三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-瓶子里的花-滬教版

三年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-瓶子里的花-滬教版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解瓶子里的花藝術(shù)形象的表現(xiàn)形式，了解運(yùn)用線條、形狀、色彩、質(zhì)感來表現(xiàn)花朵的方法和技巧；2.培養(yǎng)孩子在創(chuàng)作時觀察細(xì)節(jié)，用畫筆逐步表達(dá)深深感受的能力；3.鍛煉孩子的繪畫技巧，提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)熟悉瓶子里的花的美術(shù)形象；習(xí)慣通過對美術(shù)材料的感知，鍛煉孩子的藝術(shù)表達(dá)能力；了解線條、形狀、色彩、質(zhì)感在花朵的表現(xiàn)中的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)如何在畫面中表達(dá)花瓶和花的立體感；如何用線條、形狀、色彩、質(zhì)感來表現(xiàn)花的細(xì)節(jié)。四、教學(xué)準(zhǔn)備美術(shù)常規(guī)材料：素描紙、鉛筆、彩色筆、彩繪顏料、畫刷等；花瓶與鮮花實(shí)物或圖片；課件。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師先出示瓶子與花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生談?wù)効吹降臇|西，需要讓學(xué)生感受到它們的形狀、顏色以及造型等等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.講授基礎(chǔ)知識1.介紹花瓶里的花的美術(shù)形象，并展示其具體細(xì)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生從形狀、線條、色彩等方面看懂它們。2.教師示范繪制花瓶和花朵，并讓學(xué)生自己模仿。3.探究花朵的細(xì)節(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生注意花朵內(nèi)部有關(guān)比例，強(qiáng)調(diào)花朵對于質(zhì)感表現(xiàn)的要求。教師可以通過在白紙上描繪一個花朵，再將其剪成小塊，讓學(xué)生拼接在素描紙上，通過不斷的拼接，將花的內(nèi)部三維立體效果展現(xiàn)出來。4.繪制花朵1.讓學(xué)生依據(jù)練習(xí)，用鉛筆畫出花朵的輪廓；2.加入細(xì)節(jié)，加上花瓣、蕊等細(xì)節(jié)，花瓶和花朵相互依存，花朵要考慮陰影和亮部的表現(xiàn)，呈現(xiàn)立體感。5.上色1.顏色的選取，比較基本的花色如：紅、黃、藍(lán)、粉等等；2.顏色的均勻性，需要讓學(xué)生了解顏色混合的過程，避免局部顏色過于突兀影響整體效果。3.色彩的搭配，讓學(xué)生能夠在搭配顏色時發(fā)揮自己的想象，豐富花朵的花色，使花朵更加生動。6.總結(jié)教師提出幾個問題，引導(dǎo)學(xué)生：在畫瓶子里的花的時候，我們要注意什么細(xì)節(jié)？讓學(xué)生結(jié)合自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)，綜合思考。之后讓學(xué)生對自己的作品進(jìn)行分類整理，評價分析。六、板書設(shè)計瓶子里的花的美術(shù)形象；線條、形狀、色彩、質(zhì)感在花朵中的作用；花朵的細(xì)節(jié)表達(dá)。七、作業(yè)完成課堂中講解的繪畫作品，任選一張。要求用藝術(shù)性語言對自己的作品進(jìn)行描述。八、教學(xué)反思這個課程設(shè)計整體比較系統(tǒng)，但在教學(xué)效果上有些瑕疵。首先，在細(xì)節(jié)上可能需要化繁為簡，適【1】【2】當(dāng)孩子的理解，讓全班學(xué)生都能深刻地理解每一步繪畫的細(xì)節(jié)。其次，在上色過程中，需要