2022年云南省西雙版納衛(wèi)生學(xué)校招聘考試真題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年云南省西雙版納衛(wèi)生學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色【答案】：D2.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.興趣C.無(wú)意注意D.共鳴【答案】：C3.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.分組教學(xué)D.內(nèi)容固定【答案】：C4.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合B.單靠科研C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.單靠教學(xué)【答案】：A5.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)效能感D.教學(xué)反思【答案】：B6.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.診斷——改進(jìn)功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：A7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：C8.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A9.夜空中有許多的流星從天空中一個(gè)所謂的輻射點(diǎn)發(fā)射出來(lái)的天文現(xiàn)象被稱為（）。A.流星雨B.衛(wèi)星雨C.行星雨D.恒星雨【答案】：A10.《紅樓夢(mèng)》中描述的四大家族除了賈、薛、史，還有：（）A.劉家B.林家C.王家D.王家【答案】：C11.曾三進(jìn)榮國(guó)府，給沉悶沒(méi)生氣的朱門帶來(lái)些許歡笑聲的劉姥姥是（）里的人物？A.水滸傳B.紅樓夢(mèng)C.人間喜劇D.西廂記【答案】：B12.日常生活中的污染現(xiàn)象可以分為不同的種類。下列污染不屬于物理性污染的是（）。A.變壓器的電磁波輻射B.歌廳震耳欲聾的音樂(lè)C.夜間間刺眼的汽車燈光D.遺棄的廢舊熒光燈管【答案】：D13.社會(huì)主義職業(yè)道德是一種新型的職業(yè)道德，它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)，又有著自己獨(dú)具的特點(diǎn)。社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)思想是（）。A.毛澤東思想B.馬克思主義C.社會(huì)主義精神文明建設(shè)D.鄧小平理論【答案】：B14.下列那種疾病是由細(xì)菌引起的？（）A.小兒麻痹B.肺結(jié)核C.壞血病D.麻疹【答案】：B15.四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣擬向市政府申請(qǐng)?jiān)鰮艿卣鹁葹?zāi)物資，應(yīng)使用的文種是：A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.提案D.函【答案】：A16.宋代大詩(shī)人蘇軾曾作《琴詩(shī)》,詩(shī)中寫(xiě)道：“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?”其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A.事物現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系B.事物原因與結(jié)果的辯證關(guān)系C.事物部分與整體的辯證關(guān)系D.事物內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系【答案】：D17.某日，甲某在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛摩托車停在路邊，車主乙某正在和別人聊天，甲某趁乙某不注意騎上摩托車就跑，后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是（）。A.搶奪罪B.盜竊罪C.搶劫罪D.交通肇事罪【答案】：A18.為了維護(hù)政令一致，凡下行公文（）。A.內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)，行文前應(yīng)與其協(xié)商B.都要請(qǐng)示上級(jí)C.都要和有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)D.都與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文【答案】：A19.評(píng)價(jià)社會(huì)主義條件下生產(chǎn)資料所有制形式的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否符合不斷提高公有化程度的要求B.是否適合生產(chǎn)關(guān)系的要求C.是否適合上層建筑的要求D.是否符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求【答案】：D20.現(xiàn)實(shí)生活中，假冒商品常常擠占正牌商品市場(chǎng)，從而出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象。這在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為（）。A.逆向選擇B.外部經(jīng)濟(jì)C.公地悲劇D.棘輪效應(yīng)【答案】：A21.一方以脅迫、欺詐的手段，使對(duì)方在違背真實(shí)意思情況下所為的民事行為屬于（）。A.無(wú)效行為B.可撤銷的民事行為C.效力待定的民事行為D.有效行為【答案】：B22.部分地區(qū)蔬菜價(jià)格下降。蔬菜價(jià)格下降，對(duì)人們生活的影響是（）。A.人們對(duì)其需求量迅速減少B.人們對(duì)其需求量可能有所增加C.菜農(nóng)縮小蔬菜種植規(guī)模D.人們對(duì)其需求量急劇增加【答案】：B23.魏晉時(shí)期，建安七子是當(dāng)時(shí)文學(xué)的代表人物，下列屬于建安七子的是：（）A.阮瑀B.嵇康C.曹植D.山濤【答案】：A24.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.民辦普通高等學(xué)校B.成人高等教育C.往屆畢業(yè)生D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生【答案】：A25.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到（）。A.學(xué)業(yè)挫折B.人際交往挫折C.情感挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：B26.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎(jiǎng)勵(lì)B.教師考核C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)【答案】：D27.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】：C28.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是（）。A.教授和專家B.教師和學(xué)科C.學(xué)者和學(xué)科D.校長(zhǎng)和學(xué)科【答案】：C29.在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。A.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C30.授予個(gè)人的一種終身稱號(hào)，標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.稱號(hào)B.榮譽(yù)C.學(xué)位D.證書(shū)【答案】：C31.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動(dòng)B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：B32.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.瞬時(shí)記憶B.形象記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：C33.為了提高綜合國(guó)力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，20世紀(jì)90年代中期，中央提出了科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)以（）為本。A.學(xué)歷B.教學(xué)C.教育D.研究【答案】：C34.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：D35.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.職業(yè)良心B.特殊良心C.個(gè)人良心D.一般良心【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.發(fā)展?jié)u進(jìn)性B.工作神圣性C.成效滯后性D.角色多樣性E.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】：BCDE37.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.加強(qiáng)師生間交往D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD38.在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型（）。A.集中型B.配置型C.分散型D.復(fù)合型【答案】：ACD39.屬于高等學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.導(dǎo)向性B.便捷性C.科學(xué)性D.客觀性【答案】：ACD40.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：BCD41.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.群眾監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.上級(jí)監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF42.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）A.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合B.以生活為本C.以問(wèn)題為中心D.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)【答案】：ABCD43.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運(yùn)動(dòng)C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD44.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)B.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求C.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展D.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主【答案】：ABCD45.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明B.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情【答案】：AD46.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說(shuō)明（）。A.低碳生活將導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低B.家庭要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后C.消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響D.要改變消費(fèi)習(xí)慣，提倡綠色消費(fèi)【答案】：CD47.下列關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn)B.中途島戰(zhàn)役中，日軍取得勝利C.“偷襲珍珠港”事件發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)D.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索為薩拉熱窩事件【答案】：AD48.溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽(yáng)輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體，它們的作用是使地球表面變得更暖，類似于溫室截留太陽(yáng)輻射并加熱溫室內(nèi)空氣的作用，下列屬于溫室氣體的有（）。A.二氧化碳B.水汽C.氧化亞氮D.甲烷E.氟利昂【答案】：ABCDE49.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，隨著國(guó)家壟斷資本主義的形成和發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的干預(yù)明顯加強(qiáng)，從而使得資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)生了顯著變化。與這種變化相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)也發(fā)生了很大變化，其主要表現(xiàn)是（）。A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)各階段的交替過(guò)程已不十分明顯B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)通常由國(guó)家間的貿(mào)易失衡直接引發(fā)C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞作用只局限于發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)更多地表現(xiàn)為金融危機(jī)的頻繁發(fā)生【答案】：AD50.事業(yè)單位工作人員工資包括：A.績(jī)效工資B.基本工資C.社會(huì)保障D.津貼補(bǔ)貼【答案】：ABD51.被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀的是（）。A.吉林霧凇B.長(zhǎng)江三峽C.云南石林D.桂林山水【答案】：ABCD52.以下關(guān)于價(jià)值與使用價(jià)值兩個(gè)因素相互關(guān)系的論述，正確的有（）。A.價(jià)值是商品的自然屬性，使用價(jià)值是商品的社會(huì)屬性B.價(jià)值與使用價(jià)值相互依存，共同構(gòu)成商品C.使用價(jià)值是商品價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者D.價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，使用價(jià)值是商品的自然屬性【答案】：BCD53.2016長(zhǎng)征80周年，這是某機(jī)關(guān)的節(jié)目單，你認(rèn)為完全切合主題的有（）A.歌曲《十送紅軍》B.朗誦《沁園春雪》C.合唱《在太行山上》D.舞蹈《四渡赤水》【答案】：ABD54.淮海戰(zhàn)役總前委成員包括（）。A.粟裕B.劉伯承C.鄧小平D.陳毅【答案】：ABCD55.誠(chéng)實(shí)守信就是（）。A.童叟無(wú)欺的品德B.遵守承諾和契約C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的道德保障D.客戶至上【答案】：ABC56.。下列關(guān)于自然人的說(shuō)法不正確的是（）。A.自然人的民事權(quán)利能力根據(jù)年齡和精神狀態(tài)劃分為三種B.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力C.自然人的出生時(shí)間以出生證明記載時(shí)間為準(zhǔn)，而自然人的死亡時(shí)間則以戶籍死亡登記為準(zhǔn)D.涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的，視為胎兒有民事權(quán)利能力【答案】：AC57.在撰寫(xiě)商洽函、詢問(wèn)函、答復(fù)函時(shí)，應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。A.詢問(wèn)的問(wèn)題B.問(wèn)題的答復(fù)C.具體的情況D.商洽的原委【答案】：ABCD58.根據(jù)普通光照射一種金屬放出電子的性質(zhì)所制得的光電管，廣泛用于（）。A.電影機(jī)B.錄像機(jī)C.電腦D.相機(jī)【答案】：AB59.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)