTwo:HowtoDealingwiththeProblemsonReadingComprehension一、主旨大意題(做題要領(lǐng))1.干擾項(xiàng)

可能屬文中某個(gè)具體事實(shí)或細(xì)節(jié)。2.干擾項(xiàng)

可能屬從文中某些(不完全的)事實(shí)或細(xì)節(jié)片面推出的錯(cuò)誤結(jié)論。3.干擾項(xiàng)

可能屬非文章事實(shí)的主觀臆斷。(正確答案)是根據(jù)文章意思全面理解而歸納概括出來的;但不能太籠統(tǒng)、言過其實(shí)或以偏概全。StepTwo:HowtoDealingw51)Whatdoesthewritermainlytellus?2)Whichofthefollowingcansummar-izethemainideaofthistext?3)Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?4)Whichisthesubjectdiscussedinthetext?6)What’sthebesttitleforthispassage?主旨大意題的常見的提問形式:1)Whatdoesthewritermainly6一、剔除細(xì)節(jié)和論據(jù),找到主題句

:1、主題句在文首(文章最前面一句話)2、主題句在文尾(文章最后面一句話)3、首尾呼應(yīng)4、整合每一段的主題句5、注意高頻詞二、沒有主題句的情況下可以采取對(duì)比篩選法和歸納提煉法主旨大意題的解題技巧:一、剔除細(xì)節(jié)和論據(jù),找到主題句:主旨大意題的解題技巧:7閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---主旨大意題閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---主旨大意題8Passage1InspiteofthefactthatcarsfromGermanyandJapanarefloodingtheAmericanmarket,Ford,GeneralMotorsandChryslerareemployingmoreworkersthaneverbefore.Thefloodofcheaperfor-eigncarshasnotcastAmericanautoworkerstheirjobsassomeexpertspredicted.FordoperatesasfarasAsia,andGeneralMotorsisconsideredAustralian’sbiggestemployer.YetGeneralMotorshasitshugeAmericanworkforceandemployshundredsofpeopleeverydaytomeettheneedsofaninsatiable(不能滿足的)society.練習(xí)題細(xì)節(jié)題解釋Passage1練習(xí)題細(xì)節(jié)題解釋9Question:WhichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaoftheparagraphA.GMisoneofthelargestcarproducers.B.FordoperatesnotonlyintheU.S.A.,butalsoinAsia.C.TheforeigncarshavenottakenawaythejobsofAmericanautoworkers.D.ThefloodofthecheaperforeigncarsisterribleforAmericanautoworkers.文章解釋Question:Whichofthefollowi10【解析】答案為C。takesth.awayofsb.和castsb.sth.的意思相似。

本段落以一、二句引出要表達(dá)的主題,在主題句出現(xiàn)后,再舉例子陳述細(xì)節(jié)或繼續(xù)論證。

尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。每段的主題句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和歸納分析)一般都用來表示一個(gè)段落的主旨大意。文章【解析】答案為C。takesth.awayofsb.11

文章中心是論點(diǎn),事實(shí)細(xì)節(jié)是論據(jù)或主要理由;有關(guān)細(xì)節(jié)的問題常對(duì)文中某個(gè)詞語、某句子、某段落等細(xì)節(jié)及事實(shí)進(jìn)行提問,所提問題一般可直接或間接在文章中找到答案。

提問的特殊疑問詞常有:what,who,which,where,how,why

等。事實(shí)細(xì)節(jié)型

解題原則:忠實(shí)于原文上下文及全篇的邏輯關(guān)系,決不能主觀臆斷。文章中心是論點(diǎn),事實(shí)細(xì)節(jié)是論據(jù)或主要理由;有關(guān)121)Whichofthefollowingstatementistrue?2)Whichofthefollowingisnotmentionedinthetext?3)Theauthor(orthepassage)statesthat___.4)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)___?在閱讀理解中,要求查找主要事實(shí)和特定細(xì)節(jié)問題常有以下幾種命題方式:1)Whichofthefollowingstate13一、找到與問題相關(guān)的內(nèi)容在文中的位置;二、通常事實(shí)細(xì)節(jié)題型的正確答案有以下特征:1、對(duì)原文句子中的關(guān)鍵詞進(jìn)行替換。把原文中的一些詞換成意義相近的詞,成為正確選項(xiàng)。2、詞性或者語態(tài)的變化。把原文中的一些詞變換一下詞性,或者改變?cè)木渥拥恼Z態(tài),給考生制造障礙。3、語言簡化。把原文中的復(fù)雜語言現(xiàn)象進(jìn)行簡化,成為正確答案。4、正話反說。把原文中的意思反過來表達(dá)而成為正確選項(xiàng)(適用于尋找錯(cuò)誤選項(xiàng)的題目)。事實(shí)細(xì)節(jié)型的解題技巧:一、找到與問題相關(guān)的內(nèi)容在文中的位置;事實(shí)細(xì)節(jié)型的解題技巧:14閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---事實(shí)細(xì)節(jié)型閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---事實(shí)細(xì)節(jié)型15

Passage2Thehumanbodyisalivingmachine,andlikeallmachines,itneedsfueltosupplyitwithenergy.Thatisthefoodweeat.Buthowmuchdoweneedtostayhealthy?Theenergyvalueoffoodisusuallymeasuredincalories.Acalorieistheamountofheatrequiredtoraisethetemperatureof1kgofwaterby1℃.Thenumberofcaloriespeopleneedperdayisdifferent,asthechartshows……練習(xí)題解釋第三節(jié)Passage2練習(xí)題解釋第三節(jié)16

Q1)____caloriesarerequiredtoraisethetemperatureof5kgofwaterfrom35℃to90℃.

A.55B.175C.325D.275

Q2)WhichstatementisTRUEaccordingtothechartabove?A.

Achildaged8requiresmorethan3timestheamountofcaloriesthatababydoes.B.Aboyaged16requiresnearlytwicetheamountofcaloriesthataboyaged8does.C.Anofficeworkerrequiresthesameamountofcaloriesperdayasawomanfeedingababydoes.D.Afarmerrequiresnearly1.5timestheamountofcaloriesthatanofficeworkerdoes.解釋文章Q1)____caloriesarerequire17【解析】答案為D

根據(jù)文章細(xì)節(jié)內(nèi)容,計(jì)算公式為:(90-35)×5×1=275【解析】答案為C

。

根據(jù)文章圖表,依次驗(yàn)證A、B、C、D四個(gè)答案的內(nèi)容是否正確。很易找出C

符合圖表內(nèi)容。文章【解析】答案為D。文章18

同義法

常在詞或短語之間有并列連詞and或or,它們連接的兩項(xiàng)內(nèi)容在含義上是接近的或遞進(jìn)的,由此可以推測(cè)。

反義法

如hotandcold,giveandreceive等,或前句為肯定,后句為否定。總之,詞與詞間都起著互為線索的作用。

釋義法

對(duì)文章中的生詞用定語(從句)、表語甚至于用逗號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引出并加以解釋說明。詞義猜測(cè)型

情景推斷法、代詞替代法等同義法常在詞或短語之間有并列連詞and或or19判斷詞義1)文中找線索或信息詞;2)根據(jù)熟悉的詞及詞義判斷新單詞之意;3)根據(jù)上下文判斷新詞匯在特定句中確切意思。做題要領(lǐng)判斷詞義1)文中找線索或信息詞;做題要領(lǐng)20閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---詞義猜測(cè)型閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---詞義猜測(cè)型21Q:Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“illiterate”A.repeatB.reiterated

C.uneducatedD.sick

Passage3:

MostwomeninGhana——theeducatedandilliterate,theurbanandrural,theyoungandoldworktoearnanincomeinadditiontomaintainingtheirrolesashousewi-vesandmothers.Theirreputationforeconomicindependence,self-reliance,andhardworkiswellknownandwelldeserved(應(yīng)得的,值得的).

第四節(jié)Q:Whichofthefollowingis22解釋

這段文字中講到加納這個(gè)國家中的大多數(shù)婦女,受過教育的(educated)和沒有受過教育的

(illiterate);住在城市的

(urban)和住在農(nóng)村的(rural),年輕的(young)和年長的(old)正好是一對(duì)對(duì)反義詞。因此選C

項(xiàng)。本題答案選C解釋這段文字中講到加納這個(gè)國家中23

推理判斷題:高考重頭戲,20個(gè)題中常有6-8個(gè),著重考查學(xué)生歸納概括、邏輯推理等綜合能力。

以原文內(nèi)容為前提,據(jù)作者的觀點(diǎn)理論(非考生觀點(diǎn)),客觀地對(duì)文中未明顯說明的現(xiàn)象或事例給予合理的邏輯推斷,做出一定解釋。推理判斷型

透過現(xiàn)象看本質(zhì),領(lǐng)悟作者思想傾向、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、語氣及態(tài)度等。推理判斷題:高考重頭戲,20個(gè)題中常有6-8個(gè)24推理判斷題(做題要領(lǐng))

既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測(cè)文章隱含意思,又要求學(xué)生對(duì)作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷,力求從作者的角度去考慮,不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。推理判斷題(做題要領(lǐng))既要求學(xué)生透過文章表面文字信息25推理判斷型常見的命題方式有:Thepassageimplies(暗示)

that_______.Wecanconclude(得出結(jié)論)

fromthepassagethat_____.Whichofthefollowingcanbeinferred

(推論)?Whatisthetone(語氣)

oftheauthor?Whatisthepurpose(目的)

ofthispassage?Thepassageisintendedto_____.Wherewouldthispassagemostprobablyappear?

推理判斷型常見的命題方式有:26閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---推理判斷型閱讀理解基礎(chǔ)訓(xùn)練BasicTraining---推理判斷型27

Passage4

Theconcept(n.觀念)

ofpersonalchoiceinrelationtohealthbehaviorsisanimportantone.About90percentofallillnessesmightbepreventableifindividual(n.個(gè)人)

madesound(adj.健康的)

personalhealthchoicesbaseduponpresent(adj.現(xiàn)在的)

medicalknowledge.Weallenjoyourfreedomofchoiceanddonotliketoseeitlimitedwhenitiswithinthelegal(adj.法律的)

andmoralboundaries(n.界限)

ofsociety.ThestructureofAmericansocietyallowsustomakealmostallourownpersonaldecisionsthatmayaffectourhealth.Ifwedodesire,wecansmoke,drinkmuch,refusetowearseatbelts,eatwhateverfoodwewant,andliveacompletelysedentary(adj.久坐的,勞心的)

lifestylewithoutanyexercise.

練習(xí)題解釋P5Passage4練習(xí)題解釋P528Q:Theconceptofpersonalchoiceabouthealthisimportantbecause____.A.personalhealthchoiceshelpcuremostillnesses.B.ithelpsraisethelevelofourmedicalknowledge.

C.itisbasictopersonalfreedominAmericansociety.D.wrongdecisionscouldleadtopoorhealth.文章Q:Theconceptofpersonal29解析:據(jù)前兩句可以得知,不良的選擇會(huì)導(dǎo)致健康狀況變壞,因此答案選D。選出的答案一定要在原文中找到依據(jù)或理由,不能只憑常識(shí)或自己主觀胡亂推測(cè)。文章解析:據(jù)前兩句可以得知,不良的選擇會(huì)導(dǎo)致健康狀況變壞,因此答30

Passage5

Ateacherwhocontinuallydrawsattentiontorewardsorwhohandsouthighgradesforordinaryachievement(n.成績)

endsupwithuninspiredstudents.Eisenbergerholds(vi.認(rèn)為).Asanexa-mpleofthelatter(adj.

近來的)

point(n.觀點(diǎn)),henotes(vi.特別指出)

growingeffortsatmajoruniversitiestotighten(v.使變得更緊)

gradingstandards(及格標(biāo)準(zhǔn))

andrestore(vt.恢復(fù)使用)failinggrades(不及格分?jǐn)?shù)或標(biāo)準(zhǔn)).練習(xí)題解釋總結(jié)Passage5練習(xí)題解釋總結(jié)31Q:Itcanbeinferredfromthepassagethatmajoruniversitiesaretryingtotightentheirgradingstandardsbecausetheybelieve_____.rewardingpoorperf

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