感恩教師節(jié)作文600字高中【3篇】

感恩教師節(jié)作文600字高中【精選3篇】感恩老師節(jié)作文600字高中【精選3篇】一

若說父母是這個世界上對我們關(guān)心最大的人，除父母外我認(rèn)為沒有比老師賜予的關(guān)心大的人了。父母給了我們生命，但是老師教會了我們做人的道理，并把一個漂亮的世界里。所以我認(rèn)為在成長階段我們有必要感謝自己的老師。

每個老師都是宏大的，他們都愛自己的同學(xué)，只不過老師們愛的方式有些不同，他可能以微笑或和氣的方式來處理同學(xué)的學(xué)習(xí)問題；也可能以嚴(yán)峻、生氣的方式處理我們學(xué)習(xí)的問題。但是不管老師是以溫順的一面還是嚴(yán)峻的一面處理我們學(xué)習(xí)的問題，都是為了我們可以學(xué)好習(xí)，將來能夠成為用的人才，讓我們自己能有個充實的將來。

當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時，我會情不自禁的想象老師現(xiàn)在在做什么，老師付出的汗水要比我們多幾十倍??！他每天不僅要隨時預(yù)備新課，而且還要關(guān)心那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)們幫他們鞏固學(xué)問點，并還要檢查如此多的作業(yè)，每當(dāng)我們快要進(jìn)行大型考試的時候，老師們就會變得更累。

老師您用自己辛勤的汗水，犧牲了自己，卻澆灌了我們的成長之路。到了要迎接學(xué)校階段要沖刺的時候,我的學(xué)習(xí)壓力越來越大，越來越緊急，也不知道怎么回事，我找不到原先學(xué)習(xí)的方法的感覺，現(xiàn)在根本無法分清原先題目的對錯，只能想出一個答案是一個答案，這樣的話，考試我就發(fā)揮不了水準(zhǔn)，就會被自己給戰(zhàn)勝。為了能幫我找到當(dāng)時的感覺，在初四之前的那個暑假里，老師為我制定了一個具體的復(fù)習(xí)方案，并讓我好好利用好這個假期，在老師的指導(dǎo)下，我很快找到了原先學(xué)習(xí)的感覺，并利用好了這個暑假，利用輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，對新初四的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，使我初四剛開學(xué)時壓力沒有想象的那么大；老師還告知我初四一個人實力的轉(zhuǎn)變很快，要我不要掉以輕心，并時刻保持自己的水平，穩(wěn)中求進(jìn)，為將來的中考做好預(yù)備。

在我們的長之路上，每一刻您都悄悄無聞的為我們引導(dǎo)人生方向，當(dāng)我們困在迷茫中，是您領(lǐng)導(dǎo)我們走出逆境；當(dāng)我們無法將不理解的學(xué)問點解開時，是您幫我們化解開了難題。我們的人生之路會到處留下您的腳印?????。

感恩老師節(jié)作文600字高中【精選3篇】二

天空由于飛鳥而絢爛，海洋由于波濤而雄渾，春天由于鮮花而多姿，冬天由于白雪而晶瑩，而我同學(xué)的生活，由于“老師”而漂亮。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我全班都尊敬的慈母，一點都不過分。

老師您從未說過一句怨言。您剛來到我班的時候我對您的嚴(yán)峻還不理解，總以為自己是對的?？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)峻：是對我的關(guān)愛。

您不僅是我生活中的好老師，也是我學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與樂觀。所以，我覺得您就這一點就讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我時時刻刻應(yīng)保持一顆樂觀樂觀的心去面對生活。我作為您的同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不行沒。還記得當(dāng)時我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓舞，我的寫作力量由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我班所付出的艱辛。您為我一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所老師之中的與眾不同：那就是您常常給我補充課外學(xué)問，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我對課內(nèi)與課外學(xué)問面的擴(kuò)展?；蛟S這是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而讓我在語文學(xué)習(xí)上對之布滿了極大的愛好。我很感謝老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，由于它對我非常有益。

我信任用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我打算用我最大的努力在六班級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情!

最終，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會遺忘，我遭受尷尬時您那鼓舞的眼神;我不會遺忘，成果下降時您那鼓舞的笑臉;不會遺忘，取得勝利時您那無言的喜悅。老師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂!”祝：工作順當(dāng)，事事順心!

感恩老師節(jié)作文600字高中【精選3篇】三

人人都要懂得感恩，感恩自己的、媽媽、老師……我也不例外。

我想感恩教過我的張梅蘭老師。

在五班級的時候，我的語文老師是一位50來歲的樣子，長著一雙鋒利無比卻時常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭發(fā)卻夾雜著少許白發(fā)。

張老師愛教作文，也愛講作文，更愛讓我們寫作文。開學(xué)第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎么寫好作文。星期五的晚上，我很不興奮的說：“這是什么樣的老師呀，剛開學(xué)第一個星期，就讓我們寫了三篇作文?！?/p>

上課的時候，老師仔細(xì)的給我們講寫作文的方法，而我卻沒有仔細(xì)聽，結(jié)果還是不知該怎樣寫。這可怎么辦呢？我想來想去，最終打算去張老師的辦公室里向她請教如何把作文寫好。

放學(xué)的時候，我害怕的站在老師辦公室的門前，鼓足士氣敲了敲門，輕輕的推開門來到張老師的面前，拿著包預(yù)備回家的張老師觀察我來了，又坐了下來。我緊急的說：“張，張老師，您上課時，講寫作文的方法時，我沒聽懂，您可以為我再講一遍嗎？”“當(dāng)然可以”張老師說：“我再為你講一遍吧?！睆埨蠋熀蜌獾耐遥骸皩懽魑囊忠徊ㄈ廴憽@樣才能寫好作文，徐藝允，你聽懂了嗎？”“聽懂了，感謝您，張老師，耽擱了您回家的時間”我滿懷歉意的說?！皼]關(guān)系，你這種不懂就問的精神，很值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)?！蔽衣犃诵睦锟傻靡饬?，從今我對作文有了很大的愛好，也養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。

那年老師節(jié)，我將親自做的送給了張