2021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)探究型課程學(xué)習(xí)包：四、植物園里樂(lè)陶陶（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)探究型課程學(xué)習(xí)包：四、植物園里樂(lè)陶陶（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、課程背景與意義本次課程為三年級(jí)學(xué)生在探究型課程學(xué)習(xí)包中選擇的一門(mén)課程，主要是希望通過(guò)植物園中的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握相關(guān)植物的知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠認(rèn)識(shí)許多不同的植物，還會(huì)學(xué)習(xí)到如何保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同的植物和它們的特點(diǎn)、用途和生態(tài)環(huán)境；學(xué)習(xí)植物的生命周期和生長(zhǎng)過(guò)程，并對(duì)比不同植物生長(zhǎng)差異；知道如何保護(hù)植物和環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、治問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備講師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、植物園景點(diǎn)指引、PDA設(shè)備、筆和筆記本；學(xué)生準(zhǔn)備：記錄本、筆和顯微鏡（選學(xué)）。四、教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）講師向?qū)W生介紹本次課程的主題；讓學(xué)生自愿分享自己對(duì)植物園的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。步驟二：植物認(rèn)知（20分鐘）漫步植物園，觀察不同植物，并分類記錄到記筆記本中；認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)植物的形態(tài)、顏色、特性、用途等知識(shí)來(lái)幫助同學(xué)們進(jìn)行分類記錄和學(xué)習(xí)；每一組撰寫(xiě)一份植物報(bào)道，對(duì)某種植物的品種、特性、習(xí)性、用途等進(jìn)行描述，并展示給其他同學(xué)。步驟三：探究植物生長(zhǎng)（30分鐘）讓學(xué)生在前往下一個(gè)植物園景點(diǎn)的過(guò)程中探討“為什么開(kāi)花這么費(fèi)勁”這個(gè)問(wèn)題；引導(dǎo)學(xué)生尋找并記錄植物的生長(zhǎng)環(huán)境，以及不同植物生長(zhǎng)過(guò)程和所需條件的異同；讓學(xué)生使用顯微鏡，觀察植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和繁殖過(guò)程。步驟四：植物保護(hù)（20分鐘）向?qū)W生介紹植物與環(huán)境的關(guān)系，告訴他們植物對(duì)人類的重要性；讓學(xué)生想象世界上沒(méi)有植物會(huì)怎樣，引導(dǎo)學(xué)生思考用于保護(hù)環(huán)境和植物的方法；讓學(xué)生發(fā)揮想象，為植物設(shè)計(jì)新的“保護(hù)公園”模式。步驟五：總結(jié)回顧（10分鐘）讓學(xué)生總結(jié)本次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，并回答導(dǎo)入環(huán)節(jié)中提出的問(wèn)題；對(duì)本次課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。五、教學(xué)評(píng)估講師對(duì)學(xué)生顯微鏡操作過(guò)程進(jìn)行觀察和總結(jié)，評(píng)估學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的探究過(guò)程；根據(jù)學(xué)生記筆記本上的記錄內(nèi)容，評(píng)估學(xué)生對(duì)植物分類和認(rèn)知的掌握程度；教師對(duì)學(xué)生在植物保護(hù)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估學(xué)生對(duì)植物與環(huán)境的認(rèn)知程度和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)程度。六、教學(xué)反思在本次探究型課程中，注重了學(xué)生的互動(dòng)和參與性，使得學(xué)生在互動(dòng)中得以更好的學(xué)習(xí)和掌握和植物有關(guān)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)@得的知識(shí)運(yùn)用到生活中，更好