一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)43《兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)(不退位)》課件

兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)80-30=30+6=45+20=31+40=

70-30=50+4=45+2=31+4=

計(jì)算31+40和31+4時(shí)，你是怎樣想的？5036657140544735口算：80-30=30+6=45+2春天來(lái)了，同學(xué)們坐汽車春游去。在圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？大客車有

個(gè)座位，已經(jīng)上車

人4530春天來(lái)了，同學(xué)們坐汽車春游去。在圖中你了解到大客車有你能列出算式嗎？你能列出算式嗎？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，這是一個(gè)什么樣的算式？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)？？擺小棒405+=45擺小棒405+=45105+=15拿走30根105+=15拿走30根撥計(jì)數(shù)器45-30=15撥計(jì)數(shù)器45-30=15口算先算40-30=10再算10+5=15口算先算40-30=10再算10+5=1536-20=58-40=98-60=79-50=你能算么？1628382936-20=58-40=這一題，應(yīng)該先算什么？再算什么？計(jì)算45-30和45-3有什么不同？這一題，應(yīng)該先算什么？再算什么？計(jì)算45-30和45-3有什36-2=58-4=98-6=79-5=我能行！看我的。3492547436-2=58-4=我能行！鞏固練習(xí)獨(dú)立完成“想想做做”然后再交流鞏固練習(xí)獨(dú)立完成“想想做做”鞏固練習(xí)34365281386567851973鞏固練習(xí)34365281386567851973鞏固練習(xí)65--4025箱鞏固練習(xí)65--40鞏固練習(xí)1644317045461364421783<<>=鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)24-1014個(gè)鞏固練習(xí)24-1014鞏固練習(xí)35--2015棵鞏固練習(xí)35--20

這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？課堂總結(jié)：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)說(shuō)說(shuō)你的收獲！課堂總結(jié)：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)說(shuō)說(shuō)你的收獲！謝謝！再見(jiàn)謝謝！再見(jiàn)下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊教材講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛出租車；那份狼狽，無(wú)由地令人沮喪。

也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙地趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書(shū)店，影印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的年輕女店員。

那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，她先影印了兩張尺寸較小的，而后將兩張影印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑地說(shuō)：

“這樣不必印八十張，只要四十張就夠了。好不好？”

我詫異地看著她繼續(xù)工作，復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。

原本，她的五官平凡無(wú)奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡女孩。

我看著她仔細(xì)地把每一張整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞力，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光采。

離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺(jué)，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光海洋以外，見(jiàn)到更多更好的東西。

望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“箏”的聲響。夏日渡海，從望安到了將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房舍，仍保留著傳統(tǒng)建筑，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見(jiàn)什么人，可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦，這是一個(gè)隔絕的世界呢！

轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一具藍(lán)色的公用電話。

不過(guò)是一具公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置的計(jì)畫，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥貼的心意而動(dòng)容了。

一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如賤兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺(tái)到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)荷能力了。

那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來(lái)喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其它旅客一樣；而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)。

“我來(lái)吧！”

他溫和地說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到頂端。我們感激的向他道謝，他只笑一笑，很快的隱遁在人群中。

著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。

現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱中于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒?，情與愛(ài)都構(gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。

有時(shí)侯，承受陌生人的好意，也會(huì)忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？

人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。女孩子的青春期幾乎都會(huì)和一個(gè)男生有關(guān)，因?yàn)榇嗳醵舾械呐⒆有枰粋€(gè)如影相隨的伙伴給自己的成長(zhǎng)加油鼓勁。堅(jiān)忍而率真的男孩往往就充當(dāng)了這樣的“影子伙伴”。

小婭是一中的自費(fèi)生，是一個(gè)沉默而自卑的女孩。上物理課，她把腦袋枕在胳膊上打瞌睡。迷迷糊糊中，她看到對(duì)面30度角的個(gè)筆直的身影“刷”地站了起來(lái)，擲地有聲地回答問(wèn)題。她咯噔了一下，腦袋狠狠撞擊了桌面，睡意全沒(méi)了。她摸著生疼的額頭，忍受著來(lái)自四面八方的目光和嘲弄的笑聲。筆直的背景卻始終沒(méi)有偏離一度，他也許根本就不屑于嘲笑小婭，所以連看她一眼的興趣都沒(méi)有。

他叫涼茶，直升進(jìn)了這所歷史悠久榮譽(yù)無(wú)數(shù)的全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)。涼花習(xí)慣光腳穿球鞋，涼茶做難題時(shí)喜歡咬自己的胳膊，涼茶從來(lái)不吃冷飲，涼花專門在校門口的書(shū)報(bào)攤買《體壇周報(bào)》，涼茶騎的車喀嚓喀嚓每個(gè)零件都在歌唱……

小婭買了一本筆記本專門用來(lái)記錄涼茶的每個(gè)細(xì)節(jié)，著了魔?？蓻霾韫P直的身體從未朝她傾斜半度，眼珠始終沒(méi)有在她身上停留過(guò)半秒。

也許她真的是一個(gè)非凡（非常平凡）的女孩，她有點(diǎn)沮喪。

高一下學(xué)期，小婭懷著“好玩”的態(tài)度參加了全國(guó)性的作文大寒，運(yùn)氣好的不得了，她居然獲得了一等獎(jiǎng)。那天進(jìn)校門，小婭看到?jīng)霾枵谧约旱南矆?bào)前駐足，她興奮得心都快從嗓子眼兒里冒出來(lái)了。他終于留意到自己啦，烏啦啦烏啦啦，她決定馬上跑回去把這一刻記在小本本上?？墒撬さ沽?，左腳絆了右腳，她倒下了的瞬間，有雙手扶住了她，是涼茶。她原以為自己會(huì)幸福得暈過(guò)去，可是她清醒得很，還聞到了涼茶身上刺鼻的狐臭味。

從此小婭沒(méi)有再為涼茶記錄只字片語(yǔ)。

每個(gè)女孩子的青春日記中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男生的形象。也許是常常保護(hù)你不被欺負(fù)的鄰居大哥，也許是班上成績(jī)最好的同學(xué)……剎那間你被擊中，然后他開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在你的日記里，他的微笑他的轉(zhuǎn)身甚至他靜止的背影都讓你深深迷戀。在你遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望下，他是一個(gè)十足完美的人，簡(jiǎn)直就是天使的化身。

可是有一天，你走近了他，你會(huì)發(fā)