弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本

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劇本是一種文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本根底，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。素材今天為大家精心準(zhǔn)備了弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本，希望對大家有所幫忙!

弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本

?今天和明天》

道具準(zhǔn)備：小黑板一個(gè)、帽子一個(gè)、眼鏡一副、桌子兩張

人物：解說員、老師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——淘氣搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學(xué)校里面的“小混混〞，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)

旁白：這是西陽中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學(xué)生們。

甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而沉著。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶領(lǐng)鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。

乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢，一個(gè)是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來，只說不做能長進(jìn)嗎《沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有長進(jìn)嗎，你們長進(jìn)啦，太陽會(huì)從西邊升起來，東邊落下去《(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個(gè)李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本?今天和明天》5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本?今天和明天》。(自己編調(diào)子，唱出來)

丙：我呀，沒有甲則優(yōu)秀的成績，當(dāng)然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點(diǎn)著乙的頭)，我的生活是……

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)

三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，老師說同學(xué)們好，請坐。

老師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎;行有余力，那么以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼

(伴有輕微的呼嚕聲)

張老師：乙

乙：哦，倉促起立

老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌啦，因?yàn)槿思耶?dāng)了鼠標(biāo)。你是用什么和人家接軌啊《

乙：………………(低頭不語)

老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語，一心只讀周公夢啊5人搞笑校園勵(lì)志搞笑話劇劇本?今天和明天》話劇劇本。

旁白：初中時(shí)代是多么美好啊，這里充斥了歡樂，充斥了我們羞澀的回顧，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。則接下來請讓我們一起走進(jìn)他們的明天!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)十年，十年后……

甲：在初中時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了平?jīng)鲆恢?，又考上中南大學(xué)，畢業(yè)后，現(xiàn)在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以;

乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自己的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。

丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上沒有懊悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地?fù)碛忻魈斓拿篮蒙?讓我們一起努力吧!(一起大聲說)

鞠躬，退下。

〔完結(jié)〕

弘揚(yáng)正能量校園情景劇劇本

?給我們一個(gè)希望》

時(shí)間：現(xiàn)代

地點(diǎn)：山里的一間破舊的小教室

人物：貝貝水稻刀子

(教室里空無一人，只有貝貝一個(gè)人拿著粉筆在黑板上胡亂涂鴉)

貝貝：(自言自語)偏心，偏心!偏心……(對著黑板不禁小聲啜泣起來)

(水稻和刀子悄聲在門口發(fā)現(xiàn)了她，偷望著)

刀子：(裝出老師的聲音)張貝貝，放學(xué)了還不回家在這干什么《

貝貝：啊《(猛得一驚，趕緊擦干臉上的淚水)老師，我……(察覺教室里沒有人，便向門口移動(dòng))

刀子：(猛得跳出)哈!

貝貝：啊!臭刀子，爛刀子，又這樣嚇我!(追打起來)別跑!

刀子：哈哈，好了好了，我勇于認(rèn)錯(cuò)還不行啊《別打了……喂，死水稻，救我啊!

水稻：你活該!誰讓你使壞心眼嚇?biāo)摹赌阌植皇遣恢涝圬愗愄觳慌碌夭慌?，就怕她老?

刀子：啊!張貝貝，你要是再打我就不教你寫作文了!

(貝貝立刻住了手)

水稻：貝貝，別理他。人都走了，你怎么還一個(gè)人在這兒《我們一看你沒回家就往這跑了，沒想到還真逮到你了。

刀子：對了，你剛一個(gè)人在這自言自語些什么啊《像個(gè)白癡一樣!

貝貝：你才白癡，(重又想到剛剛的傷心事)老師偏心，小佳的作文都沒我寫的好，但她的分?jǐn)?shù)比我還高。不就是因?yàn)樗职质谴彘L嗎《偏心，壞蛋!

水稻：你胡說什么《不懂事的丫頭!

貝貝：我怎么胡說了，這就是事實(shí)嘛!你懂什么《成天就會(huì)種水稻，什么都不懂。

水稻：我是什么都不懂，我沒讀過書，不知道怎么寫作文，也不知道分?jǐn)?shù)上下有什么用，但我至少知道什么話該說什么話不該說!再說……種水稻怎么了《那個(gè)袁伯伯不是還靠研究水稻知名的嗎《

(沉默下來)

刀子：(對水稻)原來袁隆平是研究你知名的啊《那從今天起我倒要好好研究研究你了，哈哈……(對貝貝)我看你以后就叫白貝貝行了，不就是分?jǐn)?shù)嗎《來，把作文拿來，我給你加幾分。(看兩個(gè)人還是不說話)哎，沒勁，你們就以這樣的方式歡迎我啊《

貝貝：對了，你什么時(shí)候走《

刀子：快啦，都準(zhǔn)備好了，就這兩天了吧，我不論這些事，都看我媽安頓了。

貝貝：你真好，可以去城里念書，城里還有圖書館，里面什么樣的書都有，又不要錢，這樣就可以帶上飯一直呆在里面不出來了。

刀子：你以為我是你啊《我在那呆上三年說不定都不知道那鬼地方在哪呢。

貝貝：你……

刀子：好啦，好啦，我知道，我一定用功刻苦，珍惜這種難得的時(shí)機(jī)，奮發(fā)圖強(qiáng)，做祖國未來的有用棟梁!

水稻：祝你早日成為棟梁，我只要能是棵堅(jiān)實(shí)的水稻就行了。

貝貝：水稻，你現(xiàn)在就是最棒最強(qiáng)健的水稻了，剛才是我不好，對不起啊!]

水稻：呵呵，沒什么，能跟你們這些有文化又懂則多的人成為朋友，我真的很快樂。刀子，要來看我們啊。

貝貝：刀子，我們?nèi)齻€(gè)人好象還從來沒缺過，現(xiàn)在你要走了，我們兩個(gè)可快樂了，呵呵，一點(diǎn)都沒舍不得，你到了城里的學(xué)校記得好好讀書，把我們倆的那份也一塊兒學(xué)來，呵呵……然后，把學(xué)到的東西寫到信里，寄給我們!

刀子：(有點(diǎn)想哭)知道了知道了，唧唧喳喳的，比我媽還羅嗦。(轉(zhuǎn)過身去)

水稻：刀子…….

刀子：(轉(zhuǎn)回身，低頭拉起他們的手就走)走，帶你們?nèi)€(gè)地方。

(轉(zhuǎn)成了學(xué)校后面的小山坡上)

刀子：(氣喘吁吁)來，來喊幾聲，來個(gè)約定，想個(gè)口號(hào)什么的。

水稻：和誰的約定《

貝貝：和未來的約定!

刀子：對!和未來的約定!(對著山下，大喊)我，刀子，要成為全城第一把刀!我要成為最最出色的外科醫(yī)生!我一定可以!

貝貝：我，張貝貝，要成為一個(gè)好作家，寫好多好多山里的故事，把希望帶進(jìn)山里，我也一定可以!

水稻：我，我……

刀子：來啊，水稻，你也可以的，大聲喊出來!

貝貝：水稻，我相信你!

水稻：啊——我，水稻，要為山里人研制出最好的水稻，和袁伯伯一樣，做山里人的希望!我可以!

刀子：哈哈，好樣的，來，跟我喊，只要我足夠努力!

兩人：只要我足夠努力!

刀子：沒有什么不可以!

兩人：沒有什么不可以!

(三人拉著手迎著大風(fēng)，對著山下發(fā)出心底最真的誓言)

貝貝：(獨(dú)白)時(shí)間過得好快啊，還有兩天就是你離開的第二年了，刀子，我和水稻都很好，就是很想你。經(jīng)過了則長時(shí)間該和同學(xué)老師相處慣了吧《呵呵，真羨慕你，要好好加油，我們等著你，等你和希望一起回來。記得我們的約定：只要我足夠努力，沒有什么不可以!只要我足夠努力!

時(shí)間：兩年后

地點(diǎn)人物均同上

(空蕩蕩的教室里只有水稻一個(gè)坐在那看著黑板發(fā)愣)

刀子：稻稻!(沖上前去，猛得抱住)啊!想死我了，咱稻稻可真是一點(diǎn)都沒變!

水稻：哈哈，你不還跟以前一樣，沒個(gè)正經(jīng)。

刀子：怎能叫不正經(jīng)《那就大自然特有的真實(shí)奔放，城里人想有還沒有呢。

水稻：這兩年你是一次都沒回來，還以為這次見到你會(huì)有什么大改變呢，怎么也沒染回點(diǎn)城里人的氣質(zhì)啊《

刀子：喂，怎么一來就數(shù)落我《我給你寄的校服呢《不是在信里說要你今天穿上的嗎《看我的!(指指身上的校服)

水稻：好看，呵呵，我沒舍得穿，掛在家里呢。

刀子：你呀!婆婆媽媽，我可是特意多買了兩套的，一件給了你，另一件給了貝貝，都被我們班同學(xué)笑話死了，說我買了女生的校服回家偷著穿。對了，貝貝呢《怎么還沒來《這蝸牛本性我看是夠嗆了，走，去她家。

水稻：(攔下刀子)刀子，先……先不急，她會(huì)來的，咱倆先聊聊吧。

刀子：搞什么啊《說過三個(gè)人一個(gè)不準(zhǔn)少的，真是的!

水稻：你這脾氣倒也變大了，說不定她家里有事耽擱了，或者是……她，她正在打扮，一會(huì)一定就來了。

刀子：我也不是發(fā)脾氣，就是真的挺想她，好，就在這大本營等吧，等她來了我可要好好教訓(xùn)教訓(xùn)她，這兩年，她給我寫了這么一大疊信，(用了個(gè)很多的手勢)可一開始那幾封字還寫的挺不錯(cuò)的，到了后面簡直拿不出一封象樣的了，不是錯(cuò)別字就是東倒西歪的，比看天書還難懂!還想當(dāng)作家呢，真不象話!

水稻：她已經(jīng)很不容易了……

刀子：你可別護(hù)著她，這種字三歲的小孩都寫的比她分明!這不是在應(yīng)付我嗎《

水稻：她……

刀子：(并未發(fā)覺他的異常)這次回來，我，我不想回去了。

水稻：什么《不回去了《

刀子：恩，不想念了，太累了，城里人不像山里人則簡單，相處起來好累，而且一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都好，又多才多藝的?；緵]法跟的上。

水稻：不想念了《你開什么玩笑《我不聽你那些大道理，不行，你必須要念下去，難道你就準(zhǔn)備窩在這個(gè)山里《

刀子：山里有什么不好的《而且，還可以和你們在一起。

水稻：我告訴你，你想都別想!你必須回學(xué)校去!

刀子：(從未見水稻如此氣憤過)水稻，你怎么了《我回山里怎么了《你們都為山里做事，我就不可以了《

水稻：你要成為的是個(gè)醫(yī)生，在山里能學(xué)到什么本領(lǐng)《

刀子：那我就不當(dāng)醫(yī)生了，我也和你一樣研究莊稼什么的。

水稻：刀子!你給我聽著，你要是再說這種話，我就當(dāng)沒你這個(gè)朋友!

刀子：你簡直莫名其妙!我去哪里，學(xué)不學(xué)醫(yī)，你緊張個(gè)什么勁《你就這么看不起山里，別忘了你們還是山里出生山里長大的呢《城市對你就則重要《

水稻：你……

刀子：我怎么了《如果你覺得我說的都不對，那你說啊，你說為什么《

水稻：因?yàn)椤?/p>

刀子：因?yàn)槭裁础墩f啊!

水稻：因?yàn)樨愗?

刀子：貝貝《貝貝怎么了《

水稻：貝貝……她一直很希望你能在城里學(xué)到東西，將來能成為好醫(yī)生，你知道的……

刀子：水稻，你別瞞我了，告訴我，貝貝怎么了《她怎么還沒來《

水稻：她……她，她瞎了，看不見了。

刀子：什么《(默然，猛得回過神來)你別耍我!你要是敢跟我開這種玩笑，我一定揍你!(一把拽過他的衣領(lǐng)，大吼)你信不信《

水稻：我沒騙你，我瞞不住你……(感覺到刀子的手漸漸松了)那天她從田里回來，天下起了大雨，她拼命地跑，不小心拌在了一塊石頭上，整個(gè)人就滾到山下去了，等我們找到她的時(shí)候，她已經(jīng)昏過去了，等了三天，她終于醒了，可是，看不見了……(平靜地說完卻忍不住啜泣起來)但她很快就振作起來了，她還是每天堅(jiān)持給你寫信，怕你沒有她的消息會(huì)亂想，怕你學(xué)習(xí)上會(huì)分心，她就這樣給你寫信，寫了一年了……

刀子：(不可置信得自語著)為什么不告訴我，(大吼)為什么不告訴我《

水稻：她都看不見了還堅(jiān)持給你寫信，你說她怎么會(huì)讓我們告訴你《你給他寫的信都是請徐老師給她念的，她基本不知道你今天會(huì)回來，我沒方法告訴她……

刀子：我這個(gè)白癡，我這個(gè)白癡……

水稻：家里沒有錢，山里也沒有這個(gè)條件給她治療，刀子，你不是要成為最最出色的外科醫(yī)生嗎《不要放棄，一定不能放棄……就算為了貝貝的眼睛，你也不能放棄，她總說，她要堅(jiān)持到你成功的那天，只要你成功了，她的光明也就回來了。刀子，她等得了，等得了的，你不能放棄……

(刀子從包里拿出那一疊信，看著歪歪扭扭的字跡，說不出一句話來。只是一片沉靜)

貝貝：(在離教室有段距離的地方)水稻，水稻，在嗎《水稻!

水稻：(猛然驚醒)她怎么來了《刀子，你別出聲，會(huì)嚇到她的。

(刀子猛然站了起來，只是靜靜地站在一邊，竭力抑制住復(fù)雜的心情，等待著貝貝的出現(xiàn)，心跳越來越快，桌上的信撒在了地上，一地都是。)

(在他們眼前出現(xiàn)的是一身藍(lán)白校服的貝貝，摸索著向前走著)

水稻：(回過神來)貝貝，我在，你小心點(diǎn)。(拉住她的手)你怎么來了《

貝貝：你在怎么都不出聲啊《我剛?cè)チ四慵?，阿姨說你來這了，我就來啦，呵呵，你快看，刀子給我寄的校服，好看嗎《我穿上它第一個(gè)就想到給你看了。刀子說，城市學(xué)校里的女孩都這么穿，我穿著……是不是不好看《

水稻：好看，好看，真好看，比任何一個(gè)女孩穿著都好看!

貝貝：真的嗎《

水稻：恩，真的，不騙人。

貝貝：呵呵，那你呢《(伸手去摸)你怎么沒穿《

水稻：我……我不舍得穿。

貝貝：呵呵，要是讓刀子知道了，又要罵你婆婆媽媽了。對了，水稻，幫我綁兩個(gè)辮子吧，我看不見。

水稻：好——(正欲上前，卻被一旁的刀子攔下了，他明白了刀子的意思，留在了一邊)

(刀子把貝貝按在椅子上，站在她身后，為她編著辮子)

貝貝：刀子說，在學(xué)校里老師是不允許學(xué)生披頭散發(fā)的，一定要綁起來，這樣才像個(gè)學(xué)生的樣子。不能讓媽媽看到我這個(gè)樣子，她又會(huì)傷心了。但如果我這個(gè)樣子站到刀子旁邊他肯定認(rèn)不出我來，呵呵。

(猛得感覺到刀子雙手的顫抖)水稻，你怎么了《怎么在發(fā)抖《

(綁完后，刀子背過身去)

水稻：我沒事，綁好了。

貝貝：呵呵，如果有個(gè)相機(jī)就好了，就能拍下我現(xiàn)在的樣子給刀子看了。(忽然沉靜下來，朝著黑板走去，拿起粉筆寫下一行字：只要我足夠努力，沒有什么不可以)水稻，我好想刀子!

水稻：貝貝，你別灰心，總有一天你會(huì)看到他的。

貝貝：你忘啦，刀子會(huì)成為最出色的外科醫(yī)生，他就能把我的眼睛治好了，而你是水稻專家，我就能一輩子不愁沒飯吃了，哈哈，真好!(腳碰到了地上的信，立刻蹲下，撿了起來)是信，信!

刀子：貝貝，我，我是……刀子，我回來了。

貝貝：(手里的信掉在了地上)刀……刀子《(伸手摸到了刀子的臉)

刀子：是，是我。

貝貝：可惜，我看不見你……

(刀子，拉過貝貝，用身體整個(gè)托起了她，背著她向外跑去)

刀子：你一定會(huì)看見的!

(刀子背著貝貝，奔上了那個(gè)小山坡，水稻緊跟其后)

刀子：(氣喘吁吁，卻努力讓自己平靜下來)貝貝，你看見了嗎《

貝貝：(大喊)我看見了!我看見了!我看見了對面的山，對面的樹，還看到山底下的人，還有天上飛的鳥!

刀子：(大吼)我，刀子，要成為最出色的醫(yī)生，為張貝貝治好眼睛，我要讓她看清這個(gè)世界!

水稻：(大吼)我，水稻，要成為最棒的農(nóng)業(yè)專家，讓張貝貝一輩子都能吃上最好的大米!

貝貝：(從刀子的背高低來，帶領(lǐng)淚大吼)我張貝貝，一定要?jiǎng)倧?qiáng)振作，要成為作家……最棒的作家，為我最好的兩個(gè)朋友寫出最好的希望!

刀子：來，(大喊)只要我們努力!

水稻：(大喊)只要我們努力!

(他們等待著貝貝的答復(fù)，而貝貝只是站在中間沒有回話)

兩人：(又一次大喊)只要我們足夠努力!

貝貝：(大喊)沒有什么不可以!

(終于，三個(gè)人緊緊團(tuán)抱在一起)

(完)

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?我的未來不是夢》

開場白:

(邊吃口香糖邊聽MP3上場，高傲地說)哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎〞的呂昌，解釋一下，不是“大〞，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎〞。明白了吧《當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。

新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀《〞告訴你吧，有位名人說過：“不論白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。〞我是：“不論好學(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休!反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢!索性破罐破摔，混唄!

[第一幕]

數(shù)學(xué)課

[上課鈴響]

同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位

李老師：(微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書)同學(xué)們，大家好!從今天起我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌：(小聲)誰喜歡你呀《自做多情

李曉琳老師：(皺了皺眉頭)好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好!

大家：(干凈利落)老師好!

呂昌：(慢悠悠)老——師——好——啊!

大家：有的人笑

李曉琳老師：(有點(diǎn)生氣，但克制自己)大家請坐，不過，說話要干凈利落

呂昌：(輕聲)嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……

李曉琳老師：這堂課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰來說一下分?jǐn)?shù)的意義呢《

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來答復(fù)一下。先告訴我，你叫什么《

吳芷婧：(大大方方)我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：(在吳芷婧坐下之前撤走了椅子)

吳芷婧：(坐到了地上)哎呀!好疼!

呂昌：(哈哈大笑)活該，你真笨!

李曉琳老師：(十分氣憤，但仍然壓制自己)誰干的《要老實(shí)。

呂昌：(不說話卻笑得更厲害了)

李曉琳老師：(恍然大悟)吳芷婧后面的同學(xué)(呂昌)，放學(xué)留一下，老師有事情找你。

呂昌：(一撇嘴，十分不屑，小聲)哼，留下就留下，有什么了不起的《

[下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們再見!

大家：老師再見!(呂昌沒有張嘴，快步走出了教室)

[第二幕]

英語課

高鵬斌老師：(微笑，清了清嗓子)從現(xiàn)在起，我就是你們的英語老師了，也就是English

teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復(fù)習(xí)幾個(gè)英語單詞，請大家把英語書拿出來。

呂昌：(抿嘴笑了笑，輕聲)好啊，看咱倆以后誰治誰!

高鵬斌老師：(大聲)請同學(xué)門和我一起念，girls!

大家：(整齊)girls!呂昌一直沒有出聲

高鵬斌老師：bus!

大家：bus!

高鵬斌老師：yes!

大家：yes!

高鵬斌老師：chairs!

大家：chairs!

高鵬斌老師：those!

大家：those!

高鵬斌老師：school!

大家：school!

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始!

呂昌：(嘟囔)檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了!算了，我就整整你!(在書上標(biāo)漢字)

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況!

呂昌：(捂嘴笑了)哈哈，氣不死你才怪!

高鵬斌老師(檢查到呂昌了，十分詫異，氣憤)你，你怎么能這樣《這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式!

李偉豪：(一把搶過了呂昌的書，大聲念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爺死!

Chairs，差點(diǎn)死!Those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……

大家：大笑，有的拍桌子

李偉豪：老師，這叫中西合璧!!!

高鵬斌老師：(氣憤)你太過分了，怎么能這樣不認(rèn)真《這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式!

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們再見，呂昌放學(xué)在教室等我!下課!

[第三幕]

大課間

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。

赫專研：(走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌)你這是在干什么啊《怎么可以這樣《這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你!

呂昌：(趾高氣昂)去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的《多管閑事的家伙，找打是不是《別以為我不敢打你，有什么了不起啊《不就是優(yōu)秀生嗎《又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你!(做鬼臉)

赫專研：(臉紅)你太過分了，我告訴老師去!(一邊說，一邊哭了)

呂昌：(幸災(zāi)樂禍)你哭什么哭《幼稚不幼稚啊《還找老師呢，沒長進(jìn)的小不點(diǎn)!哈哈……

赫專研：(更傷心了)你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙!

呂昌：(仰天長笑)哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……(揚(yáng)長而去)

[放學(xué)后]

(只有李曉琳老師和呂昌在教室里)

李曉琳老師：(語重心長)呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對吧《這我能理解，畢竟你們都是孩子，淘氣是肯定的，我小時(shí)候比你還淘氣呢。不過，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長，你就會(huì)越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)!對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這表明你十分聰慧，想到了別人想不到的方法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語上。你聰慧，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用