小學(xué)少先隊工作總結(jié)春(5篇)

第頁共頁小學(xué)少先隊工作總結(jié)春精選(5篇)小學(xué)少先隊工作總結(jié)春篇一每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂工作方案，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣開展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學(xué)生良好安康的開展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守那么活動，要求每位隊員熟讀成頌，并表達(dá)在日常行為中。同時，不斷強(qiáng)化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信譽(yù)、講秩序、講道德和愛公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深化、進(jìn)展，促使孩子在過程中到達(dá)自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長的一致支持。2、從平安教育入手，進(jìn)步學(xué)生平安保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開展了“平安在身邊”的綜合理論活動課程，各年級圍繞交通平安、消防平安、人身平安、網(wǎng)絡(luò)平安等不同主題開展活動，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)平安意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)別人。同學(xué)們對此活動興趣極強(qiáng)，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氣氛，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比擬自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建立，我愛我家”的大型綜合理論活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)展中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、仁慈、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、考慮的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新穎血液——那就是與綜合理論活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進(jìn)展開拓了一片新天地。多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)展。新的形式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員〔老師〕，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比方我們的“平安在身邊”綜合理論活動中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《平安歌》、美術(shù)課、體育課上活動平安時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進(jìn)展科學(xué)化、正規(guī)化，活動在不同時間、不同開展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，到達(dá)不一樣的目的。比方：在“我付出，我建立，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據(jù)自己的詳細(xì)情況構(gòu)思、擬訂活動方案。第二階段是活動的初步施行，將設(shè)想付諸于現(xiàn)實，且表達(dá)出活動主題；第三個階段是活動的深化、可以創(chuàng)造性的開展，比方四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運(yùn)用到活動中來，翻開了活動領(lǐng)域，同時也獲得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最后階段辦出小學(xué)少先隊工作總結(jié)春篇二回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在繁忙中充實著自己，少先隊員也在繁忙中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)。1、方案扎實、工作標(biāo)準(zhǔn)大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開場就制定好工作方案，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的標(biāo)準(zhǔn)工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作標(biāo)準(zhǔn)而且井然有序地開展起來。2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的育人氣氛。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，催促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3、加強(qiáng)少先隊陣地建立，辦好學(xué)校綠色貝貝播送站，有隊員們自己投稿、采編，播送站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新理論才能創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃重的生活氣氛。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)視崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建立，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)展“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備。4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的裝備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，進(jìn)步輔導(dǎo)員的少先隊工作程度。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會等活動。。我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為標(biāo)準(zhǔn)”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促使學(xué)生進(jìn)步禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。1、開展“綠色貝貝行為標(biāo)準(zhǔn)”主題教育活動，發(fā)動全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育理論活動深化開展。2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為標(biāo)準(zhǔn)的建議，發(fā)動師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、理論者、示范者。3、各班開展以“綠色貝貝行為標(biāo)準(zhǔn)”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。。1、以班級建立活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣闊少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。2、美化班級環(huán)境。用美妙環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比擬有成效的。。少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原那么，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面才能的同步開展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心開展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、理論、文明修養(yǎng)等活動主題。。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、理論育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。1、二月份開展了“培育安康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動;以生命教育為主題班會活動;“尋找生命中的幸?！睘橹黝}的演講比賽等。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、別人建立美妙、和諧的關(guān)系，從而到達(dá)創(chuàng)立和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀才能，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊員。4、在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一(3)中隊的小朋詩歌朗讀《木蘭詞》拉開了六月的帷幕;三(3)中隊的詩朗讀《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界;詩朗讀《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節(jié)日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氣氛中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶賀活動劃上了圓滿的句號。5、為認(rèn)真做好首個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，進(jìn)步小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和才能。結(jié)合本校的實際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建立和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長根本的平安自護(hù)知識，進(jìn)步避險抗災(zāi)才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的平安工作。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，獲得了卓有成效的`教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、老師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與缺乏，需要改正和改良。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氣氛而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于進(jìn)步自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的知識、才能、程度，進(jìn)步少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。小學(xué)少先隊工作總結(jié)春篇三將購置的中隊角看板樣品與高校長溝通商量后確定好每個班級的中隊角的位置，并為全校班級訂購了班級中隊角看板。經(jīng)過為期一周的童謠征集，最終從所有的作品中選出成人作品6首，未成人作品4首進(jìn)展上報。接到文件后我迅速行動，解讀文件后將文件以美篇的形式發(fā)給各位老師和同學(xué)們，并制定補(bǔ)充要求。老師們和班主任們接到通知后迅速行動起來，到目前為止我校共有28位老師和322學(xué)生參與答題。根據(jù)文件要求組織仁兆小學(xué)賽區(qū)比賽，最終選拔7名學(xué)生參加市級比賽。接到通知后迅速解讀文件，并及時組織活動。4月18日上午12:00前及時報送紙質(zhì)推薦表、事跡材料、推薦匯總表，同時通過即時通將電子稿發(fā)給家庭教育指導(dǎo)中心陳同亮。一周工作完畢，雖然有很多不盡如人意的地方，但我會繼續(xù)努力，做一個讓自己滿意的自己。小學(xué)少先隊工作總結(jié)春篇四“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和理論才能為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建立施行綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建立施行綱要》，實在加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)展愛國、集體、社會的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛別人、愛自己的情感，從小做個好公民。2、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊要制定護(hù)綠公約，教育隊員保護(hù)花草樹木，有組織地安排隊員定期去除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加活力盎然。3、以“勵志進(jìn)取”為目的培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目的，在組織、參與各種活動的過程中，要鼓勵學(xué)生確定更高的目的，并為實現(xiàn)這個目的而不懈追求。。我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，親密聯(lián)絡(luò)社會、家庭，開展豐富多彩的生活理論活動，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理才能。2、充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，依托校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時，進(jìn)步自己的理論才能。3、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴(kuò)大活動面，進(jìn)步少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)〔學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識〕作為首要任務(wù)，要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個點(diǎn)”〔根本點(diǎn)、活潑點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)〕，進(jìn)步少先隊員“四個學(xué)習(xí)才能”〔自主學(xué)習(xí)才能、理論學(xué)習(xí)才能、合作學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新學(xué)習(xí)才能〕，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)才能統(tǒng)一起來。4、在德育處的領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)下，開展以德育為內(nèi)容的綜合理論活動，要落實德育科研的先導(dǎo)地位，進(jìn)步德育工作的科學(xué)性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合理論活動課題，讓學(xué)生通過理論活動，通過調(diào)查、通過分析^p、通過研究受到教育，受到熏陶。1、各中隊繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有方案、有總結(jié)、有反應(yīng)。中隊輔導(dǎo)員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。2.根據(jù)我校實際情況，大力推廣普通話，創(chuàng)立文明校園，推進(jìn)學(xué)校教育素質(zhì)化、現(xiàn)代化。因此，大隊部要求各中隊積極開展“推廣普通話”系列活動，進(jìn)步普通話水準(zhǔn)。小學(xué)少先隊工作總結(jié)春篇五本學(xué)期，少先大隊部結(jié)合我校“xxxx”文化教育，以養(yǎng)成教育為核心，堅持把愛國教育、文明禮儀教育做到常態(tài)化，通過開展豐富多彩的少先隊活動，倡導(dǎo)學(xué)生以“xxxx”為禮，爭做“xxxx行”、“xxxx學(xué)”之星。一個學(xué)年的工作即將完畢，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況做以下總結(jié)，為下一階段更好的開展工作做好準(zhǔn)備。1、常規(guī)工作值日標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期，學(xué)生值日情況較之上學(xué)期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒有形成規(guī)定的日常工作，例如每周門崗的輪換、每周一升旗儀式的準(zhǔn)備工作，在本學(xué)期均形成了制度化的規(guī)定，由值日干部負(fù)責(zé)安排。課間檢查常規(guī)化。本學(xué)期，大隊部主要安排了四年級值日生進(jìn)展課間的行為習(xí)慣檢查，在經(jīng)過幾個月的監(jiān)視和指導(dǎo)之后，如今課間檢查已經(jīng)常態(tài)化，由大隊委學(xué)生干部負(fù)責(zé)監(jiān)視和反映情況，值日生也積極主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閱讀時不文明情況已經(jīng)有了很大改觀。根據(jù)政教處制定的《文明班級評比方案》，每周評選一次示范班級，每月評選一次文明班級，嚴(yán)格按照評比方案評選，堅持每周公示，讓每個班級知道一段時間內(nèi)哪里做的好，哪里略有缺乏。間周一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部根據(jù)學(xué)校的實際情況每次制定不同的活動內(nèi)容，主要以愛國教育、xxxx文化教育、平安教育為主，通過對視頻、資料的學(xué)習(xí)，通過輔導(dǎo)員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收獲方方面面的知識。本學(xué)期，學(xué)校組織召開了全體輔導(dǎo)員會議。會上，再次明確了輔導(dǎo)員的職責(zé)，交流了經(jīng)歷教訓(xùn)，為下一階段輔導(dǎo)員工作進(jìn)展了安排部署。2、少先隊活動以六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴(yán)的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優(yōu)秀的隊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。協(xié)助開展了第一屆春季運(yùn)動會，為隊員們展現(xiàn)自我提供了舞臺，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。協(xié)助開展并參與了“中華魂”征文活動、“愛國讀書活動”、社區(qū)乘涼晚會以及區(qū)“迎六一”文藝匯演，通過演講、才藝、寫作等多種形式，展現(xiàn)了我校少先隊