科技論文寫作-科技創(chuàng)新與論文寫作-第2章-科研基本方法與創(chuàng)新(50)課件

第2章科技研究基本方法2.1研究方法分類

科技研究方法是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象\新事物,或提出新理論\新觀點,揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具或手段,是運用智慧進行科學思維的技巧.

包括:文獻調(diào)查法\觀察法\思辯法\概念分析法\比較研究法等.不同的角度有不同的分類方法.第2章科技研究基本方法2.1研究方法分類科獲取科學事實的方法觀察方法,實驗方法科學思維方法邏輯方法:分析與綜合,歸納與演繹,類比等非邏輯方法:直覺,靈感,創(chuàng)造性思維數(shù)學方法:一元回歸,多元回歸等假設檢驗與理論方法邏輯分析,實踐檢驗,證實與證偽,判決性實驗;理論構建,公理化方法,抽象到具體的方法技術方法技術預測:類比性預測,歸納性預測等技術評估:效果評估法,多目標評估法,環(huán)境評估原理構思:實驗提升,自然模擬等工程設計方法系統(tǒng)科學方法系統(tǒng)分析法,信息方法,反饋控制法,黑箱法,系統(tǒng)規(guī)劃方法,功能對比法,自組織理論方法獲取科學事實的方法觀察方法,實驗方法科學思維方法邏輯方法:分普利高津1917年生于莫斯科，1945年在比利時布魯塞爾自由大學獲得博士學位后留校工作，兩年后被聘為教授。他主要研究非平衡態(tài)的不可逆過程熱力學，提出了“耗散結構”理論，并因此于1977年獲得諾貝爾化學獎。耗散結構理論就是研究系統(tǒng)怎樣從混沌無序的初始狀態(tài)向穩(wěn)定有序的組織結構進行演化的過程和規(guī)律普利高津之所以受到科學家們的敵視，很可能是因為他揭示了20世紀末自然科學的陰暗面，甚至從某種意義上說是掘就了科學的墳墓。而80高齡的普利高津本人，也豁出去了，直言霍金《時間簡史》的謬誤86歲的普利高津（IlyaPrigogine），“合上了科學史上的一個篇章”（2003年7月3日英國《自然》雜志訃告）。有人認為，作為“20世紀最有影響的科學思想家之一”普利高津1917年生于莫斯科，1945年在比利時布魯塞爾自由2.2歸納與演繹法

推理是根據(jù)一個或一些判斷得到另一個判斷的思維形式。歸納法演繹法2.2.1歸納法2.2歸納與演繹法推理是根據(jù)一歸納法演繹法2（1）求同法

因素對象

A、B、C→aA、D、E→aA、F、G→a∴A→a（A是a的原因）求同法是從不同的場合中尋求相同的因素

一、歸納法的主要類型與特點特點：①個別→一般；②結果有一定的可靠依據(jù)；③具有或然性。

（1）求同法因素對象求同法是從

左圖為門捷列夫元素周期表初稿1869年門捷列夫?qū)⒁延械臄?shù)據(jù)進行歸納，于1869年確定了化學元素性質(zhì)與原子量之間關系。歸納概括出了化學元素的周期律。門捷列夫又以這普遍規(guī)律為指導，進行演繹推理，預言了當時尚未發(fā)現(xiàn)的新元素Al、B、Si、Sc(鈧）等元素。但在當時大多數(shù)科學家對此都進行了不同程度的批評。

例2-1元素周期律左圖為門捷列夫元素周期表初稿1869年例2-

（2）求異法

因素對象

A、B、C→aB、C→不a∴A→a

A是a的原因，有因果關系從兩種場合的差異中找出事物的因果關系例子

鐘聲在空氣中響能聽到，在真空中聽不到→聲音是在空氣中傳播的。（2）求異法因素對象從兩種

（3）同異并用法

把求同法和求異法兩種推理形式結合起來尋求研究對象的因果關系。（4）剩余法

在一組復雜的自然事物或現(xiàn)象中，排除已有因果關系后，來研究其它現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。實質(zhì)上是求異法的變種。實例

居里夫人觀察到瀝青鈾礦的放射線要比已知鈾量的放射線強許多倍。經(jīng)分析推測：除鈾以外，剩余的放射線強度肯定是由于其它元素引起的。經(jīng)過試驗和提煉，終于又發(fā)現(xiàn)了鐳。1867-1934.7.4）。世界著名科學家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（第一次獲得諾貝爾物理獎1903，第二次獲得諾貝爾化學獎1911）。（3）同異并用法把求同法和求異法兩種推理形式結合二、歸納法的作用與局限性

實例

生吞魚膽新喪人命雞苦膽→治百日咳；豬苦膽→治氣管炎；蛇苦膽→治風濕。

→魚膽能美容。一婦女生吞魚膽喪人命。

——衛(wèi)生與生活報,1993.1報道

歸納法具有一定的科學性：科學研究也是從積累大量數(shù)據(jù)到概括出一般原理的過程；歸納法具有很大的創(chuàng)造性，主要用于科學發(fā)現(xiàn)。歸納法有局限性。是一種或然性的推理方法。二、歸納法的作用與局限性實例2.2.2

演繹法從已知的一般原理、定理、法則、公理或科學概念出發(fā)，推論出某些事物或現(xiàn)象具有某種屬性或規(guī)律的新結論的一種科學研究方法。是從一般原理推理出個別結論的方法。即由大前提（一般原理）、小前提（已知個別事實與大前提中全體事實的關系）和結論（個別事實的認識）組成。數(shù)學、物理等學科的廣泛使用的公理化方法。2.2.2演繹法從已知的一般原理、定理、法則、公理或科學一、演繹法的作用與局限性1）用邏輯推理方式為科學知識提供邏輯證明2）演繹法也是解釋和預見科學事實、提出科學假說的重要方法3）演繹推理在檢驗假說中也有很重要的作用4）演繹法的局限性結論包含在前提中→難以作出新的概括結論可靠性受到前提制約→不絕對可靠的

一、演繹法的作用與局限性1）用邏輯推理方式為科學知識提供邏

歸納與演繹法領域的三位著名科學家代表：培根

“知識就是力量”名言。他重視實驗觀察、科學方法論，偏重歸納法。但輕視演繹推理和數(shù)學方法。笛卡爾伽利略

法國哲學家、數(shù)學家、物理學家，是唯理論代表。提出了以數(shù)學為基礎的唯理論演繹法。

意大利物理學家.主張用觀察、實驗和數(shù)學相結合的方法來研究自然世界。典型例子→落體定律和慣性原理。人們稱他為近代實驗科學之父和近代科學方法的奠基人。歸納與演繹法領域的三位著名科學家代表：培根“知2.3分析與綜合法分析法在思維方式上的特點

1、分解整體，分別研究。三個環(huán)節(jié)：解剖，分析部分；分析相互聯(lián)系

2、貫穿于科學研究的全過程，并滲透到所有的研究方法中。3、有局限性。容易將人們眼光限制在片面、狹窄的領域里。認識事物整體，→綜合法。分析：就是把研究對象分解成幾個組成部分，然后分別加以

研究，從而認識事物的基礎或本質(zhì)的一種科學方法。2.3分析與綜合法分析法在思維方式上的特點1、分綜合：是在已經(jīng)認識到本質(zhì)的基礎上，將對象各方面的本質(zhì)有機地聯(lián)合成一個整體，即把事物的各個部分的認識有機結合，形成對事物整體認識和思維的方法。綜合方法和分析方法的認識過程的方向是完全相反的。長期以來，大多數(shù)人擅長分析而不擅長綜合或系統(tǒng)思想。20世紀五十年代，系統(tǒng)思想和系統(tǒng)方法日益受到重視。綜合：是在已經(jīng)認識到本質(zhì)的基礎上，將對象各方面的本質(zhì)有機地聯(lián)綜合是通向科學發(fā)現(xiàn)的重要途徑綜合是技術發(fā)明創(chuàng)造的重要途徑突出典型牛頓萬有引力定律和力學三大定律

對前人成果分析→創(chuàng)造性綜合。牛頓的成果是科學綜合的結果

美國宇宙飛船總設計師曾說過：今天的世界，沒有什么新東西不是通過綜合而制成的

綜合法在思維方式上的特點：聯(lián)系部分，綜合統(tǒng)一。綜合為多樣性的統(tǒng)一體。

有人分析：日本是靠三分歐洲技術和七分美國技術的綜合，→富于創(chuàng)造性的日本技術。綜合是通向綜合是技術突出典型牛頓萬有引力定律對前人成果分

現(xiàn)代科學發(fā)展呈現(xiàn)了整體化的趨勢，所以只有運用綜合方法才能更好地開拓新領域。許多綜合性學科、邊緣學科、交叉學科、新學科的出現(xiàn)，都是與綜合方法的運用密切相關的。

綜合總是與分析并用的。分析和綜合是互為前提、互相補充、滲透、轉(zhuǎn)化。科學認識的發(fā)展總是沿著“分析綜合新的分析新的綜合。。。。。?，F(xiàn)代科學發(fā)展呈現(xiàn)了整體化的趨勢，所以只有運用綜2.4類比與移植法一、類比法的作用基本通式

A類對象具有a、b、c、d屬性或事物或規(guī)律；

B類對象具有a1、b1、c1屬性或事物或規(guī)律；其中，a1、b1、c1分別與a、b、c相同或相似。結論：B類對象可能具有d1屬性或事物或規(guī)律，且d1與d相同或相似基本類型

數(shù)學相似類比法，因果類比法，綜合類比法，對稱類比法，剩余類比法等。類比法指通過兩個或兩類事物或現(xiàn)象進行對比，根據(jù)相似點或相同點推論出他們的其他屬性或規(guī)律也可能有相似點或相同點的結論。這是以比較為基礎，包含特殊-特殊、一般-一般的邏輯思維方法。2.4類比與移植法基本通式A類對象具有a、b

例2-2泡沫金屬材料的發(fā)明

面包的多孔疏松→自身釋放氣體形成小氣泡。因果類比：→在金屬中增加了一些添加劑、改變制造工藝，發(fā)明了泡沫金屬材料類比法作用（1）類比為模擬試驗提供邏輯基礎；（2）不受專業(yè)、學科的界限的束縛；（3）在技術上可做出重大發(fā)明；

（4）不同領域創(chuàng)新方法的移植和滲透

水利大工程模擬試驗是綜合類比法。在模型和原型之間，除幾何尺寸成比例之外，還必須保持相似準數(shù)的一致。例2-2泡沫金屬材料的發(fā)明面包的多孔疏松二、移植法的特點與作用

定義

將某學科的原理、方法或技術用于研究分支科學或其它學科技術領域的理論、技術或方法問題。它是通過橫向、縱向聯(lián)想和類比等方法進行的。所以和類比、聯(lián)想法有密切聯(lián)系或相似。特點

顯著的創(chuàng)新性和綜合性類型

①技術移植創(chuàng)新法。②原理移植創(chuàng)新法；③方法移植創(chuàng)新法；④綜合移植創(chuàng)新法。二、移植法的特點與作用定義將某學科的原例2-3螺旋槳技術的推廣螺旋槳技術最初是為省力船而發(fā)明的推進槳輪，經(jīng)過一個多世紀，人們把這項技術移植到飛機上，成為航空推進器，發(fā)明了螺旋槳飛機。后來又將其改型后移植到吹風領域，發(fā)明了電風扇。這是技術移植創(chuàng)新法。

船用螺旋槳的槳葉尖在水中運動時描繪出一條無限延伸的螺旋狀曲線，稱為圓錐體螺線。實際螺線與理想螺線之差稱為“滑矢”，這是衡量螺旋槳效率的標準。

例2-3螺旋槳技術的推廣船用螺旋槳的槳葉尖在水中

例2-4氣針的發(fā)明與移植推廣

例2-5外科醫(yī)學用的消毒劑醫(yī)用注射器活塞加壓→針頭→藥物推入體內(nèi)方法移植創(chuàng)新氣針、氣筒→注射器、針頭結構類似球類打氣

法國微生物家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸和肉湯變質(zhì)是因細菌所造成的

原理移植→醫(yī)學領域。發(fā)明外科手術用消毒劑英國外科醫(yī)生利斯特

聯(lián)想：傷口化膿例2-4氣針的發(fā)明與移植推廣例2-5外科醫(yī)學用

例2-6拉鏈的發(fā)明與推廣拉鏈發(fā)明

美國發(fā)明，1905年專利。開、合功能獨特，用途很多。20世紀十大科技發(fā)明排序調(diào)查，排在第一位。應用廣泛

衣、褲、箱、鞋、帽、包、袋等日常生活?！椒ㄒ浦?/p>

美國醫(yī)生以創(chuàng)新的方法應用于手術病人。該醫(yī)生把拉鏈用在肚子上，隨時打開拉鏈檢查腹腔。這就是皮膚拉鏈縫合技術。例2-6拉鏈的發(fā)明與推廣拉鏈發(fā)明美國發(fā)明，190科技論文寫作-科技創(chuàng)新與論文寫作-第2章-科研基本方法與創(chuàng)新(50)課件

例2-7美國推出鏤空自行車：最結實的自行車

鏤空管取代鋼管。鏤空管是由碳纖維編織而成，并由凱夫拉爾繩捆扎，形成蜘網(wǎng)式結構。強度勝過鋼、鋁和鈦。

整車則要11995美元，它的重量只有2.75磅。

——2008.3報道

l磅=0.454kg，1.25kg

例2-7美國推出鏤空自行車：最結實的自行車鏤空管

例2-8現(xiàn)代流行服裝的根源喇叭褲

我國古代發(fā)明。遠在幾千年前的商周時期，人們就穿著“寬松式”服裝，無論裙子和褲腿，都呈一種喇叭形狀。

數(shù)百年前傳人歐洲，被設計師吸收改造，曾在20世紀初流行

到70年代，人們從西方閑置不用的喇叭褲中看到美感，風行一時

現(xiàn)在世界流行的寬松式服裝，實際上是把孔夫子那衣服改一改，又穿上罷了

《絲路花雨》歌舞劇設計出一種優(yōu)美的舞蹈喇叭褲例2-8現(xiàn)代流行服裝的根源喇叭褲我國古代發(fā)明。遠健美褲

把身體的曲線全部顯示出來→更有感力，更顯撫媚。

其實，這寬上衣、緊褲子原是穿在哈姆雷特身上的。過了五百年，人們把這套衣服轉(zhuǎn)而穿在女人身上，真是不可思議。筒褲1977年日本電影《望鄉(xiāng)》在中國放映。演員栗原小娟穿的簡褲，產(chǎn)生了很大余波。苗條的身姿，令無數(shù)觀眾傾倒。

眨眼之間，北京便成為簡褲之海?？梢哉f，任何世界名模，都沒有象栗原小娟那樣給中國人留下過如此深刻的印象和如此強大的吸引力。健美褲把身體的曲線全部顯示出來其實，這寬

蛛絲雖然細小但韌性十足。蜘蛛都有屬于自己的領地，所以不能像蠶一樣被人類飼養(yǎng)。想大量獲得蛛絲不是容易的事。

例2-9蜘蛛絲的研究與移植蛛絲雖然細小但韌性十足。蜘蛛都有屬于自己的領人造蛛絲以色列科學家研究方法

采用花園蜘蛛的基因來復制人工蛛絲中所必須的蛋白質(zhì)，將能夠進行基因生產(chǎn)的微生物注入提取出的蜘蛛蛋白，就可以大量生產(chǎn)蛛絲。人造蛛絲直徑只有千分之一毫米。蛛絲用途

可用于外科手術用線，光纖和釣魚用具。人造蛛絲以色列科學家研究方法采用花園蜘蛛的基因來基因棉花巴西科學家研究方法

研究思維更進一步，將蜘蛛基因植入棉花，以求獲得纖維更加結實、柔韌性更好的棉花新品種?！J為蜘蛛網(wǎng)之所以結實，是因蜘蛛有一種特殊基因。2005年開始采摘首批試驗棉。用途

轉(zhuǎn)基因棉花可以用來制作運動服和防彈衣基因棉花巴西科學家研究方法研究思維更進一步，將蜘球形水上步行器

例2-10水上步行器發(fā)明球形水上步行器例2-10水上步行器發(fā)明2.5數(shù)學與模型法一、數(shù)學方法及其應用定義運用數(shù)學所提供的概念、理論和方法對研究對象的數(shù)量、結構等方面的進行定量地分析、描述和推導及計算，以便從量的概念上對研究問題做出分析、判斷，認識事物變化的本質(zhì)規(guī)律。馬克思

一種科學只有在成功地運用數(shù)學時，才能達到了真正完善的地步愛因斯坦

科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精確公式表示的普遍特征，由此探索自然界的普遍真理。

揭示研究對象的本質(zhì)特征和變化規(guī)律的一種方法，是解決科學技術問題常用的，也是最重要的方法。被人們稱譽為“科學的皇后”。2.5數(shù)學與模型法定義運用數(shù)學所提供的概念、理論和方法對

數(shù)學在現(xiàn)代科技中應用越來越重要

如純數(shù)學的矩陣理論，六十五年后應用于描述原子系統(tǒng)中矩陣力學。開始創(chuàng)立的張量理論在35年后被愛因斯坦應用于相對論，成為相對論的基本數(shù)學工具。這樣的例子很多。

數(shù)學方法作用①提供簡潔精確的形式化語言；②提供數(shù)量分析和計算的手段與技巧；③提供可靠的邏輯推理和證明的工具。

谷神星發(fā)現(xiàn)。意大利科學家觀察，高斯計算，稱為“鉛筆尖”發(fā)現(xiàn)的新行星。例子數(shù)學在現(xiàn)代如純數(shù)學的矩陣理論，六十五年后二、模型化方法

模型化內(nèi)涵

模型決定研究對象的基本概念、方向、方法和原理。理想模型是舍去次要、突出主要特征。模型建立、修改和完善?？茖W理論發(fā)展常是模型的修正和更替。如牛頓的萬有引力模型、達爾文的生物進化模型等。例2-11量子理論的創(chuàng)立

盧瑟福對大量原子光譜做了很多精確的唯象分析→提出了原子結構模型。玻爾根據(jù)盧瑟福的模型和已有的數(shù)據(jù)→創(chuàng)立了量子理論。二、模型化方法模型化模型決定研究對象的模型化

用適當?shù)奈淖?、圖表和數(shù)學方程來表述系統(tǒng)的結構與行為的一種科學方法

數(shù)學模型具備條件1）反映原型本質(zhì)特征和關系,且合理簡化2）能對問題進行理論分析，邏輯推導3）能合理描述具體研究對象，解決問題分類按建立的方法有理論型，經(jīng)驗型；按變量性質(zhì)分類有確定性和隨機性型；按函數(shù)關系分，有線性和非線性型；等這里簡單介紹理論模型和經(jīng)驗模型。模型化用適當?shù)奈淖?、圖表和數(shù)學方程來表數(shù)學模型1理論模型特點經(jīng)驗模型特點模擬類型

模擬也稱仿真（Simulation），是模型化的繼續(xù)?；旧峡梢苑譃槿悾孩賻缀文M；②數(shù)字模擬；③物理模擬

①關系式較復雜，有物理意義；②理論意義，與實際差異大；③分析和推導的難度較大。

①數(shù)理統(tǒng)計分析得到關系式；②性質(zhì)是唯象的或半唯象的；③應用范圍限制。唯象理論是實驗現(xiàn)象更概括的總結和提煉，但是無法用已有的科學理論體系作出解釋，所以錢學森說唯象理論就是知其然不知其所以然。唯象理論被稱作前科學，被實踐證明有效的一些理論和知識，無法用言語或文字表達出來，波蘭尼認為這種知識無法通過現(xiàn)代學校教育的方式有效獲得，而必須采用學徒制的方式?！跋蟆笔侵袊糯軐W的重要范疇，中國古代書畫詩詞強調(diào)意象，所以有“只可意會，不可言傳”一說，理論模型經(jīng)驗模型模擬模擬也稱仿真（Simulation物理模擬是通過實驗室物理實驗模擬真實物理過程的方法。將實際地形物理的縮小模型置于實驗體（如風洞、水槽等）內(nèi)，在滿足基本相似條件（包括幾何、運動、熱力、動力和邊界條件相似）的基礎上，模擬真實過程的主要特征，如空氣動力規(guī)律和擴散規(guī)律。由于所有相似條件不可能完全滿足，針對具體要求恰當選取相似參數(shù)是實現(xiàn)物理模擬的關鍵。物理模擬主要用于數(shù)值計算模式難于處理的復雜地形以及建筑物影響時的擴散研究。物理模擬實驗與現(xiàn)場實驗相比條件易控制、重復，且省人力、物力，可進行較全面和規(guī)律性實驗，是大氣擴散研究的重要手段。數(shù)值模擬也叫計算機模擬。它以電子計算機為手段，通過數(shù)值計算和圖像顯示的方法，達到對工程問題和物理問題乃至自然界各類問題研究的目的。數(shù)值模擬實際上應該理解為用計算機來做實驗。比如某一特定機翼的繞流，通過計算并將其計算結果在熒光屏上顯示，可以看到流場的各種細節(jié)：如激波是否存在，它的位置、強度、流動的分離、表面的壓力分布、受力大小及其隨時間的變化等。通過上述方法，人們可以清楚地看到激波的運動、渦的生成與傳播?？傊當?shù)值模擬可以形象地再現(xiàn)流動情景，與做實驗沒有什么區(qū)別。

物理模擬是通過實驗室物理實驗模擬真實物理過程的方法。將實際地

例2-12

模擬驗證伽馬射線摧毀地球6成生命

科學家提出

地球上生命可能被宇宙伽馬射線大爆炸毀滅過?！茈y找到直接證據(jù)

美國堪薩斯大學的科學家通過計算機模擬計算，證明了伽馬射線摧毀地球6成生命。模擬實驗結果

博士生托馬斯在導師指導下，建立計算機數(shù)字模型進行模擬計算，發(fā)現(xiàn)一次4.5億年前在離地球6000光年處發(fā)生的僅持續(xù)10秒的伽馬射線大爆炸，竟然能毀滅地球60%以上的生命。主要是毀壞大部分臭氧層。例2-12模擬驗證伽馬射線摧毀地球6成生命科學家提出2.6系統(tǒng)與優(yōu)化法一、系統(tǒng)方法的基本原則

系統(tǒng)方法本質(zhì)特征

整體性—整體與部分統(tǒng)一→基本依據(jù)最優(yōu)化—狀態(tài)、效果最優(yōu)→基本目的模型化—實現(xiàn)優(yōu)化定量化→基本途徑自然系統(tǒng)功能優(yōu)化螳螂在1/20秒確定昆蟲的速度\距離和方向→現(xiàn)代化火炮跟蹤系統(tǒng)所望塵莫及；海豚→超過現(xiàn)代潛艇的航速；響尾蛇在相當遠距離測到1/1000℃的變化→導彈紅外跟蹤系統(tǒng)難以達到。2.6系統(tǒng)與優(yōu)化法系統(tǒng)方法整體性—整體與部分統(tǒng)一→二、系統(tǒng)方法在科研創(chuàng)新中的作用

1）系統(tǒng)方法具有重大創(chuàng)造性的功能阿波羅登月計劃成功實施，總負責韋伯博士2）系統(tǒng)方法是研究各種復雜系統(tǒng)的有效手段用定量化方法研究解決了大型復雜問題，建立了系統(tǒng)工程理論3）用系統(tǒng)方法經(jīng)營事業(yè)，可以實現(xiàn)整體優(yōu)化綜合地反復地利用自然資源，并且也要將廢物轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，循環(huán)為人類服務。在生產(chǎn)過程中要實現(xiàn)無廢物循環(huán)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略---綠色生態(tài)園二、系統(tǒng)方法在科研創(chuàng)新中的作用1）系統(tǒng)方

仿人體機器人，具有智能系統(tǒng)化功能?？梢苑氯梭w做32個動作。他既可以向大家介紹機器人的工作原理，也能指揮樂隊為大家演奏精美的樂曲。

例2-13仿人體智能機器人仿人體機器人，具有智能系統(tǒng)化功能?？梢苑氯梭w做32個

2005年6月21日，在日本，一名日本東北大學的研究生正在與伴舞機器人共舞。這種由東北大學和武村同音公司共同開發(fā)的機器人身高1.65米，能夠憑借底部的3個輪子向任何方向自由移動。機器人憑借安裝的感應器，可以從舞伴的手部感知對方的跳舞意圖，而自動配合舞步。2005年6月21日，在日本，一名日本東北大學的韓國美女機器人能說會道面有表情日本美女機器人婀娜多姿回眸一笑韓國美女機器人能說會道面有表情2.7原型啟發(fā)與仿生法原型啟發(fā)法

對自然現(xiàn)象進行觀察、探索受到啟發(fā)來進行科學研究和創(chuàng)造發(fā)明的。起啟發(fā)作用的事物稱為原型仿生法

指原型啟發(fā)法中的原型為自然界的動植物或自然現(xiàn)象。

自然界不斷演化和進化——物競天擇，適者生存。大自然是人們進行科學研究和發(fā)明創(chuàng)造的最好的老師，是一個科學知識的寶庫，也是發(fā)明專利的倉庫。2.7原型啟發(fā)與仿生法原型啟發(fā)法對自然

例2-14細菌和微生物冶金

例2-15核潛艇破冰，仿鯨魚功能微生物冶金的發(fā)現(xiàn)

300年前，西班牙人發(fā)現(xiàn)銅礦井下水中有硫氧桿菌，可以使銅以沉淀的形式回收。