冀教2011版二年級英語上冊《Lesson12ISmellwithMyNose》說課稿

冀教2011版二年級英語上冊《Lesson12ISmellwithMyNose》說課稿一、教材分析本節(jié)課是冀教2011版二年級英語上冊的第12課，名為《ISmellwithMyNose》。本節(jié)課主要圍繞“五官”這一主題展開，通過介紹嗅覺的基本概念和相關單詞，培養(yǎng)學生運用英語描述自己的嗅覺感受的能力。二、教學目標知識目標：學生能夠正確理解并掌握與嗅覺相關的單詞，如“nose”（鼻子）和“smell”（嗅覺）。技能目標：學生能夠用簡單句子描述自己的嗅覺感受，如“Ismellflowers.”（我聞到花香）。情感目標：培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，增強他們對自然界中各種氣味的興趣。三、教學重點和難點教學重點：幫助學生掌握與嗅覺相關的基本詞匯，并能夠用簡單句子表達自己的嗅覺感受。教學難點：培養(yǎng)學生觀察并描述不同氣味的能力，以及正確運用相關單詞進行表達。四、教學準備教材：冀教2011版二年級英語上冊《Lesson12ISmellwithMyNose》的教學課件。教具：PPT課件、嗅覺相關的物品（如香蕉、玫瑰花、香皂等）。五、教學過程1.導入新課首先，教師用PPT播放一些具有濃郁氣味的物品的圖片，如香蕉、玫瑰花、香皂等。然后教師問學生：“Whatcanyoudowithyournose?”（你用你的鼻子可以做什么？）引導學生回答“Smell”（聞）。2.新課呈現(xiàn)教師播放《Lesson12ISmellwithMyNose》的課件，依次出現(xiàn)“nose”（鼻子）和“smell”（嗅覺）的單詞卡片，并通過圖片和動作示范進行解釋。教師解釋：“Weuseournosetosmell.Smelliswhatwedowithournose.”（我們用鼻子來聞。Smell是用鼻子來做的事情。）3.聽錄音，跟讀句子教師播放相關錄音，帶領學生跟讀句子：“Ismellflowers.”（我聞到花香。）然后教師指名學生進行個別讀音練習。4.聽錄音，做動作教師播放錄音，引導學生根據(jù)錄音的指示進行相關動作，如“Touchyournose.”（碰一下你的鼻子。）這樣可以鞏固學生對“nose”的理解。5.小組活動將學生分為小組，每組準備一些有濃郁氣味的物品。教師帶領學生輪流在小組內(nèi)進行氣味的嗅覺游戲，例如：GroupA,smellthebanana.（A組，聞一聞香蕉。）GroupB,smelltherose.（B組，聞一聞玫瑰花。）6.教學鞏固通過游戲和小組活動的方式，鞏固學生對于嗅覺相關單詞的理解和運用能力。同時，教師可以鼓勵學生用英語描述他們所聞到的氣味，如“Ismellthebanana.Itsmellssweet.”（我聞到香蕉的氣味。它聞起來很甜。）六、課堂總結通過本節(jié)課的學習，學生從基本的嗅覺感受開始，逐漸學會運用英語描述各種氣味。同時，通過小組活動的形式，培養(yǎng)了學生的合作意識和團隊意識。七、板書設計Lesson12:ISmellwithMyNose

-Words:nose,smell

-Sentences:Ismellflowers.八、教學反思本節(jié)課通過引導學生觀察、嗅聞不同氣味的方式，培養(yǎng)了學生對嗅覺的興趣與敏感度，同時