山東省普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)操作手冊學生用戶手冊-山東省點滴記錄

資料范本資料范本word版本，可以直接編輯和打印，感謝您的下載山東省一般高中學生綜合素養(yǎng)評價信息治理系統(tǒng)操作手冊學生用戶手冊-山東省點滴記錄地點： 時間： 請具體閱讀內(nèi)容山東省一般高中學生綜合素養(yǎng)評價信息治理系統(tǒng)名目TOC\o“1-3“\h\z\u \l_Toc23729文檔編寫目的REF_Toc23729 3\l_Toc22086功能簡介及使用留意事項 REF_Toc22086 3\l_Toc22087第一局部首頁REF_Toc220875\l_Toc32182一、通知公告REF_Toc3218256\l_Toc2055二、結(jié)果公示REF_Toc2055\l_Toc17004三、點滴記錄REF_Toc170047\l_Toc13731四、同學圈 REF_Toc13731 7\l_Toc10620其次局部點滴記錄 REF_Toc106208\l_Toc1890一、任職狀況 REF_Toc18909\l_Toc7055二、獎懲狀況 REF_Toc705512\l_Toc1757三、典型事例 REF_Toc175716_Toc31006 20\l_Toc31006四、爭論性學習及創(chuàng)成果REF24\l_Toc17099五、日常體育熬煉 REF_Toc17099\l_Toc3492六、心理素養(yǎng)呈現(xiàn) REF_Toc34922627\l_Toc23021七、藝術素養(yǎng)REF_Toc2302132\l_Toc16708八、社會實踐REF_Toc1670836\l_Toc28314九、陳述報告REF_Toc28314\l_Toc9397十、陳述總報告〔只有高三才有〕REF_Toc9397 3838\l_Toc20353十一、材料排序REF_Toc2035339\l_Toc4465第三局部檔案查看REF_Toc446539\l_Toc18326一、學期檔案REF_Toc18326\l_Toc10361二、材料記錄REF_Toc1036142\l_Toc22085第四部分課程治理_Toc22085 43\l_Toc3124一、在線選課43

REFREF_Toc3124\l_Toc23135第五局部我的課表 REF_Toc2313544\l_Toc22056第六局部我的同學圈_Toc22056 45文檔編寫目的

REF評價信息治理系統(tǒng)”〔以下簡稱“綜評系統(tǒng)”〕。功能簡介及使用留意事項學生使用主要流程，如以以下圖：熬煉、心理素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、社會實踐、陳述報告九大局部。篩選排序包含：任職狀況、獎懲狀況、藝術素養(yǎng)三局部。體測數(shù)據(jù)、學校特色指標、教師評語八局部。學生帳號及使用：賬號為省學籍號線下下發(fā)學校治理員可重置其密碼3.學生記錄綜評資料隨時記錄 班級提交學校公示〔5天〕歸檔〔3.1/8.1/5.1〕PC+移動端點滴記錄 可選入檔案〔圖片〕+鏈接〔視頻〕留意：實名記錄入檔材料虛假取消高考資格學期末篩選畢業(yè)學期前排序省里統(tǒng)一劃線留意：進入檔案依據(jù)學生查看他人評價學籍信息有誤——>學籍系統(tǒng)中修改成績等有錯誤——>反響給教師通知公告信息。結(jié)果公示點滴記錄〔任職狀況〕，思想品德〔典型事例〕，藝〔藝術素養(yǎng)〕，獎懲狀況〔獎懲狀況〕，學業(yè)水平〔爭論性學習及創(chuàng)社會實踐〔社會實踐〕，陳述報告〔陳述報告〕，身心安康〔日常體育熬煉與心理素養(yǎng)呈現(xiàn)〕，檔案查看〔檔案查看〕等功能。同學圈以點贊，可以進展評論，本班級內(nèi)可以查看點贊及評論狀況。其次局部點滴記錄〔任職狀況、獎懲狀況〕，思想品德〔典型學業(yè)水平〔爭論性學習及創(chuàng)成果〕，身心安康〔日常體育熬煉、心〕，藝術素養(yǎng)，社會實踐，陳述報告〔陳述報告，陳述總報告〕，材料排序等功能。任職狀況記錄操作。記錄列表查詢職狀況入檔歷史記錄。案”〔假設未選入〕，“取消選入”〔假設以選入〕等按鈕進展相關操作。添加成功添加一條任職狀況記錄。點擊保存：獎懲狀況列表歷史記錄。案”〔假設未選入〕，“取消選入”〔假設以選入〕等按鈕進展相關操作。添加成功添加一條獎懲狀況記錄。典型事例用戶可以對本學期內(nèi)典型事例信息進展查詢、添加、刪除、修改。列表入檔歷史記錄。相關操作。添加即可成功添加一條典型事例記錄。爭論性學習及創(chuàng)成果修改。列表相關操作。添加“保存”按鈕，即可成功添加一條爭論性學習及創(chuàng)成果記錄。日常體育熬煉查看體育熬煉入檔歷史記錄。鈕進展查看。編輯誤后，點擊“保存”按鈕，即可成功添加一條日常體育熬煉記錄。心理素養(yǎng)呈現(xiàn)查看入檔歷史記錄。鈕進展查看。編輯按鈕，即可成功添加一條心理素養(yǎng)記錄。藝術素養(yǎng)列表術素養(yǎng)入檔歷史記錄。案”〔假設未選入〕，“取消選入”〔假設以選入〕等按鈕進展相關操作。添加即可成功添加一條藝術素養(yǎng)記錄。社會實踐列表入檔歷史記錄。相關操作。添加即可成功添加一條社會實踐記錄。陳述報告查看述報告入檔歷史記錄。查看。編輯按鈕，即可成功添加一條陳述報告記錄。陳述總報告〔只有高三才有〕高三下學期用戶可以對本學期內(nèi)陳述總報告信息進展添加、修改操作。查看選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“陳述總報告”下方“添評語信息。編輯存”按鈕，即可成功添加一條陳述總報告記錄。材料排序用戶可以對已經(jīng)添加的任職狀況、獎懲狀況、藝術素養(yǎng)進展排序。進展呈現(xiàn)。編輯按鈕，進入排序頁面。在頁面右側(cè)選擇要排序的材料類型，輸入要排序的挨次號〔數(shù)字填寫完畢，確認無誤后點擊“保存排序結(jié)果”按鈕即可。學期檔案學期檔案選擇【檔案查看】，進入檔案查看界面，點擊“2023-2023下學期”即可進入本學期檔案查看頁面，點擊“2023-202