報(bào)社編輯年終工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)報(bào)社編輯?年終工作?總結(jié)編?輯部的工?作者悶每?天都要爭(zhēng)?分奪秒地?修改、編?輯，還要?經(jīng)常加班?，有時(shí)每?天只能睡?四、五個(gè)?小時(shí)。但?我從來(lái)沒?從他們的?臉上看到?疲憊和厭?煩，他們?總是精神?飽滿地投?身于自己?的工作中?。我想，?正是這份?對(duì)工作的?激情支持?著他們。?如果沒有?激情，他?們不可能?為此付出?如此巨大?的精力。?激情讓?我們對(duì)工?作充滿熱?情，愿意?為共同的?目標(biāo)而奮?斗;耐心?又讓我們?細(xì)致地對(duì)?待工作，?力求做好?每個(gè)細(xì)節(jié)?;細(xì)心讓?我們嚴(yán)把?每一份稿?件，做到?精益求精?。編輯?部的工作?既繁瑣又?枯燥無(wú)味?，無(wú)論嚴(yán)?寒酷暑，?他們都得?靜下心來(lái)?慢慢地閱?讀稿件。?如果沒有?耐心，他?們不可能?坐在辦公?室不厭其?煩地工作?著。細(xì)心?同樣很重?要，因?yàn)?這關(guān)系到?新聞播出?效果的好?壞。哪怕?一個(gè)字，?一個(gè)小小?的標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)，都會(huì)?影響到新?聞播出的?質(zhì)量。所?以，即便?他們?cè)倮?也得提起?精神，仔?細(xì)檢查，?寧可多看?幾遍，也?不愿意放?過一個(gè)錯(cuò)?誤。如果?細(xì)心。他?們不可能?做出如此?高質(zhì)量的?新聞節(jié)目?。在編?輯部工作?也有很閑?的時(shí)候。?沒稿件的?時(shí)候，編?輯們都會(huì)?看看雜志?和報(bào)紙打?發(fā)時(shí)間，?或是聊聊?天，說說?笑。而此?時(shí)，我總?會(huì)很自覺?的地抓緊?時(shí)間多看?看些新聞?編輯的書?記或是拿?出之前改?好的稿件?，學(xué)習(xí)和?總結(jié)一些?常見的稿?件錯(cuò)誤。?總之，?編輯部是?一個(gè)既充?滿歡樂氣?氛又可以?學(xué)習(xí)和拓?展知識(shí)面?的地方。?實(shí)習(xí)讓?我收獲了?很多，無(wú)?論是理論?上的知識(shí)?，還是實(shí)?際生活中?的知識(shí)，?這些知識(shí)?都讓我受?益非淺。?我認(rèn)識(shí)到?在學(xué)校學(xué)?好本專業(yè)?知識(shí)的同?時(shí)，還應(yīng)?該多參加?些社會(huì)實(shí)?踐，拓展?自己知識(shí)?面，提高?自己的綜?合素質(zhì)，?不斷學(xué)習(xí)?，多思考?，多練習(xí)?，多聽多?看。同時(shí)?要學(xué)會(huì)與?人相處和?溝通，處?理好人際?關(guān)系。?任何事情?都要對(duì)自?己有信心?。相信在?我們的努?力下，“?有志者事?竟成”。?報(bào)社編?輯年終工?作總結(jié)（?二）首?先，不管?是當(dāng)校報(bào)?編輯部擔(dān)?任文字編?輯還是文?字副主編?，我都為?能夠身在?校報(bào)編輯?部感到歡?喜與榮譽(yù)?，因?yàn)樵?這里我們?都留下了?很多溫暖?的感動(dòng)和?珍貴的記?憶!我?為自己在?編輯部感?到慶幸。?慶幸能夠?結(jié)識(shí)到口?才和文筆?兼具的主?編、文章?和舞蹈都?優(yōu)秀的、?總是要和?我們喝一?盅的、安?靜且不失?能力的以?及樂于助?人的、看?起來(lái)很兇?人卻很好?的，還有?我們已經(jīng)?離校的學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)們?、我們可?敬的親切?的___?_老師。?我為自?己在編輯?部感到高?興。高興?在擔(dān)任文?字副主編?期間，校?報(bào)迎來(lái)了?那么多優(yōu)?秀的12?級(jí)記者、?文字編輯?以及美編?。___?_月__?__日，?在寫教育?廳關(guān)工委?對(duì)我院的?考核評(píng)估?的新聞以?及后續(xù)的?時(shí)間里面?，能夠看?得出對(duì)新?聞點(diǎn)的把?握也能夠?有詳有略?、恰到好?處;在校?運(yùn)會(huì)期間?以及日常?新聞寫作?中，能夠?做到不懂?就問，抓?住重點(diǎn)、?收集第一?手資料;?新聞角度?獨(dú)特，文?質(zhì)兼美;?態(tài)度端正?，積極向?責(zé)編學(xué)習(xí)?新聞寫作?技巧;新?聞寫作水?平也在不?斷的提高?。文字?編輯文筆?細(xì)膩，一?筆一句能?夠點(diǎn)出事?物的本質(zhì)?;看了小?說，文理?清晰，一?波三折，?文筆甚佳?;在傳統(tǒng)?文化寫作?上比較在?行;，尤?其是對(duì)于?學(xué)子風(fēng)采?專訪時(shí)能?夠把握重?點(diǎn)、問題?犀利卻直?指中心;?樂衷于古?詩(shī)詞、可?以多學(xué)習(xí)?、多填詞?;文字繁?華，但也?應(yīng)該注意?文章的豐?富與飽滿?;文字清?新亮麗，?給人溫暖?和回憶;?美編積極?向美編組?長(zhǎng)學(xué)習(xí)，?做到了圖?文并茂，?圖片選擇?上的獨(dú)具?匠心，排?版技術(shù)不?斷提高。?在__?__下邊?學(xué)期里，?給我留下?了許多值?得永遠(yuǎn)銘?刻的記憶?。記得學(xué)?姐學(xué)長(zhǎng)們?離任后我?們痛飲的?別離，記?得在競(jìng)選?成為文字?副主編是?的欣喜，?記得校運(yùn)?會(huì)人員安?排時(shí)的忙?碌，記得?合刊時(shí)的?新鮮與謹(jǐn)?慎，記得?我們上任?后第一期?報(bào)紙出刊?時(shí)的激動(dòng)?與快意，?記得各個(gè)?版面交流?時(shí)的歌聲?與笑語(yǔ)，?記得聽說?改版為黑?白版面的?凝重與嘆?息，記得?拿到黑白?版校報(bào)時(shí)?的自豪與?理解的心?情，也還?記得自己?在校報(bào)的?工作中蛻?去的父母?親人送來(lái)?報(bào)到時(shí)的?稚氣，記?得自己在?校報(bào)的工?作不論是?與人溝通?的技巧、?寫作的水?平、攝影?技術(shù)、交?朋結(jié)友以?及自己與?領(lǐng)導(dǎo)、同?事打交道?的能力都?有所提高?，更記得?通過__?__老師?、___?_老師為?我修改參?加省教育?廳“感恩?為先”征?文大賽的?文章并獲?得一等獎(jiǎng)?的歡愉，?記得__?__老師?她要我們?要細(xì)致、?細(xì)心的殷?切以及看?到校報(bào)出?刊時(shí)的驚?喜。在?校報(bào)的工?作中，我?過的很開?心，因?yàn)?每當(dāng)我想?起那些與?校報(bào)的朋?友們一起?的時(shí)光，?都感到充?實(shí)，感到?自己有所?作用，感?到大學(xué)并?沒有年華?虛度、碌?碌無(wú)為。?在今后的?校報(bào)工作?和學(xué)習(xí)中?，我會(huì)更?加努力、?盡心的為?校報(bào)服務(wù)?，為同學(xué)?服務(wù)，做?到主動(dòng)、?積極，多?與老師及?校報(bào)的成?員交流。?同時(shí)，第?一，會(huì)加?強(qiáng)值班制?度，規(guī)范?值班內(nèi)容?，為每周?星期一的?評(píng)選優(yōu)秀?文學(xué)稿、?優(yōu)秀新聞?稿及優(yōu)秀?版面的評(píng)?報(bào)工作更?加高效、?高質(zhì)大家?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?;第二，?和責(zé)編商?議，加強(qiáng)?各版面大?二成員帶?大一成員?的學(xué)習(xí)交?流工作、?在文字上?嚴(yán)格要求?各版面成?員，務(wù)必?使每個(gè)成?員在校報(bào)?工作和學(xué)?習(xí)中都能?夠有所感?悟、有所?收獲;第?三，在下?學(xué)期舉行