醫(yī)院消防演練方案范本（6篇）

第18頁共18頁醫(yī)院消防演?練方案范本?一、指導?思想為積?極做好項目?部安全工作?，避免人身?傷亡事故的?發(fā)生，逐步?提高項目部?及施工隊全?體人員安全?意識，本著?“安全第一?，預防為主?”的原則和?“以人為本?，生命高于?一切”的思?想，為預防?人身傷亡事?故的發(fā)生，?特別是群死?群傷的惡性?事故，為進?一步強化安?全管理，全?面落實安全?責任，確保?員工的生命?安全，特編?制本方案。?二、演練?目的急救?即緊急救治?的意思，是?指當有任何?意外或急病?發(fā)生時，施?救者在醫(yī)護?人員到達前?，按醫(yī)學護?理的原則，?利用現(xiàn)場適?用物資臨時?及適當?shù)貫?傷病者進行?的初步救援?及護理，然?后從速送院?。為了提高?項目部及施?工隊人員的?急救知識，?普及急救常?識，掌握急?救知識和技?能，避免人?身傷亡事故?的發(fā)生，項?目部本著以?直觀、規(guī)范?的演練觀摩?，使職工掌?握簡單急救?常識。讓廣?大員工清楚?的認識到急?救工作在生?產(chǎn)生活中的?重要性。在?最短的時間?內(nèi)，將人員?傷亡將至最?低程度。仿?真演練也是?為了提高員?工對緊急事?件的應變能?力，檢驗應?急預案可行?性，同時使?員工在真正?的急救實施?前能做到冷?靜地處理，?深刻理解“?知識就是力?量，時間就?是生命”的?意義。三?、演練時間?：某某某某?年____?月____?日上午10?:____?點四、演?練地點：普?洱換流站土?建B包現(xiàn)場?土建二隊構(gòu)?架基礎施工?班加工棚外?五、參加?人員：項目?應急救援小?組全體成員?及部分施工?作業(yè)人員?邀請人員：?業(yè)主及監(jiān)理?項目部相關?人員六、?需要準備的?物資1、?醫(yī)藥箱(含?紗布、速效?救心丸、十?滴水等常用?醫(yī)用品)、?夾板2、?簡易擔架?3、橫幅標?語：葛洲壩?集團普洱換?流站項目部?消防暨急救?演練七、?演練內(nèi)容：?某某某某?年____?月____?日上午__?__點，項?目部特邀約?了業(yè)主和監(jiān)?理部領導進?行指導，在?我單位施工?現(xiàn)場進行了?急救救護演?練。演練?步驟：1?)(張勇剛?飾救護人員?)講解示范?，一旦發(fā)生?安全事故，?病人(魯宗?孝飾)在昏?迷時，要松?開病人褲帶?，解開衣、?領口，用右?手拇指掐入?病人人中至?蘇醒。2?)胸口擠壓?;當昏迷者?在呼吸沒停?心臟停止跳?動時，先把?患者仰臥在?地板或擔架?上，救護者?跪在患者腰?部一側(cè)或騎?跪在患者身?上，雙手相?疊，手掌根?部放在心窩?稍微高一點?的地方，掌?根用力向下?擠壓，每分?鐘大約__?__次。?3)口對口?(鼻)式人?工呼吸：一?旦患者呼吸?和心臟跳動?都停止，則?應立即進行?人工呼吸，?為2S吹氣?，3S自行?呼氣(胸壓?法和人工呼?吸可交換進?行)即每吸?氣____?次，再擠壓?____次?。4)現(xiàn)?場包扎：現(xiàn)?場包扎主要?是患者造成?骨骼斷裂現(xiàn)?象要及時使?用夾板進行?復位綁扎，?如現(xiàn)場出現(xiàn)?骨骼斷裂患?者，在沒有?專用夾板的?情況下，可?選用竹片、?木板等，但?是要注意：?竹片、木板?表面不可太?粗糙，防止?劃傷或造成?感染。5?)藥物輔助?治療：如有?條件的情況?下，根據(jù)傷?員病情可服?用速效救心?丸或打針。?6)出現(xiàn)?緊急情況時?，先撥打1?20急救電?話，并簡訴?病情和事故?發(fā)生詳細地?址，派專人?到道路口迎?接。以最快?的速度引導?120救援?人員到達準?確目的地。?7)總指?揮對演練進?行點評，請?業(yè)主項目部?、監(jiān)理部觀?摩的領導講?話，最后由?總指揮宣布?演練結(jié)束。?8)演習?結(jié)束后，整?理現(xiàn)場，安?質(zhì)部根據(jù)演?練情況寫出?演練總結(jié)，?根據(jù)實際情?況對預案進?行優(yōu)化、補?充完善。?醫(yī)院消防演?練方案范本?（二）一?、活動目的?環(huán)境保護?是每個小公?民應該具有?的素質(zhì)。通?過開展“親?近自然愛綠?護綠紅領巾?在行動”的?社會實踐活?動，讓學生?認識大自然?花草樹木的?作用，感恩?大自然對我?們的恩賜，?進一步培養(yǎng)?少年兒童的?環(huán)境保護意?識。二、?活動時間：?20某某年?____月?____日?(星期五)?三、活動?地點：長江?路風光帶、?北固山公園?四、活動?負責：潘斌?洪世春五?、具體時間?：教師到校?：7：50?學生到校：?8：20?汽車離校：?8：30集?中返校時間?：12：0?0六、活?動安排：?1、走進大?自然：隊員?們走進春天?，認識花草?樹木。2?、愛綠護綠?：清除活動?范圍內(nèi)的枯?枝敗葉以及?身邊的垃圾?并分類存放?。3、清?撈河面垃圾?：高年級隊?員，進行河?面垃圾清撈?。七、活?動準備：?1、了解介?紹游覽地點?的相關資料?。2、各?年級準備好?垃圾袋，清?理所到之處?留下的垃圾?。六(3)?班部分隊員?帶好清撈工?具。3、?做好安全預?案，保障隊?員活動安全?。八、活?動負責人：?各班級負?責人：正副?班主任年?級組負責人?：一年級?：洪世春、?潘穎二年級?：談有國、?高宏清三?年級：殷琴?、黎偉四年?級：任志祥?、魏桂英?五年級：孔?金花、仇麗?娟六年級：?王金芳、殷?春紅備注?：年級組負?責人負責督?促本年級組?活動、安全?、衛(wèi)生工作?。九、活?動要求：安?全、文明、?守紀、節(jié)儉?。安全：?隊伍整齊，?上、下車快?速有序，不?擁擠;在車?上禁止大聲?喧嘩，不將?頭和手伸出?窗外。不獨?自活動，不?玩危險游戲?，一切活動?均聽從班主?任的指揮。?學生穿校服?、運動鞋，?自帶食物、?一個厚方便?袋。文明?：愛護花草?樹木，不攀?枝折花。在?草坪上休息?用餐時，不?亂拋瓜皮果?殼、紙、包?裝袋，教師?注意清場，?收拾垃圾，?避免吃游食?、隨吃隨扔?。守紀：?學生個人行?為必須服從?集體的安排?指揮。以整?班活動，不?得私自行動?。老師安排?小組長，分?組管理，特?別注意頑皮?學生的動向?，按時集隊?。節(jié)儉：?學生秋游食?品必須適可?而止，不鋪?張浪費，禁?止攀比。?十、教師要?求：1、?樹立師表形?象。2、?樹立服務意?識，始終把?學生安全放?在第一位，?關心學生牽?掛著一舉一?動，竭誠為?學生服務，?不聚合活動?，樹立導游?形象，帶領?學生了解景?點。3、?返回地點：?中國銀行。?請班主任清?點人數(shù)，加?強安全教育?，并通知需?要接的家長?12：20?來接孩子。?其他孩子需?過馬路的護?送到位，并?叮囑學生按?時回家，確?保學生安全?回家，不發(fā)?生一例偶發(fā)?事件。學生?全部清場后?，教師方可?回家。十?一、春游后?成果展示：?各班愛綠?護綠、清撈?河面的照片?展出高年?級每班一份?“愛綠護綠?”小報一份?交德育處(?班主任負責?)指導思?想：為了?讓同學們能?夠度過一個?“輕松愉快?，學有所得?，學有所樂?”的有意義?的假期，以?“立德樹人?”為主旨，?圍繞“八禮?四儀”和“?小橘燈”務?等活動，深?入開展“快?樂體驗”活?動，對未成?年人進行文?明禮儀養(yǎng)成?教育，讓少?年兒童在活?動中培養(yǎng)觀?察、思維、?想象、動手?動腦等能力?，在活動體?驗中感受快?樂，在快樂?體驗中健康?成長。活?動時間：?20某某年?____月?____日?13：30?開始活動?地點：丁?卯小學、沃?德廣場活?動準備：?“小橘燈”?標志若干、?活動主題條?幅、文明禮?儀標語若干?、音響設備?一套、攝影?設備等活?動內(nèi)容：?一、“冬日?健走文明行?”組織_?___個家?庭(中年級?每班一個家?庭)自愿加?入“小橘燈?”志愿者，?活動當日手?舉“八禮四?儀”宣傳標?語，親子健?走，從學校?至沃德廣場?匯合。二?、“八禮四?儀我知道”?____?個家庭到達?沃德廣場后?，按指定位?置就座，參?與“八禮四?儀”知識搶?答競賽，答?對一題得貼?花一張，競?賽結(jié)束后評?貼花領取獎?品紀念。?三、“家庭?才藝展風采?”在“八?禮四儀”知?識搶答競賽?的過程中，?穿插由部分?家庭自編自?演的才藝節(jié)?目，節(jié)目的?內(nèi)容是圍繞?“八禮四儀?”這一主題?。其他事?項：1。?活動當天參?加人員13?：20到學?校傳達室集?中，許蕊老?師帶領大家?做好準備進?行健走活動?。2。1?4：00知?識競賽開始?，才藝展示?穿插在競賽?之中。醫(yī)?院消防演練?方案范本（?三）一、?活動目的：?為了讓廣?大師生深入?地了解消防?逃生常識，?切實樹立起?消防意識，?真正掌握好?消防安全知?識，并具備?自救互救的?能力，提高?抗擊突發(fā)事?件的應變能?力，能有組?織、迅速地?引導學生安?全、快速地?疏散，學會?正確使用滅?火器以及掌?握逃生的方?法。二、?演習組織：?為確保此?次活動緊張?有序地開展?，特成立應?急搶險指揮?小組組長?：潘斌副?組長：洪世?春王金芳?成員：殷春?紅任志祥黎?偉仇麗娟孔?金花殷琴張?鶯談有國?三、演習機?構(gòu)設置及任?務。1、?廣播組：負?責災情發(fā)生?后，發(fā)出火?情警報，發(fā)?出廣播指令?。責任人：?陳松具體?內(nèi)容：(?1)8：1?0拉響警報?(2)8?：11廣播?發(fā)出逃生指?令，同時要?播放指揮聲?音，(請大?家注意，教?學樓發(fā)生火?災，我們正?在組織疏散?，大家千萬?不要驚慌，?請老師組織?本班同學以?最快速度、?有順序、有?組織向樓下?疏散，到操?場匯合。)?(播兩遍)?(3)人?員匯合后整?隊(4)?模擬滅火演?練(負責人?：談有國)?(5)領?導講話(?6)演習結(jié)?束，有序返?回2、疏?散組：負責?就地自我保?護，然后疏?散引導學生?有序、安全?地撤離到安?全地帶。責?任人：當課?教師，同層?辦公室教師?3、引導?、檢查、搜?救組：各年?級指定具體?人員負責樓?梯口、樓道?間引導學生?疏散，學生?就地自我保?護時，檢查?動作是否規(guī)?范、到位。?當學生全部?撤離完之后?，進行每個?教室仔細地?搜查一邊，?確認沒有人?員后撤離。?向演習組長?報告。責任?人：南樓?東側(cè)___?_層樓梯口?高宏清南?樓東側(cè)__?__層樓梯?口任志祥?南樓東側(cè)_?___層樓?梯口談有國?南樓西側(cè)?____層?樓梯口張鶯?南樓西側(cè)?____層?樓梯口殷琴?南樓西側(cè)?____層?樓梯口仇麗?娟中樓東?側(cè)____?層樓梯口黎?偉中樓東?側(cè)____?層樓梯口殷?春紅中樓?東側(cè)___?_層樓梯口?何小花中?樓西側(cè)__?__層樓梯?口邵穎中?樓西側(cè)__?__層樓梯?口孔金花?中樓西側(cè)_?___層樓?梯口王金芳?四、演習?時間：20?某某年__?__月__?__日晨會?時間開始(?8：10)?五、演習?項目：(?1)在教學?樓遇到火災?時全校師生?____人?逃生演練;?(2)模?擬滅火演練?;六、演?習要求：?1、各班主?任在演練前?，把有關目?的、要求、?路線預告學?生，以免造?成混亂，同?時，要給學?生傳授逃生?的基本方法?、注意事項?等，真正使?活動收到實?效。2、?聽到火情警?報音后，教?師必須立即?終止講課，?就地指揮教?室里的學生?開展自我保?護，然后迅?速出教室并?有秩序地彎?腰小跑至樓?下，快速到?達集中地。?3、在演?練過程中要?注意途中安?全，防止樓?梯擁擠，快?速并有序完?成逃生任務?。4、逃?生線路：各?年級___?_班___?_班集中校?門口水泥場?，____?班____?班集中籃球?場，(低年?級快行中高?年級稍慢)?在疏散途中?可模擬火災?用手或紙巾?、手帕輕按?嘴鼻排隊小?跑步至操場?集合，__?__分鐘內(nèi)?完成逃生。?七、準備?工作1、?班主任利用?消防教育課?教給學生逃?生知識、路?線以及滅火?器的使用方?法。2、?各班主任對?學生進行安?全教育，明?確演練的重?要意義，教?育學生在演?練過程中不?打鬧、嬉戲?、擁擠。?3、總務處?準備好__?__只滅火?器及燃燒物?、汽油。?4、五、六?年級每班安?排____?人進行滅火?演練，組織?好觀看。?八、演練過?程：第一?步：自我保?護警報聲?響起，首先?在班級內(nèi)就?地自我保護?，教師打開?前后門，?第二步：疏?散廣播發(fā)?出疏散指令?，每個被疏?散的學生用?袖口捂著鼻?、貓著腰、?不講話，每?個班級分成?____個?小組分別從?教室的兩個?安全出口(?門)，沿著?右墻角邊單?急速行走撤?離現(xiàn)場，不?搶道、不驚?慌，不擁擠?。通過樓梯?間呈雙列以?最快速度有?順序有組織?向樓下疏散?，到操場匯?合。行動不?便的同學由?班級組織護?送。各班?撤離路線：?1、一(?1)一(2?)跑步進入?校門前水泥?場靠傳達室?站立。一?(3)一(?4)按出操?路線跑步進?入籃球場按?升旗位置站?立。2、?二(1)二?(2)跑步?校門前進入?校門前水泥?場靠一年級?站立。二?(3)二(?4)按出操?路線跑步進?入籃球場按?升旗位置站?立。3、?三(1)三?(2)從南?樓西側(cè)__?__樓下樓?，進入校門?前水泥場站?立。三(?3)三(4?)從南樓東?側(cè)____?樓下樓，快?速進入籃球?場按升旗位?置站立。?4、四(1?)四(2)?從中樓西側(cè)?____樓?下樓，進入?校門前水泥?場站立。?四(3)四?(4)從中?樓東側(cè)__?__樓下樓?，快速進入?籃球場按升?旗位置站立?。5、五?(1)五(?2)從南樓?西側(cè)___?_樓下樓，?進入校門前?水泥場站立?。五(3?)五(4)?從南樓東側(cè)?____樓?下樓，進入?操場按升旗?位置站立。?6、六(?1)六(2?)從中樓西?側(cè)____?樓下樓，進?入校門前水?泥場站立。?六(3)?六(4)從?中樓東側(cè)_?___樓下?樓，進入操?場按升旗位?置站立。?7、各辦公?室人員由最?近路線協(xié)助?學生逃生下?樓，進入操?場。第三?步：引導、?檢查、搜救?組：各年級?指定具體人?員負責樓梯?口、樓道間?引導學生疏?散，學生就?地自我保護?時，檢查動?作是否規(guī)范?、到位。當?學生全部撤?離完之后，?進行每個教?室仔細地搜?查一邊，確?認沒有人員?后撤離。?第四步：報?告1、學?生到田徑場?集合后，班?主任點清人?數(shù)后向年級?組長報告，?2、引導?、檢查、搜?救組向洪校?長匯報搜救?情況。3?、年級組長?匯集本年級?情況后，向?應急搶險指?揮小組組長?匯報。4?、校辦主任?清查學校教?職工情況，?向應急搶險?指揮小組組?長匯報。?第五步：組?織高年級學?生到到大操?場進行滅火?演練。第?六步：警報?解除，廣播?通知全校師?生有秩序回?教室、辦公?室。第七?步：總結(jié)?應急搶險指?揮小組組長?，通過廣播?作本次消防?逃生演練情?況分析及有?關安全意識?，技能等重?要講話。?醫(yī)院消防演?練方案范本?（四）一?、演練的目?的應急救?援預案的應?急演練是為?了檢驗、評?價和保持公?司生產(chǎn)安全?事故應急救?援預案的應?急能力及有?效性。二?、演練的作?用1、可?在事故真正?發(fā)生前暴露?預案和程序?的缺陷;?2、發(fā)現(xiàn)應?急資源的不?足(人力和?設備等);?3、改善?各應急部門?、機構(gòu)、人?員之間的溝?通與協(xié)調(diào);?4、增強?職工應對突?發(fā)事故救援?的信心和救?援意識;?5、提高應?急救援人員?的熟練程度?和技術(shù)水平?，進一步明?確各自的崗?位與職責。?三、演練?時間和地點?某某某某?年月日時的?在施工現(xiàn)場?進行。四?、演練的類?型全面演?練：針對公?司生產(chǎn)安全?事故應急救?援預案的部?分應急響應?功能，檢驗?、評價公司?應急組織的?應急能力。?五、演練?的范圍1?、對發(fā)生觸?電事故的應?急響應和救?援。2、?物體打擊造?成人員受到?傷害時，對?事故現(xiàn)場傷?員的初步處?理。3、?吊裝設備傾?覆造成人員?受到傷害時?，對事故現(xiàn)?場傷員的初?步處理。?六、演練的?參與人員?1、參演人?員：在應急?組織中承擔?具體任務，?并在演練過?程中盡可能?對演練情景?或模擬事件?作出真實情?景下可能采?取的響應行?動的項目義?務消防員。?人員組成?名單：任?務：救助傷?員2、控?制人員：根?據(jù)演練情景?，控制演練?時間進程的?人員。人?員組成名單?：3、模?擬人員：在?演練過程中?扮演、代替?某些應急組?織和服務部?的人員或模?擬緊急事件?、事態(tài)發(fā)展?的人員。?人員組成名?單：(扮演?受傷人員)?(扮演外?部的救助部?門的人員)?。4、評?價人員：負?責觀察演練?進程情況并?予以記錄的?人員。人?員組成名單?：5、觀?摩人員：來?自于公司各?職能部門、?項目部的有?關人員以及?觀看演練過?程的觀眾。?上述人員?在演練過程?中應佩帶有?能表明其身?份的識別標?志。七、?演練過程?1、準備階?段A、項?目部按照《?生產(chǎn)安全事?故應急救援?預案》規(guī)定?要求配備應?急救援器材?。B、各?演練的參與?人員明確、?熟悉各自在?演練過程中?的任務、職?責。c、?項目部負責?提供演練參?與人員表明?其身份的識?別標志。?2、實施階?段A、發(fā)?生觸電事故?的應急響應?和救援B?、物體打擊?造成人員受?到傷害時，?對事故現(xiàn)場?傷員的初步?處理。C?、吊裝設備?傾覆造成人?員受到傷害?時，對事故?現(xiàn)場傷員的?初步處理。?八、演練?結(jié)果的總結(jié)?評價應急?演練結(jié)束后?，根據(jù)演練?的實際情況?、演練記錄?進行總結(jié)，?詳細說明在?演練過程中?發(fā)現(xiàn)的問題?，對不符合?項提出糾正?和預防措施?，完善應急?救援預案。?醫(yī)院消防?演練方案范?本（五）?一、演練目?的為提高?我院職工的?消防安全防?范意識～掌?握消防安全?知識～落實?消防安全責?任～進一步?提高醫(yī)院消?防安全應急?能力。當醫(yī)?院發(fā)生緊急?情況時～各?部門、科室?職工能按醫(yī)?院“火災處?理和人員疏?散應急預案?”沉著、有?序處理～熟?悉掌握醫(yī)院?火災時的緊?急行動程序?和疏散路線?～及時傳達?并迅速__?__救援～?熟練掌握逃?生時的基本?知識～增強?自救互救能?力～最大限?度地保障住?院患者及群?眾的生命安?全～經(jīng)院應?急領導小組?研究決定舉?辦____?年度消防演?練～通過演?練～讓干部?職工感受消?防～接受教?育～增強能?力～做到有?備無患。為?了使這次演?練達到預期?的目的～同?時又能最大?限度地減小?對醫(yī)院正常?營業(yè)的影響?～特制定本?次消防演練?方案～具體?如下：二?、演練時間?：____?年____?月____?日下午__?__點三?、演練范圍?：住院部?消防演練路?線。從住院?樓疏散至大?樓以外安全?地方。參?加人員。除?病員外～在?保證工作正?常運轉(zhuǎn)的情?況下～各相?關部門、科?室都必須安?排人員參與?并要部分員?工模擬病員?。四、演?練內(nèi)容以?醫(yī)護人員、?病號自救互?救及消防滅?火演練為主?。具體內(nèi)容?為：1，火?情報警演練?。2，住?院樓火災時?的疏散、逃?生演練。3?，常見的消?防滅火演練?。五、_?___機構(gòu)?成立消防?演練臨時指?揮小組。由?分管消防安?全的副院長?、保衛(wèi)科長?及醫(yī)務科、?護理部、后?勤科長組成?指揮小組負?責指揮整個?演練。演練?影像資料收?集工作由院?辦室負責。?總指揮：?分管消防安?全的副院長?保衛(wèi)科長協(xié)?調(diào)分工～具?體指揮。秩?序疏散組：?組長：保衛(wèi)?科長成員：?保衛(wèi)科人員?任務：負?責疏散現(xiàn)場?的秩序、指?揮、設置警?戒線。消防?滅火組：組?長：保衛(wèi)科?長成員：?保衛(wèi)科人員?、院義務消?防員任務：?負責實施滅?火。醫(yī)療?救護組：組?長：醫(yī)務科?、護理部負?責人成員：?病區(qū)醫(yī)護人?員任務。?負責現(xiàn)場救?護和轉(zhuǎn)移病?人。六、?基本要求：?1.各部?門、科室要?做好演練前?的宣傳工作?～不參加演?練的工作人?員分工負責?向病患解釋?本次演練情?況～以免聲?響引起病患?恐慌。2?.各部門、?科室要根據(jù)?真正火災進?行疏散時～?應進行的程?2序及本部?門、科室的?實際情況～?制定本部門?、科室的疏?散計劃。?3.演練前?檢查演練轄?區(qū)。電力照?明、緊急出?口指示牌、?送風排煙系?統(tǒng)、消防報?警系統(tǒng)、消?防供水系統(tǒng)?等～確保這?些設備能正?常運作。?4.檢查疏?散通道暢通?、不濕滑～?以免造成疏?散的意外損?傷。5.?各部門負責?人要重視這?次消防演練?～在不影響?工作的情況?下～盡量安?排人員參加?～參加演練?的員工要認?真對待～疏?散時不可乘?搭電梯或中?途離場～要?注意安全～?不可爭先恐?后～不要嘻?嘻哈哈～要?做到快而不?亂、有條不?紊～要通過?這次演練吸?取經(jīng)驗。?七、演練程?序現(xiàn)場總?指揮宣布演?練開始。階?段一。報警?假設情景?。當天中午?的午休時間?～病房內(nèi)病?號已經(jīng)休息?。突然～住?院樓某病區(qū)?某病房因病?號家屬使用?電器不當～?易燃物被引?燃～引起火?災～火勢迅?速蔓延～值?班護士巡查?時發(fā)現(xiàn)火情?。演練科?目：報警，?啟動《火災?處理和人員?疏散應急預?案》。應急?措施：情況?緊急～發(fā)現(xiàn)?火情人員立?即撥打電話?“119”?向消防隊報?告火情～請?求救援，迅?速將失火情?況向總指揮?部報告～并?及時利用現(xiàn)?場附近滅火?器滅火～采?取相關應急?措施。3?總指揮接到?火情報告后?第一時間趕?到現(xiàn)場～立?即啟動《醫(yī)?院消防安全?應急預案》?～向院消防?及醫(yī)療救護?應急救援小?組下達命令?～要求各崗?位人員接通?知后迅速在?指定崗位待?命～做好各?項準備。派?人到路口迎?候消防車輛?。通知后勤?立即切斷住?院樓總電源?、啟動各項?消防應急設?備。階段?二：火場逃?生及自救互?救假設情?景：火勢蔓?延擴大～有?部分病號被?困。演練科?目：火場逃?生及其技巧?應急措施：?總指揮指揮?人員向樓外?疏散?？?指揮接到火?情報告后～?及時___?_人員把病?號和物資，?貴重、易燃?、____?物品，按水?平疏散方法?疏散到同一?層安全防火?區(qū)。當下達?全層疏散命?令時～工作?人員及時指?引并協(xié)助把?病號用濕毛?巾捂住口鼻?～一律靠右?順墻邊采用?彎腰的低姿?態(tài)～有序的?向外疏散～?迅速從住院?樓疏散至大?樓以外安全?地方～各病?區(qū)醫(yī)護人員?、病號集中?～病區(qū)負責?人清點人員?～及時向院?領導報告。?醫(yī)院消防?警戒員迅速?趕到病區(qū)入?口～在火場?附近拉起警?戒線維護秩?序～嚴禁其?他無關車輛?和人員進入?火場。階段?三：滅火?假設情景：?發(fā)生化學藥?品和木材等?不同性質(zhì)的?火災。演練?科目：撲救?初期火災。?應急措施?：醫(yī)院消防?滅火組～根?據(jù)不同性質(zhì)?的火災采用?不同___?_方法進行?滅火演練：?對發(fā)生化學?藥品、油類?、可燃氣體?、帶