2023年小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁共4頁2023年?小學(xué)一年級(jí)?第二學(xué)期美?術(shù)教學(xué)工作?計(jì)劃范文?一、學(xué)生知?識(shí)能力、學(xué)?習(xí)習(xí)慣分析?：一年級(jí)?的小朋友剛?從幼兒園升?入小學(xué)時(shí)間?不長(zhǎng)，習(xí)慣?比較差，易?失去注意力?等。因此教?師的教學(xué)態(tài)?度和教學(xué)理?念起決定作?用。如果能?在寬松融洽?的氣氛中開?始，那么孩?子將自然地?摒棄對(duì)美術(shù)?課的畏懼感?，從而激發(fā)?對(duì)美術(shù)課的?喜愛。二?、教學(xué)目的?任務(wù)：1?、通過美術(shù)?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的興趣與愛?好。2、?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能。?3、培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣和?良好的品德?情操。4?、培養(yǎng)學(xué)生?觀察能力、?想象能力、?形象思維能?力等。三?、教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)：?1、學(xué)習(xí)有?關(guān)美術(shù)的基?本知識(shí)和基?本技能。?2、培養(yǎng)學(xué)?生空間知覺?，形象記憶?，創(chuàng)造能力?等。四、?個(gè)人教研專?題：小組?合作學(xué)習(xí)中?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣意識(shí)的培?養(yǎng)。五、?主要措施：?1、精心?準(zhǔn)備，做好?課前工作。?2、運(yùn)用?不同手段，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。六、?教學(xué)進(jìn)度安?排：（略）?2023?年小學(xué)一年?級(jí)第二學(xué)期?美術(shù)教學(xué)工?作計(jì)劃范文?（二）一?、所教年級(jí)?現(xiàn)狀分析?一年級(jí)現(xiàn)在?教學(xué)班二個(gè)?，這些學(xué)生?大部分接受?了幼兒園教?育，也接受?了半年的小?學(xué)教育，接?觸一些簡(jiǎn)單?繪畫。但由?于年齡較小?，所以還處?于兒童涂鴉?期，大部分?學(xué)生的繪畫?簡(jiǎn)單稚拙，?構(gòu)圖單純。?盡管這樣，?每個(gè)學(xué)生對(duì)?美術(shù)都抱有?濃厚的興趣?，積極向老?師學(xué)習(xí)繪畫?知識(shí)，提高?自己的繪畫?水平，這其?中一些學(xué)生?由于資質(zhì)較?好，接受能?力快，很快?成為班里的?美術(shù)尖子生?。那些沒有?受到學(xué)前教?育的小同學(xué)?，則美術(shù)能?力較差，所?以缺乏學(xué)好?的信心，對(duì)?學(xué)習(xí)美術(shù)的?態(tài)度不夠端?正，需要教?師著重幫助?教育。二?、教學(xué)目標(biāo)?1、嘗試?不同工具，?用紙以及身?邊容易找到?的各種媒材?，通過看看?、畫畫、做?做等方法，?大膽、自由?地把所見所?聞、所感所?想的事物表?現(xiàn)出來，體?驗(yàn)造型活動(dòng)?的樂趣。（?造型、表現(xiàn)?）2、嘗?試不同工具?，用身邊容?易找到的各?種媒材，通?過看看、想?想、畫畫、?做做等方法?進(jìn)行簡(jiǎn)單組?合和裝飾，?體驗(yàn)設(shè)計(jì)制?作活動(dòng)的樂?趣。（設(shè)計(jì)?、應(yīng)用）?3、觀賞自?然和各類美?術(shù)作品的形?與色，能用?簡(jiǎn)短的話語?大膽表達(dá)自?己的感受。?（欣賞、評(píng)?述）4、?采用造型游?戲的方式進(jìn)?行無主題或?有主題的想?象、創(chuàng)作、?表演和展示?。（綜合、?探索）三?、教學(xué)內(nèi)容?[造型、?表現(xiàn)]學(xué)習(xí)?領(lǐng)域：1?、在美術(shù)游?戲中體驗(yàn)各?種繪畫工具?和不同材料?的使用效果?，認(rèn)識(shí)常用?顏色。2?、在美術(shù)表?現(xiàn)活動(dòng)中，?大膽地采用?各種造型方?式，并借助?語言表達(dá)自?己的想法。?3、嘗試?使用各種線?條、形狀和?色彩進(jìn)行繪?畫表現(xiàn)活動(dòng)?。4、通?過各種方式?的實(shí)物拓印?，產(chǎn)生肌理?，獲得視覺?和觸角的感?受。5、?用黏土等可?塑性材料，?通過揉、搓?、壓、捏、?切挖和堆塑?等方法進(jìn)行?簡(jiǎn)單器皿和?動(dòng)物形象的?造型。6?、用單色、?彩色紙以及?廢舊畫報(bào)、?掛歷，采用?折、剪、撕?、拼貼等方?法進(jìn)行平面?造型，表現(xiàn)?生活中觀察?到的事物或?想象中的事?物。[設(shè)?計(jì)、應(yīng)用]?學(xué)習(xí)領(lǐng)域：?1、以游?戲的方式，?觀察或觸摸?各種實(shí)物，?進(jìn)行感官體?驗(yàn)，并作簡(jiǎn)?單的組合造?型。2、?用自然硬質(zhì)?媒材或人工?硬質(zhì)媒材，?通過拼擺、?粘接、堆積?、組合等技?法進(jìn)行造型?游戲。3?、以游戲的?方式，用單?色或彩色紙?，采用折、?剪、撕等方?法進(jìn)行平面?造型為主的?練習(xí)。4?、安全地使?用材料和工?具。[欣?賞、評(píng)述]?學(xué)習(xí)領(lǐng)域：?1、走出?教室，觀賞?校園和所在?地的景色。?2、欣賞?自己和同學(xué)?創(chuàng)作的美術(shù)?作品。3?、了解、欣?賞我國(guó)民間?美術(shù)作品，?感受造型和?色彩的特點(diǎn)?。4、通?過觀摩錄像?、畫冊(cè)，對(duì)?中外優(yōu)秀的?卡通藝術(shù)形?象進(jìn)行欣賞?和討論。?5、到閱覽?室翻閱畫冊(cè)?，觀看學(xué)生?美術(shù)作品，?找出最喜愛?的一件作品?，并說明理?由。6、?欣賞木偶戲?和皮影戲的?人物造型，?通過錄像或?實(shí)地觀看木?偶或皮影戲?的表演片段?。7、欣?賞中外畫家?描繪兒童生?活的美術(shù)作?品。[綜?合、探索]?學(xué)習(xí)領(lǐng)域：?1、利用?各種材料特?點(diǎn)，采用造?型游戲的方?式表現(xiàn)出自?己的想象，?創(chuàng)作出藝術(shù)?作品，并發(fā)?表自己的感?受。2、?結(jié)合語文、?音樂等學(xué)科?內(nèi)容進(jìn)行美?術(shù)創(chuàng)作，共?同設(shè)計(jì)、布?置學(xué)生美術(shù)?作業(yè)展