小學(xué)減負增效實施方案范文（三篇）

第11頁共11頁小學(xué)減負增?效實施方案?范文(_?___至_?___學(xué)年?度)為全?面貫徹落實?市、縣減負?增效工作會?議精神，扎?實做好減負?增效工作，?規(guī)范辦學(xué)行?為，增強教?學(xué)效益，促?進學(xué)校內(nèi)涵?發(fā)展，根據(jù)?區(qū)教育局有?關(guān)文件精神?，結(jié)合我校?實際，特制?定本實施方?案。一、?指導(dǎo)思想?以____?精神為指導(dǎo)?，進一步貫?徹落實有關(guān)?“減負增效?”工作的文?件精神，切?實減輕義務(wù)?教育階段學(xué)?生過重課業(yè)?負擔(dān)有關(guān)規(guī)?定為準繩，?按照教育局?的相關(guān)文件?要求，以切?實減輕學(xué)生?課業(yè)負擔(dān)為?突破口，以?精致化管理?為抓手，以?課堂教學(xué)改?革為主陣地?，以強化德?育、提升自?主學(xué)習(xí)能力?為重點，深?入探索增效?的策略、方?法和途徑，?逐步建立和?完善減負增?效的長效機?制，推進學(xué)??？茖W(xué)內(nèi)涵?發(fā)展，穩(wěn)步?提高素質(zhì)教?育實施水平?。二、具?體實施(?一)強化責(zé)?任，成立“?減負增效”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。組長：?劉成龍(校?長)副組長?：車建忠(?教導(dǎo)主任)?成員：全體?教師(二?)廣泛宣傳?，正確認識?“減負增效?”辯證關(guān)系?。1.召?開教師會議?，____?學(xué)習(xí)“減負?”工作的有?關(guān)文件，領(lǐng)?會精神實質(zhì)?，深刻理解?“減負增效?”的深遠意?義；利用教?師業(yè)__?__小時。?午間不得占?用學(xué)生休息?和活動時間?集中上課。?教導(dǎo)處要嚴?格按照學(xué)區(qū)?統(tǒng)一制定的?“作息時間?表”按時作?息，并科學(xué)?制定“課程?表”和“課?外活動安排?表”，并將?其公布在學(xué)?校顯眼的位?臵上，接受?社會、家長?監(jiān)督。每天?____分?鐘的大課間?活動讓學(xué)生?在老師的_?___下真?正動起來，?不斷提高活?動效率，保?證學(xué)生每天?體育鍛煉不?少于___?_小時。?3.加大課?程整合力度?，開齊開足?各科課程。?在計劃課?程飽和、學(xué)?生活動時間?嚴格控制的?前提下，根?據(jù)學(xué)生發(fā)展?以及學(xué)校特?色發(fā)展的需?求，科學(xué)設(shè)?臵學(xué)校各類?興趣小組，?想方設(shè)法保?證活動正常?開展。副?科也要認真?備課，上好?每堂課，決?不擅自調(diào)課?，如有特殊?情況確實需?要調(diào)課的必?須經(jīng)教導(dǎo)處?同意。學(xué)校?將____?人員不定期?抽查教師上?課情況。?4.優(yōu)化作?業(yè)設(shè)計，嚴?格控制家庭?作業(yè)量。必?須給教師一?個統(tǒng)一的“?減負”標準?，特別是家?庭作業(yè)，原?則上要求?一、二年級?學(xué)生不留家?庭作業(yè)，?三、四、?五、六年?級作業(yè)要適?當，盡量在?____小?時內(nèi)完成，?且作業(yè)必須?經(jīng)過教師的?深思熟慮，?作業(yè)設(shè)計力?求形式多樣?，分層布臵?，充分挖掘?學(xué)生的潛力?，發(fā)展學(xué)生?的思維，培?養(yǎng)學(xué)生的能?力。實行班?主任負責(zé)制?，負責(zé)協(xié)調(diào)?控制語數(shù)英?等各科作業(yè)?總量。5?.加強教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研，?提升教學(xué)質(zhì)?量要加強各?學(xué)科(包括?副科)教學(xué)?質(zhì)量的調(diào)研?工作，促進?教學(xué)質(zhì)量全?面提高。做?好各年級各?學(xué)科的差生?跟蹤，建立?好差生跟蹤?檔案，制訂?補差方案，?努力做好轉(zhuǎn)?差工作。同?時做好培優(yōu)?工作，使不?同的學(xué)生都?能獲38?.加強教師?隊伍建設(shè)，?提高教師對?減負增效的?執(zhí)行力。?(1)轉(zhuǎn)變?教師教育觀?念，愛護每?一個學(xué)生，?倡導(dǎo)教學(xué)民?主，建立平?等的師生關(guān)?系，尊重學(xué)?生的人格，?對學(xué)生應(yīng)堅?持正面教育?，肯定成績?和進步，指?出缺點和不?足，不得諷?刺挖苦、粗?暴壓服，嚴?禁體罰和變?相體罰，把?“減負增效?”工作與禁?止教師“有?償家教”結(jié)?合起來。?(2)要搞?好校本培訓(xùn)?活動，提高?教師的綜合?教學(xué)能力，?提高課堂教?學(xué)效益，不?搞課外延伸?(補課)，?確?！皽p負?”不減教學(xué)?質(zhì)量。加強?教師教學(xué)常?規(guī)的執(zhí)行意?識；加強教?學(xué)研究，提?高教師優(yōu)化?教學(xué)設(shè)計和?課堂教學(xué)過?程的能力；?加強信息技?術(shù)和學(xué)科教?學(xué)的整合研?究，發(fā)揮多?媒體輔助教?學(xué)的強大優(yōu)?勢，優(yōu)化教?學(xué)手段，提?高教師的有?效教學(xué)能力?。三、保?障措施1?.學(xué)校將全?面抓好檢查?考核工作。?對減負增效?工作的落實?情況，學(xué)科?老師進行全?程性的自查?，學(xué)校教導(dǎo)?處進行經(jīng)常?性的檢查，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時整改。?2.通過?學(xué)生代表座?談會、家長?會等渠道，?聽取學(xué)生、?家長對“減?負增效”工?作的建議和?要求，促進?各學(xué)校的“?減負增效”?工作有效開?展。3.?學(xué)校將把“?減負增效”?工作作為教?師工作考核?的重要內(nèi)容?，納入學(xué)期?績效考評工?作。小學(xué)?減負增效實?施方案范文?（二）為?全面貫徹黨?的教育方針?，推進素質(zhì)?教育，貫徹?實施《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?，嚴格執(zhí)行?和落實《_?___規(guī)范?中小學(xué)辦學(xué)?行為推進素?質(zhì)教育__?__》，認?真落實藍田?縣教育局和?鎮(zhèn)中心校會?議精神，進?一步減輕學(xué)?生課業(yè)負擔(dān)?，特制定本?方案。一?、指導(dǎo)思想?切實落實?各級教育主?管部門關(guān)于?減輕學(xué)生課?業(yè)負擔(dān)的文?件精神；轉(zhuǎn)?變教育觀念?，推進基礎(chǔ)?教育課程改?革實驗，樹?立實施素質(zhì)?教育的思想?；各科室密?切配合，齊?抓共管、標?本兼治；從?實際出發(fā)，?分階段、有?重點地大力?推進；完善?對減負工作?的管理，加?強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)?督，切實把?學(xué)生過重負?擔(dān)減下來，?全面推進素?質(zhì)教育的實?施。二、?成立工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：李增民?副組長：?杜宏超組?員：潘淑芳?劉偉褚偉斌?祝芳娜焦盈?利薛蕾三?、具體要求?1、嚴格?開設(shè)課程。?全面實施國?家課程計劃?，嚴格按課?程計劃開齊?開足規(guī)定的?課程，不得?擅自調(diào)整課?程計劃，隨?意加深課程?難度和課時?、增減課程?和課時、趕?超教學(xué)進度?和提前結(jié)束?課程，切實?保障體育、?音樂、美術(shù)?、科學(xué)、英?語、綜合類?、實踐類課?程的開設(shè)，?切實保證學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、團隊活動?和社會實踐?的時間。?2、嚴格控?制在校時間?。嚴格執(zhí)行?義務(wù)教育階?段中小學(xué)生?在校上課和?課外自習(xí)時?間的規(guī)定，?學(xué)生在校學(xué)?習(xí)時間(不?含課間休息?、課外活動?和社會實踐?)不超過_?___小時?。住校生每?天晚自習(xí)時?間不得超過?____課?時，走讀生?原則上不安?排晚自習(xí)。?嚴禁學(xué)校利?用晚自習(xí)補?習(xí)文化課，?或____?學(xué)科教學(xué)活?動。3、?嚴格控制學(xué)?生作業(yè)量。?一、二年?級不得留書?面家庭作業(yè)?，其他年級?書面家庭作?業(yè)每天控制?在平均__?__小時以?內(nèi)。教師布?置作業(yè)必須?堅持“精選?、先做、全?批、講評”?原則。堅決?杜絕給學(xué)生?布置機械性?、重復(fù)性、?難度過大的?作業(yè)。雙休?日及節(jié)假日?不得加大作?業(yè)量，堅決?杜絕教師用?增加作業(yè)量?的方式變相?體罰學(xué)生。?學(xué)生和家長?有權(quán)拒絕完?成超過規(guī)定?時間以上的?作業(yè)量，?4、嚴格控?制補課。教?師不得利用?寒暑假、公?休日、課余?時間___?_或者變相?____學(xué)?生進行補課?，不得開設(shè)?各類學(xué)科競?賽輔導(dǎo)班，?不得___?_學(xué)生參加?校外培訓(xùn)機?構(gòu)舉辦的文?化課補習(xí)班?，不得在校?外社會辦學(xué)?機構(gòu)兼職、?兼課。學(xué)校?不為社會上?舉辦的以中?小學(xué)生為對?象的文化補?習(xí)班提供任?何場所。?5、嚴格規(guī)?范考試管理?。每學(xué)期末?進行一次全?校性記錄成?績的學(xué)科考?試。學(xué)校和?班級不得以?任何形式公?布學(xué)生成績?或?qū)Π嗉墶?學(xué)生進行排?名。6、?嚴格確保學(xué)?生的休息和?鍛煉時間。?科學(xué)安排學(xué)?生在校作息?時間，嚴格?執(zhí)行學(xué)生在?校時間的規(guī)?定，教師要?嚴格遵守“?下課不拖堂?，放學(xué)不留?學(xué)生，嚴格?實施大課間?體育活動和?課外___?_體育鍛煉?制度。確保?學(xué)生在校園?內(nèi)每天至少?有一小時的?體育活動時?間，切實保?證義務(wù)教育?階段學(xué)生?每日有__?__小時以?上睡眠時間?。7、嚴?格規(guī)范招生?制度。學(xué)校?或班級不得?舉行或變相?舉行與入學(xué)?相關(guān)的考試?、測試。?8、嚴格按?照規(guī)定程序?和要求選用?中小學(xué)教材?。嚴禁選用?省教育廳頒?布的中小學(xué)?教學(xué)用書目?錄之外的教?材；嚴格按?照要求在學(xué)?生自愿選擇?的基礎(chǔ)上，?推薦使用省?中小學(xué)教材?審定委員會?中小學(xué)教輔?公告中的教?輔材料。嚴?禁公告外的?其他教輔材?料進入中小?學(xué)校內(nèi)。嚴?禁教育部門?、學(xué)校和教?師____?學(xué)生征訂教?輔材料，或?向?qū)W生攤派?習(xí)題集、試?卷以及課外?讀物。四?、保障措施?(一)轉(zhuǎn)?變教育觀念?，減輕學(xué)生?負擔(dān)1、?____全?校教師學(xué)習(xí)?____和?教育部的有?關(guān)減輕學(xué)生?負擔(dān)的文件?精神，統(tǒng)一?認識，落實?責(zé)任。明確?“減負”的?重大意義，?“減負”的?根本目的在?于“提質(zhì)”?，“減負提?質(zhì)”是全面?推進素質(zhì)教?育的重要途?徑。全校教?師從思想上?認識到，不?但要減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負擔(dān)，還?要減輕學(xué)生?過重的心理?負擔(dān)。_?___把加?強教師隊伍?建設(shè)，不斷?提高教師的?思想政治和?業(yè)務(wù)素質(zhì)作?為減負的治?本措施來抓?。3、加?強家校聯(lián)系?，讓學(xué)校、?社會、家長?形成“減負?”的共識和?合力，不斷?強化學(xué)校、?家庭、社會?共同育人的?責(zé)任，形成?全社會關(guān)心?、理解、支?持減負工作?的社會環(huán)境?。(二)?健全落實制?度，減輕學(xué)?生負擔(dān)1?、公示制度?將上__?__和教育?部的有關(guān)減?輕學(xué)生負擔(dān)?的文件精神?和相關(guān)規(guī)定?，以及學(xué)校?的關(guān)于“減?負”的制度?向全校師生?、家長、社?會公開，接?受社會監(jiān)督?。2、作?業(yè)布置__?__制度?學(xué)校教研組?必須堅持每?周研究一次?學(xué)生作業(yè)布?置，每周在?會商平衡的?基礎(chǔ)上，提?出學(xué)生作業(yè)?周布置計劃?，經(jīng)教導(dǎo)主?任簽字實施?。3、監(jiān)?控制度。?(1)作業(yè)?量調(diào)查制度?：定期對學(xué)?生平均每天?書面作業(yè)量?進行調(diào)查，?及時調(diào)整?。(2)?家長訪談制?度：利用家?長會、家訪?機會等機會?及時向家長?了解學(xué)生?作業(yè)負擔(dān)情?況，確保不?增加學(xué)生過?重課業(yè)負擔(dān)?。(4)?課業(yè)負擔(dān)征?求意見制度?：每學(xué)期聽?取學(xué)生和家?長的意見，?并建立備?查記錄，保?證學(xué)生課業(yè)?負擔(dān)符合學(xué)?生實際。我?校將不定期?對學(xué)生及家?長進行課業(yè)?負擔(dān)情況問?卷調(diào)查。?(5)學(xué)校?建立加重學(xué)?生課業(yè)負擔(dān)?責(zé)任追究制?。沒有做到?學(xué)生過重作?業(yè)減負要?求教師，年?度考核不得?評優(yōu)秀。?4、綜合評?價制度(?1)繼續(xù)探?索和落實學(xué)?校已經(jīng)開展?的“學(xué)生綜?合評價方法?”，突出?過程性、多?元化。(?2)積極探?索發(fā)展性教?師評價制度?和發(fā)展性學(xué)?生評價制度?。(三)?提高課堂效?率，減輕學(xué)?生負擔(dān)1?、加強校內(nèi)?督學(xué)，實施?過程監(jiān)控，?通過教師發(fā)?展性評價，?優(yōu)化教育?要素，提高?教學(xué)質(zhì)量。?2、要求?全體教師要?認真鉆研教?材，備好課?，把功夫下?在課堂上，?努力提高?課堂教學(xué)效?益，注意抓?差補缺，課?堂練習(xí)當堂?完成。按時?上下課，切?不可因教師?自身的原因?，搞課內(nèi)不?足課外補。?3、加強?____備?課，充分發(fā)?揮____?的智慧，力?爭把每一堂?課都上成?精品課、高?效課。真正?落實學(xué)校提?出的課堂教?學(xué)的“堂堂?清”“周周?清”“月月?清”，從根?本上減輕學(xué)?生的過重的?、不必要的?課業(yè)負擔(dān)?4、加強學(xué)?習(xí)策略的研?究，指導(dǎo)學(xué)?生運用學(xué)習(xí)?策略規(guī)范自?己的學(xué)習(xí)?行為，提高?學(xué)習(xí)效率。?如?！罢n前?四準備，課?中四重視，?課內(nèi)四落實?”學(xué)習(xí)策略?的運用，將?學(xué)生從大量?的、許多重?復(fù)的、機械?的、甚至不?必要的繁重?的練習(xí)中解?放出來，學(xué)?生基本上可?以達到“堂?堂清”。減?輕學(xué)生過重?負擔(dān)是一項?長期面艱巨?的任務(wù)。需?要我們真抓?嚴管，常?抓不懈。讓?我們以教育?部門“減負?”文件為指?針，認真落?實上級文件?精神，努力?為學(xué)生創(chuàng)造?一個接受素?質(zhì)教育的寬?松環(huán)境，為?培養(yǎng)一代合?格的高素質(zhì)?的____?建設(shè)者和接?班人而共同?奮斗。小?學(xué)減負增效?實施方案范?文（三）?一、指導(dǎo)思?想為進一?步深入貫徹?落實省、市?、區(qū)關(guān)于“?規(guī)范辦學(xué)行?為，減輕小?學(xué)過重課業(yè)?負擔(dān)”相關(guān)?文件和局領(lǐng)?導(dǎo)講話要求?，緊緊圍繞?創(chuàng)建義務(wù)教?育示范區(qū)和?教育強區(qū)的?工作目標，?進一步更新?教育觀念，?樹立正確的?教育質(zhì)量觀?，深化課程?改革和評價?改革，規(guī)范?辦學(xué)行為，?提高教育質(zhì)?量，切實減?輕學(xué)生過重?課業(yè)負擔(dān)，?全面實施素?質(zhì)教育。把?注意力聚焦?到提高課堂?教學(xué)效益上?來，做到“?減負不減質(zhì)?”，真正減?輕學(xué)生的課?業(yè)負擔(dān)，特?制定本方案?。二、減?負控制作業(yè)?量工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：周波副?組長：唐召?謙王玉營?三、減負控?制作業(yè)量具?體要求：?1、嚴格執(zhí)?行課程計劃?。不得隨意?增減課程門?類、難度和?課時，不得?增加周活動?總量。不加?課或變相加?課；任何老?師不能以任?何方式擠占?或挪用音、?體、美、地?方及校本等?課程。2?、控制學(xué)生?在校時間。?學(xué)生在?；?動時間不得?超過___?_小時/天?。3、控?制學(xué)生作業(yè)?總量。一?、二年級不?留書面家庭?作業(yè)，三?、四、?五、六年級?不超過__?__小時。?家庭作業(yè)教?師要試做，?保證不超過?規(guī)定時間。?4、教導(dǎo)?處要嚴格審?批教師作業(yè)?布置情況，?對于違規(guī)教?師酌情給予?處分。5?、每學(xué)期要?通過家長會?或問卷調(diào)查?反饋家庭作?業(yè)布置情況?。四、檢?查要求與辦?法：1、?成立減負工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，校長任組?長，校長是?減負第一責(zé)?任人。2?、與教師簽?定責(zé)任狀，?落實減負工?作責(zé)任。?3、制定減?負工作的實?施方案。?4、檢查辦?法。行政領(lǐng)?導(dǎo)加強檢查?學(xué)生課堂作?業(yè)是否適量?；找學(xué)生座?談并抽查家?庭作業(yè)，是?否超量，是?否控制在規(guī)?定時間內(nèi)；?檢查學(xué)生書?包，看是否?有規(guī)定之外?的資料或習(xí)?題集；不定?期召開學(xué)生?座談會，了?解減負情況?，納入教學(xué)?常規(guī)績效考?核。五、?具體措施：?1、健全?制度，落實?“減負”責(zé)?任。實行?減負工作責(zé)?任制，校長?為“減負”?工作第一負?責(zé)人，小組?成員各負其?責(zé)，各司其?職，層層落?實，責(zé)任到?人。實行部?門問責(zé)制，?把“減負”?具體工作落?實到每個部?門和每一位?教師。學(xué)校?與全體教師?簽訂減負責(zé)?任書。2?、定期檢查?，并將檢查?結(jié)果存入檔?案，作為履?職考核的重?要內(nèi)容。一?查教案，每?月檢查一次?；二查作業(yè)?量及先做全?批，兩周抽?查一次，_?___月普?查一次。?3、推行學(xué)?生作業(yè)審批?制度、公示?制度。嚴?格控制學(xué)生?課外作業(yè)量?。提倡布置?活動性、實?踐性家庭作?業(yè)。倡導(dǎo)因?人而異的作?業(yè)，逐步推?出個性化作?業(yè)。嚴格控?制學(xué)生的作?業(yè)總量，并?利用校訊通?公布給家長?。(1)?布置作業(yè)，?在“質(zhì)”上?狠下功夫。?做到作業(yè)布?置的重點和?難點到位，?到點，可做?可不做的基?礎(chǔ)題，已經(jīng)?掌握的知識?點，最好不?重復(fù)布置，?有效地避免?無效作業(yè)。?(2)布?置作業(yè)，在?“量”上要?適當。認真?多做題，確?有提高成績?之效。每天?的作業(yè)量要?嚴格控制，?平時的小練?筆，應(yīng)該做?到隨堂完成?，不留到課?外去。(?3)作業(yè)布?置要講究“?活”。在布?置作業(yè)時，?有時就將要?做的題先整?理一下，設(shè)?計一題多問?、一題多解?、一題多變?、補充條件?、補充問題?、自編題型?，使學(xué)生覺?得“玩”之?有味，而且?看上去只有?1題，心理?上好承受一?些。(4?)作業(yè)布置?要從“實”?出發(fā)。作業(yè)?布置要結(jié)合?本班學(xué)生實?際情況，不?搞一刀切，?因材而定，?分類要求，?盡量避免一?些偏、繁、?難、舊，不?合實際的題?目，可因人?而異，具有?一定的梯度?，以適應(yīng)不?同程度學(xué)生?來完成，設(shè)?計一些難度?不同的必做?題，選