滬外教2011版七年級英語上冊《UNIT7 Online Everywhere》說課稿

滬外教2011版七年級英語上冊《UNIT7OnlineEverywhere》說課稿一、課程簡介《UNIT7OnlineEverywhere》是滬江外語出版社2011年版七年級英語上冊的教材單元，《UNIT7》主要圍繞著“網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點(diǎn)”這個(gè)主題展開，以幫助學(xué)生提高英語閱讀、聽力、口語和寫作能力。本單元主要涵蓋與網(wǎng)絡(luò)和科技相關(guān)的詞匯、語法和場景對話。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢與劣勢。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在未知語境下通過閱讀理解獲取信息的能力；幫助學(xué)生掌握與網(wǎng)絡(luò)和科技相關(guān)的詞匯和表達(dá)；通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生對英語語音、語調(diào)和語速的理解；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的能力；通過小組合作和討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)一步認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的重要性；學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)和科技相關(guān)的常用詞匯和表達(dá)方式；提高學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。四、教學(xué)內(nèi)容課文：《UNIT7OnlineEverywhere》主要包含三個(gè)部分：Pre-reading、While-reading和Post-reading。Pre-reading：通過圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；While-reading：學(xué)生閱讀課文，了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢，并回答與課文相關(guān)的問題；Post-reading：學(xué)生討論和分享自己對網(wǎng)絡(luò)的看法，并進(jìn)行小組活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。語法：本單元主要涉及以下語法知識點(diǎn)：目標(biāo)語法1：動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形+其他；目標(biāo)語法2：英語句子的基本結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語。詞匯：本單元的核心詞匯包括：introduce,advantage,disadvantage,online,internet,computer,technology,communication,etc.五、教學(xué)方法預(yù)習(xí)導(dǎo)入：通過展示網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片和問題，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的話題。閱讀理解：學(xué)生通過閱讀課文，了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢，并回答有關(guān)課文的問題，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。課堂互動(dòng)：通過小組討論和合作活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。歸納概括：對課文中的語法知識點(diǎn)和核心詞匯進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。六、教學(xué)步驟導(dǎo)入（5分鐘）：展示網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的話題；問答互動(dòng)，了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和了解程度。預(yù)習(xí)（10分鐘）：向?qū)W生提問：你每天都會(huì)使用到互聯(lián)網(wǎng)嗎？你通常用互聯(lián)網(wǎng)做些什么？分組活動(dòng)：學(xué)生討論并記錄自己使用互聯(lián)網(wǎng)的場景，然后向全班展示。閱讀理解（15分鐘）：老師展示并引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文《UNIT7OnlineEverywhere》；學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢；學(xué)生回答與課文相關(guān)的問題，檢查他們的閱讀理解能力。語法學(xué)習(xí)（15分鐘）：呈現(xiàn)目標(biāo)語法1：動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)；通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）：呈現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)和科技相關(guān)的常用詞匯，逐個(gè)進(jìn)行解釋和例句展示。合作討論（15分鐘）：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的話題，展開討論；每個(gè)小組選擇一名代表，向全班分享他們的討論結(jié)果。語言運(yùn)用（10分鐘）：學(xué)生根據(jù)自己對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以網(wǎng)頁、海報(bào)或短文的形式，進(jìn)行寫作練習(xí)；學(xué)生相互交流和修改，提高寫作和編輯能力?？偨Y(jié)歸納（5分鐘）：老師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納；學(xué)生回答老師的問題，檢查對本節(jié)課內(nèi)容的理解程度。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過多種教學(xué)方法，對《UNIT7OnlineEverywhere》進(jìn)行了深入講解和討論，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和劣勢。通過小組合作和口語交流，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，通過語法