數(shù)學(xué)考試作文15篇

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，以下是我收集的數(shù)學(xué)考試作文，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

數(shù)學(xué)考試作文1

今日我過得可真是心驚肉跳呀！由于今日下午考數(shù)學(xué)考試?？紨?shù)學(xué)我是很興奮，可是，數(shù)學(xué)那些題目真的是……很坑我……

今日下午第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我隨便的想著：要是這兩節(jié)課考數(shù)學(xué)考試該有多好呀！

不過，我這想法好真的是靈驗(yàn)了，數(shù)學(xué)老師拿著黃色的試卷走向講臺(tái)。

我觀察數(shù)學(xué)老師手中拿的黃色試卷，心里噗通噗通的跳著，期盼著是要數(shù)學(xué)考試。

果不其然，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上面說了句：“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上來拿試卷?！?/p>

我聽了這句話，覺得這是世界上最好聽的一句話了！我嘴里還不停地說著：“歐耶！太爽了！”

可是，數(shù)學(xué)試卷的內(nèi)容把我給犯著了，一道題都不想動(dòng)腦子去做，理由是：這些題看起來都好簡(jiǎn)單呀！

我本以為這次的數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容會(huì)很簡(jiǎn)潔，可我沒有想到，竟然……如此的……坑娘！

我黑著臉，看著那一串串?dāng)?shù)字，一個(gè)個(gè)對(duì)我來說猶如惡魔的字符。我暈了，徹底的暈了，是哪個(gè)人創(chuàng)造數(shù)學(xué)呀！我真的是想穿越時(shí)空，找到那個(gè)人，把他給海扁一頓！把他剁成肉醬，炸成果汁，然后再給狗吃！

數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來收試卷了，我用黑的不能再黑的臉把試卷交上去，也就是那時(shí)候，我恨死數(shù)學(xué)了……

信任有許多人和我一樣，厭煩數(shù)學(xué)的吧！誒，我真的想找個(gè)知音哇！

數(shù)學(xué)考試作文2

經(jīng)過三天的努力思索和努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的第一次大考最終結(jié)束了。在這七門課程中，我認(rèn)為最令人印象深刻的是數(shù)學(xué)，由于我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但我的數(shù)學(xué)成果只有71分。為什么？這不是我童年的問題馬虎大意的邪惡。

最令人圓滿的是，計(jì)算和簡(jiǎn)化問題都做了，當(dāng)它們被訂正時(shí)，它們都被轉(zhuǎn)變了。然而，由于麻煩和缺乏考試，從這兩個(gè)問題中扣除了10分。還有申請(qǐng)問題的符號(hào)填充問題。這樣做的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)把它全部列出來，然后做一個(gè)比較，以確保6分。然而，我認(rèn)為沒有必要一一列舉。我只是任憑寫了3個(gè)答案，取決于條件和符號(hào)的含義。我沒想到會(huì)被徹底毀滅?，F(xiàn)在想起來，我真的很懊悔。

試卷中還有一些你不能做的事情，比如找到陰影部分的區(qū)域，用n寫代數(shù)表達(dá)式，這些都是模糊的概念。還有最終一個(gè)話題，就是理解錯(cuò)誤。對(duì)于這些，我只能說要好好復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試不滿足。我離85分的目標(biāo)還差14分。然而，世界上沒有懊悔藥。我只能當(dāng)心翼翼地為下一次大考試做預(yù)備。

數(shù)學(xué)考試作文3

周三我們考了一場(chǎng)考試，一起筆就順手的寫了起來。

前面的題寫的都還不錯(cuò)，始終到第四題難題來了。第四題是一個(gè)圓柱與圓椎換算的一道題目。開頭看這道題的時(shí)候數(shù)據(jù)都比較簡(jiǎn)潔，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個(gè)是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計(jì)算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會(huì)很難，然后我按圓柱的.公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個(gè)1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分?jǐn)?shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分?jǐn)?shù)吧。我寫了一個(gè)216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認(rèn)為算完了。接著做下一題了。交卷時(shí)，同學(xué)們都在談?wù)撃且活}，我懷著忐忑擔(dān)心的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。

申老師說：“在這一道題，要敏捷運(yùn)用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計(jì)算出來，可以把它留在那。最終計(jì)算的的時(shí)后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果真簡(jiǎn)單多了。通過這一題我明白了，要?jiǎng)幽X運(yùn)用數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)考試作文4

上一周進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試，今日老師要公布成果了，我特別緊急。

張老師穩(wěn)步走進(jìn)教室，用他嚴(yán)峻的目光掃視全體同學(xué)后說：“現(xiàn)在我來宣布這次數(shù)學(xué)考試90分以上的同學(xué)：鄭惠99，楊石睿98……?！崩蠋熞呀?jīng)報(bào)了十幾個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)了，卻始終沒有報(bào)到我。我的手捏成拳狀，捂著嘴，心跳加速，眼睛緊緊的盯著老師的嘴巴，耳朵豎得高高的，心想：莫非又考砸了嗎？這時(shí)老師說道：“曾雅言91?！蔽覍?duì)自己的成果無(wú)言以對(duì)了，我怎么才只比上次多兩分呢？我該怎么樣跟媽媽解釋呢？

放學(xué)了，我要見到媽媽了，我的心里忐忑擔(dān)心，腿像灌滿鉛一樣走走停停，不知不覺中我們已經(jīng)走到了校門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察媽媽站在人群中沖著我微笑。我緩緩地走向媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽數(shù)學(xué)考試成果出來了，我只考了91分?！睕]想到媽媽說：“還不錯(cuò)，你進(jìn)步了兩分呢，但是我覺得你應(yīng)當(dāng)考到95分以上才對(duì)呀。”我松了一口氣，媽媽并沒有怪我。但我還是看得出媽媽有一點(diǎn)絕望，于是我又對(duì)媽媽說：“媽媽，我這次考試沒考好，期中考試我肯定會(huì)加油！”

晚上，媽媽給我上了一節(jié)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生哲理課。這些事我從來沒有聽過的，我從中收獲了許多道理：好好學(xué)習(xí)，是為了讓我考上好高校，選擇自己喜愛的生活，讓以后的自己更快樂，更幸福，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。聽了媽媽的話，我悄悄地下定決心，為了美妙的將來，我要從現(xiàn)在開頭努力學(xué)習(xí)！

數(shù)學(xué)考試作文5

明天就要數(shù)學(xué)考試了，聽到這消息，我特別緊急。

回到家里，我把明天要考試的消息告知了媽媽。媽媽說：“哦，看來你得好好復(fù)習(xí)了?！闭f完便給我一張復(fù)習(xí)卷，并關(guān)照我要在肯定時(shí)間內(nèi)完成，我爽快地答應(yīng)了，由于我也想考個(gè)好成果。

其次天，我背著書包去學(xué)校，一路上想著今日要考試了，卷子是難還是簡(jiǎn)潔？我心里忐忑擔(dān)心。我期望考得好一點(diǎn)，所以一路上不斷地鼓舞自己，放松一點(diǎn)，不要太緊急。

到了學(xué)校，第一節(jié)語(yǔ)文課一上完，我就跑出教室，來到走廊上，看著花花綠綠的小草和小花們，它們似乎在對(duì)我說：“不要緊急，陳睿妍，放松一點(diǎn)，答題時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)，信任你肯定能考出滿足的成果?！甭犃诉@些話，我放松了很多，自信滿滿地走進(jìn)了教室。

鈴聲響起，考試開頭了，我仔細(xì)細(xì)致地答著題，教室里寧?kù)o得幾乎連一根針掉到地上都能聽得見。時(shí)間一分一秒地過去了，“丁零零”，隨著一陣悅耳的鈴聲響起，考試結(jié)束了。

我期望這次成果能比上次好一些！

數(shù)學(xué)考試作文6

數(shù)學(xué)考試總結(jié)

生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)覺，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特殊供應(yīng)了數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)考試總結(jié)，期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙!

最近，我們?nèi)搅昙?jí)的同學(xué)參與了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，馬虎使我做了許很多多。您說得沒錯(cuò)，不是不會(huì)做，太馬虎了，常常消失一些大小問題，沒有這些問題，我會(huì)更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯(cuò)，或許情有可原，但其次次犯錯(cuò)，說明你是個(gè)‘笨蛋’?！被蛟S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成果就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不當(dāng)心，一不留神就會(huì)“碰碰……”掉下去。

成果并非想高就高，要靠努力，沒有行動(dòng)的抱負(fù)是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話說得沒錯(cuò)。聰慧才智不在于學(xué)問淵博。我們不行能什么都知道。聰慧才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。

通過這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的學(xué)問，還讓我的很多缺點(diǎn)暴露出來了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能準(zhǔn)時(shí)改正。

數(shù)學(xué)考試作文7

想起這次數(shù)學(xué)考試，我的心就怦怦直跳。

上午我們數(shù)學(xué)老師說要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，我心想：還沒來得及復(fù)習(xí)呢，就要考試呀，我還有好多題不會(huì)呢，這可怎么辦呀？期望考試的題我都會(huì)做吧，千萬(wàn)別考砸啦。試卷發(fā)下來了，我也許看了一下卷子，不算太難，我寫上姓名和班級(jí)開頭做題了，做到選擇題時(shí)突然卡住了，是選A呢？B呢？還是C呢？我抱著腦袋左思右想，似乎是A？不對(duì)，似乎是B，也似乎是C，究竟是那個(gè)呢？可把我難為壞了。我看了一下，下面還有許多題，我只好任憑選了一個(gè)答案，連續(xù)做下面的試題了。直到交卷時(shí)，有兩個(gè)題我也拿不定答案，同樣蒙了一個(gè)答案。沒時(shí)間了，我匆忙地把卷子交了上去。

下午，心跳的時(shí)間到了，我觀察老師抱著卷子走進(jìn)了教室。我心想：我會(huì)不會(huì)考砸了，我有幾道題都是蒙的呀。老師開頭發(fā)卷子了，我很緊急，想快點(diǎn)發(fā)到我的，也想別發(fā)到我的，假如我考砸啦，爸爸媽媽肯定會(huì)很絕望的。我越想越緊急，手心直冒冷汗，正在這時(shí)，老師念到我的名字，我上去接過試卷，95分！也不是那么糟糕呀，但也沒有竊喜，究竟這并不是我的實(shí)力，這次蒙對(duì)了，不見得下次還能蒙的對(duì)，何況狡猾說，考試并不是看分?jǐn)?shù)的，學(xué)問把握了才是要點(diǎn)。

拿著試卷，我告知自己，下次肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)，把學(xué)問把握了，考試時(shí)就不用擔(dān)憂可怕了。這種擔(dān)驚的心跳可要不得！

數(shù)學(xué)考試作文8

那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上午，我坐在寬敞光明的教室里等著上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)虞老師進(jìn)來后先是把我們數(shù)落了一番，然后開頭發(fā)試卷。

我驚呆了，跟在我名字后面的是一個(gè)鮮紅的數(shù)字：７７。它仿佛是一只可怕的猛虎，隨時(shí)預(yù)備撲到我身上。我腦子里一片空白，虞老師后面說的話我一句都聽不進(jìn)去，心里只想著：“快點(diǎn)下課吧！快點(diǎn)下課吧！”

下節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)陳老師不知道我的苦惱，樂呵呵地和我們玩起了嬉戲。我雖然被陳老師表?yè)P(yáng)了，心情卻怎么也好不起來，鮮紅的“７７”時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦?！?/p>

中午，我來到媽媽辦公室，打開一本數(shù)學(xué)本，正預(yù)備做，媽媽進(jìn)來了：“可欣真乖！主動(dòng)寫作業(yè)?！甭犃藡寢尩谋?yè)P(yáng)，我的心里如同倒翻了五味瓶，不知是啥味。也許是媽媽看出了我的窘態(tài)，用懷疑的眼光看著我。在媽媽的長(zhǎng)時(shí)間凝視下，我只好說出了那個(gè)“７７”。沒想到，媽媽沒罵我，卻表?yè)P(yáng)了我：“沒事，知道自己補(bǔ)練很不錯(cuò)。媽媽信任我們可欣的力量?！蔽矣脛诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說：“感冒藥在桌上，要記得吃！”說完推開門走了。

誰(shuí)也沒看到，我那雙藏在眼貼后面的眼睛，淚水仿佛決了堤……

數(shù)學(xué)考試作文9

晚二數(shù)學(xué)考試，我都要瘋了。看著試題，我雖然不是腦子一片空白，但是由于太緊急，不是這丟一步的分，就是那錯(cuò)一道題。甚至，我還能把180加10算成200！我都佩服我自己了！我唉，算了。說多了都是淚?。?/p>

今日下了晚一，正預(yù)備伸個(gè)懶腰，好好放松一下，結(jié)果伸懶腰伸了個(gè)半截，郭老師就進(jìn)來了。她原來就嚴(yán)峻地讓人可怕，再加之她板著個(gè)臉，兩條眉毛擰在一起，一下子心就緊繃起來。

看著她手中的卷子，我更加心驚，要考試了！原來差不多做好預(yù)備的我，就這一下子，心里沒底了，就?？膳铝?！

卷子發(fā)下來了，我也許掃瞄了一下，有些題覺得還好，但有些題，真的是自認(rèn)犯難極了！

當(dāng)做完選擇題和填空題后，我開頭做大題。做到我剛才說的那道題180+10=200時(shí)，我太緊急了，生怕一個(gè)過程不對(duì)，就丟了分。我始終斟酌過程該如何寫，眼看著時(shí)間就要到了，手里滲出了汗水，180+10好像也越來越難，怎么算也算不出來，一塊大石頭壓在我的胸口，使我喘不過氣來。最終，大腦里也不知哪根神經(jīng)抽了一下，我寫了個(gè)200！?。?/p>

唉！這次數(shù)學(xué)考試肯定考砸了！真是要命啊！

數(shù)學(xué)考試作文10

怎么了?發(fā)生什么事了?

我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地?一個(gè)胖胖的男生哀嚎著：“哦!天哪!”看著他，我仿佛觀察了一只炸毛的小獅子，莫非老師留了特殊多的作業(yè)?那個(gè)文雅的女生悄悄地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過她，我似乎觀察了一朵在寒冷中枯萎的的花兒，這又是什么狀況?

整個(gè)班里像菜市場(chǎng)一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)生態(tài)園，一個(gè)個(gè)“小動(dòng)物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無(wú)奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……

最終，我觀察一個(gè)同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫著大大的100分!那是……

哦!天呀!我疾速跑到我的桌前，然后，我仿佛觀察了很多小撒旦在對(duì)我冷笑，暗紅色的小叉子囂張地?fù)]舞著。

那張數(shù)學(xué)卷子上寫著血紅的85分，而且竟然有3個(gè)地方都錯(cuò)在同一點(diǎn)上!我閉上眼睛——幻覺，一切皆是幻覺，可是再睜開眼睛，答案還是我只考了85分!這一刻，我恨死自己沒仔細(xì)看數(shù)學(xué)書!只要多記一點(diǎn)，我就可以考到94分了!

真可謂是“一失足成千古恨”啊!

人生中有很多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它們形象、生動(dòng)、詳細(xì)地表現(xiàn)了不同的含義。譬如：大豆一般的“句號(hào)”;小蝌蚪一般的“逗號(hào)”;棒球棒一般的“感嘆號(hào)”;意猶未盡的“省略號(hào)”……我的人生道路上就由這些標(biāo)點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)考

數(shù)學(xué)考試作文11

早晨，天空一碧如洗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。我踏著陽(yáng)光，走進(jìn)教室。

第一節(jié)課，數(shù)學(xué)單元檢測(cè)。

卷子來發(fā)下來，低頭一看題目：哈，也太簡(jiǎn)潔了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉著眼也能做對(duì)。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順當(dāng)！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。

正這樣想著，突然蹦出個(gè)“攔路虎”攔住了我的去路——一根繩子對(duì)折兩次后每段有2。5米，這條繩子有多長(zhǎng)？”咦？這道題該怎么做呢？這樣的題目有點(diǎn)像砍木頭，用砍的次數(shù)加一？我一邊想著，一邊在演算紙上畫著。不對(duì)呀，題上說是對(duì)折，和砍樹的題目應(yīng)當(dāng)不是一樣。這可怎么做呢？時(shí)間一分一秒地過去，我的腦袋里思緒亂得像一團(tuán)麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看四周的同學(xué)，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗(yàn)算紙都寫滿了。當(dāng)預(yù)備去拿新演算紙時(shí)，突然，我的腦子靈光一閃：為什么不用演算紙當(dāng)作繩子折折看？說干就干。我把桌子上的演算紙對(duì)折兩次后，伸開來看，演算紙被折痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心高興地填上了答案。后面的題都沒能難倒我，我順順當(dāng)利地答完了題。

要不是那張驗(yàn)算紙，一百分就和我說“拜拜”了。把握大局的，往往是那微小的細(xì)節(jié)！

數(shù)學(xué)考試作文12

生活，如同一波三折的故事，有時(shí)讓人喜愛，有時(shí)讓人煩憂，有時(shí)也會(huì)讓人痛定思痛，有時(shí)更會(huì)讓人去夾著尾巴做人……這一切，便組成了一個(gè)個(gè)絢麗多彩的生活。

記得讀三年級(jí)之前，我數(shù)學(xué)次次得高分，幾乎沒有低于95分，我也覺得自己就是一位數(shù)學(xué)王子?？捎幸淮危疫@位數(shù)學(xué)王子，幾乎成了數(shù)學(xué)乞丐。

事情是這樣的，四年級(jí)第一學(xué)期的期中檢測(cè)又到了，對(duì)于數(shù)學(xué)檢測(cè)，我總是信念滿滿?？荚嚂r(shí)，我大步流星、仰頭挺胸地走入考場(chǎng)，只盼著數(shù)學(xué)試卷快點(diǎn)發(fā)下來，我可以一展身手。最終考試開頭了，我三下五除二，一口氣就把試卷做完了，然后就閑適地等著交卷。監(jiān)考老師走到我身邊，說：“考試才過去30分鐘，請(qǐng)好好地檢查。”我表面上點(diǎn)點(diǎn)頭，可心底里卻想：數(shù)學(xué)，我還用檢查嗎？我可是咱班的數(shù)學(xué)王子呢！數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)對(duì)我來說，那完全是“得來全不費(fèi)工夫”……

后來，分?jǐn)?shù)出來了了，真讓我甚至讓全班都大跌眼鏡，我，我竟然只考了80分。一看題目，全部是失分于計(jì)算錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師狠狠地批判了我一頓，最終跟我說了一句：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！边@句話，如同一道閃電，讓我如夢(mèng)初醒。原來我不是什么數(shù)學(xué)王子，人只要一傲慢，即使是王子也會(huì)變成乞丐。這次的考試的失敗，是生活給我狠狠地扇了一個(gè)耳光。學(xué)習(xí)的道路上，從來就沒有什么王子或天才，有的只是勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)和永不自滿的態(tài)度！

數(shù)學(xué)考試作文13

叮鈴鈴，數(shù)學(xué)考試鈴響了。老師拿著一沓沉甸甸的試卷走進(jìn)教室，我的心一下子提到了嗓子眼兒，忐忑擔(dān)心的想：這次考試的題不會(huì)很難吧？假如是沒復(fù)習(xí)過的怎么辦？試卷“刷刷”的發(fā)下來了，我抓緊撲到試卷上，快速掃瞄了一遍后，才發(fā)覺：哦！原來題很簡(jiǎn)潔，全是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容。我暗暗竊喜：“哈哈，今日有可能會(huì)考一百分呢！我仿佛已觀察老師對(duì)我微笑、同學(xué)給我鼓舞、爸爸媽媽給我豎起一根大拇指?！毕胫胫?，我不禁美滋滋的笑了起來。

我胸有成竹的答完了正面的卷子，寫到了背面，才突然發(fā)覺，原來真正的挑戰(zhàn)在這里等著我。題越來越難，我的心里像有五只水桶打水—七上八下的，久久不能安靜。握著筆的手由于太緊急而微微顫抖著，額頭滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。

正在我焦急時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，鋼筆“咚”的掉了地上，同時(shí)老師也在高聲說：“同學(xué)們答快，時(shí)間僅剩3分鐘了，”我手忙腳亂的去撿筆，心跳得更快了。糟糕！剛剛好不簡(jiǎn)單有了思路，現(xiàn)在又?jǐn)嗔?。我有些無(wú)望的捶捶腦袋。窗外凜冽的風(fēng)吹進(jìn)來，好像在告知我，要安靜下來。理智一點(diǎn)點(diǎn)回到了我的頭腦。我連續(xù)寫下去。

最終做完了！我如釋重負(fù)的放下筆，深吸一口氣，緊接著，考試結(jié)束的鈴聲響了起來。??！差一點(diǎn)我就答不完了。我慢慢恢復(fù)了安靜，外面的暴雨也漸漸停了，全班靜靜靜的，收卷了。

數(shù)學(xué)考試作文14

今日上午第三節(jié)課，我們考了數(shù)學(xué)的第一、二單元月考卷。

車?yán)蠋熣f了要求之后，便開考了。

我先做正面。我做題的速度特別快。我抬頭看了一下四周，全部同學(xué)都在仔細(xì)做題，于是，我也開頭做題。我認(rèn)真地做著題，突然，我被一道題找規(guī)律填數(shù)的題卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（）、（）、0。064，我在這里停下了，我怎么做都錯(cuò)，于是我就先做后面的題。

后面的題也很難，不過在我眼中，只不過是一半的難度，我就不管三七二十一地寫上了。誰(shuí)知半路“殺出個(gè)程咬金”，搞得我馬上思路中斷。于是，我就認(rèn)真思索，最終做出來了。

做完后，我又看了一下那道沒做上的題，我的腦子里立即閃出一個(gè)想法：用第一個(gè)數(shù)除以其次個(gè)數(shù)，再用其次個(gè)數(shù)除以第三個(gè)數(shù)，看看商是否一樣，假如