2023年教師競聘崗位述職報告篇

2023年教師競聘崗位述職報告篇老師競聘崗位述職報告1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今日，我競聘的崗位是小學(xué)高級老師九崗。自19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了xx個春秋！xx年來，我酷愛學(xué)生，做孩子們的知心摯友，關(guān)愛他們，主動探究教化新路，耐性細致育人。xx年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和多數(shù)的教化工作者一樣，把生命中最美妙的時間，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教化事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我始終堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教化哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷老師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教化觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今日，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由：

第一、酷愛教化，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教化教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，酷愛教化，關(guān)切每一個孩子，信任每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗勝利的樂趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我始終堅信并踐行愛心是教化勝利的秘訣。

其次、具備扎實的專業(yè)學(xué)問，教學(xué)閱歷豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法。深化了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探究符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的.成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教化教學(xué)工作，還仔細研習(xí)《河池教研》等教化教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教化教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教化，安貧樂道、主動向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教化教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的敬重和贊譽；靠著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴；靠著對教化事業(yè)的執(zhí)著，在教化教學(xué)工作中創(chuàng)建了不俗的業(yè)績。

基于以上緣由，我有信念做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、接著做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我。拓寬自己的學(xué)問面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

其次、做教化教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點，實行不同的'教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，切實培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點，探究學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教化教學(xué)進行究竟。接近退休，但不敢遺忘教書育人，我將接著加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教化進行究竟。

老師競聘崗位述職報告2

敬愛的校長，主任，老師們，大家好。下面是我述職：

今日，我最大的感慨就是，三年了，我來到已經(jīng)三年了。三年前，我來應(yīng)聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子，但我今日要向大家檢討，因為面試時我說自己如何如何的好，實力如何何的強，三年來我覺得自己做的很不好，到今日好多都沒兌現(xiàn)，辜負(fù)了大家的厚愛，先自我檢討一下，但我信任，再過三年，我再述職，我有信念不讓大家悲觀。

先說教學(xué)吧，20xx年到，負(fù)責(zé)電腦和科學(xué)，12節(jié)科學(xué)6節(jié)電腦，加一節(jié)愛好19節(jié)/周。20xx年取消了愛好班，17節(jié)/周，這學(xué)期因為評估，15節(jié)/周，始終兼任副班任。電腦和科學(xué)這兩科我一個人，兵是你，將也是你，從零起先。我在中專教過兩年，來前我想，小學(xué)生嚇嚇就怕了，但來了才發(fā)覺，志向和現(xiàn)實總是相差很遠的。對中專生，我可以講道理，但面對一群孩子，我之前的教學(xué)方式方法完全不適合他們，上課感覺是對牛彈琴，紀(jì)律也不好。我迷茫、失落、灰心。當(dāng)我看到一些老師一出現(xiàn)學(xué)生就“刷”一下寧靜坐好時，我覺得他們是神，在我心目中，她們是勝利老師，而我是最勝利的一個失敗案例。我很迫切的想變更這種狀態(tài)，想為自己負(fù)責(zé)的學(xué)科找到一點地位，我須要一盞明燈來指引我，在校內(nèi)沒有同伴，我只能走出去，主動參與教研，尋求出路，直到上個月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，起先并沒有收我，而是讓我參加她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到其次天凌晨3點多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳，但我用真誠和勤快感動了鄭老師，素未謀面，就收了我為徒。利用這個平臺，我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，我信任自己能做好，我也希望大家能對我的成長賜予幫助。

輔導(dǎo)學(xué)生方面，我踏出了特別堅難的.第一步，競賽都是沒搞過的，只能自己請教自己，那種感覺是痛并歡樂著，抱著報個名試試看的看法去參賽，我利用xx周邊特點，古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導(dǎo)，起先是獲區(qū)三等獎，后來是一等獎第1名，接著市三等獎二等獎一等獎。三年來，輔導(dǎo)學(xué)生和自己參賽獲獎達30人次。我休會到，學(xué)生或許不是最好的，但只要找到適合他們的教法，同樣可以跟城區(qū)孩子比高底?？萍蓟顒涌梢宰尯⒆拥玫饺娴陌l(fā)展，我信任，這只是起先，xx小學(xué)的名字會更洪亮的出現(xiàn)在兄弟學(xué)校面前。

教學(xué)之外我是電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)的第一責(zé)任人，還有兼職總務(wù)工作像羊城通、醫(yī)保、學(xué)籍系統(tǒng)、教化技術(shù)裝備、室場管理、固定資產(chǎn)、校舍平安、公共能源消耗，以及幫助每個行政和老師的工作，像學(xué)校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔，音樂、視頻編輯，課件，學(xué)籍錄入、打字等，有校內(nèi)事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱號。因為我要協(xié)作每個老師工作，而我又是比較干脆的人，或許我的做事方式會讓你們不滿足，很簡單得罪人，我希望大家能理解和包涵一下。不做表面工作，只會埋頭干活這是我最大的特點。有你們的理解和支持我會一如既往地為你們服務(wù)，任勞任怨，為xx小學(xué)的發(fā)展出一份力。

既然叫競崗，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了小學(xué)一級老師的一級崗位。但我今日述職，競崗不是主要目的，我只是想告知大家我過去做了什么，現(xiàn)在又在做什么，將來我想怎樣努力。希望大家能重新相識我。我的幻想是要盡快找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，提高自己上課水平，搞好電腦教學(xué)，全面開展學(xué)校科技工作，同時做好電教維護、資產(chǎn)和總務(wù)后勤工作。我認(rèn)為，人生最苦痛的不是每個月拿少那一百來元錢，而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí)，發(fā)覺了一個心儀的靚女，而且你也好不簡單要到了她的QQ號，但回來的時候你才發(fā)覺寫著QQ號的那張紙不見了。

老師競聘崗位述職報告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時候都心安理得；聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。有時候，光風(fēng)霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時是教四年級一個班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)時，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)探討的學(xué)者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，起先時常的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課，當(dāng)時學(xué)校并沒有支配我去，是因為支配去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教化本質(zhì)、教化理念、教化方法的重新相識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。

從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教化方法的相關(guān)書籍仔細的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)時接的四年級那個班升到五年級的時候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學(xué)習(xí)成果，各方面都很令人滿足，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會到了當(dāng)老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評職稱，雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學(xué)生都在讀大四。

xx—20xx學(xué)年，我接的新班是六年級，這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個亂班的學(xué)生的'好轉(zhuǎn)也出乎許多老師的想象。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民高校讀大三。20xx——20xx學(xué)年，我教了當(dāng)時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成果好，人才多。學(xué)?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣其次名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜愛美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校老師合唱隊里唯一的擔(dān)當(dāng)童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成果好、實力強的xx等學(xué)生，中學(xué)就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我。特殊還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實（他們教了1—4年級）。我特別喜愛這個班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，許多時候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王xx，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀（我今日打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，1xx元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛）。

聰慧不是我的特長，擅長學(xué)習(xí)和積累，保持主動的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)一般老師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成果，贏得敬重和信任的良方。

最終，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，確定不行能人人都晉級，人人都滿足，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對，安靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請信任人生路上有彩虹。

老師競聘崗位述職報告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

首先特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這次競職演講的機會。作為一名年輕的幼教工作者，我本著熬煉、提高的目的，參加這次競聘，接受大家的選擇。

我叫xxx，今年xxx歲，畢業(yè)于xxxx師范高等?？茖W(xué)校幼師部。20xx年畢業(yè)后順當(dāng)應(yīng)聘到家鄉(xiāng)一所公辦幼兒園，始終從事幼兒老師工作，至今有三年多了。我非常酷愛幼教這份工作，參與工作幾年來，我以飽滿的工作熱忱，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，扎實的工作作風(fēng)，靠著自身的努力。在參與工作其次年就擔(dān)當(dāng)了班主任職位。

今日我很榮幸來到這里參與競聘演講，我競聘的崗位是：副班老師。

作為一名優(yōu)秀的.幼兒老師，肯定要具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作看法。

我個人認(rèn)為我有實力勝任這份工作，首先我有一點教學(xué)閱歷，從學(xué)校出來就始終在幼教的崗位上工作，雖然才僅僅三年時間，但我也有了一些或多或少的教化閱歷和方法，這些閱歷讓我在今后教學(xué)工作中有了很大的信念，我也信任只要我接著不斷發(fā)展會越來越好。

其次幼兒老師的工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小摯友，不能有絲毫的松懈，必需時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，更何況每天是要面對一個班級的孩子，他們每天大大小小多多少少有許多的事情，所以老師不僅要照看個別孩子，更要顧全班級照看全部的孩子，所以我們要有科學(xué)的管理方法和組織實力，我情愿把我充足的精力和愛用在孩子身上。

能夠從事這份工作，是我的榮幸。我覺得自己越來越喜愛這份工作，始終以來有著劇烈的進取心，趁年輕好好熬煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心擔(dān)當(dāng)這份工作，我想在有幼教生涯中熬煉自己的一切才能，我情愿把我的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起這份工作。

以上幾點是我參與競聘的理由，我非常清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。在今后工作中，我還須要加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，學(xué)習(xí)《綱要>做到觀念更新與時俱進，保持一種主動向上的工作看法，在今后的教化工作和家長溝通工作中堅決做到認(rèn)仔細真做事，堂堂正正做人。多于領(lǐng)導(dǎo)同事溝通學(xué)習(xí)，虛心請教，互幫互助，不斷增加自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，特別感謝你們賜予我這次機會，我也請你們接著賜予我支持，假如競選勝利，我將專心做事，說到做到，不會讓大家悲觀。我會干好我的工作，接著將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!

老師競聘崗位述職報告5

一、你為什么要參與競聘？

參與今日的競聘，不是為了追求職位上的榮譽，我只覺得自己具備支行副行長的全部實力，有信念能在此崗位上發(fā)揮個人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策。我在生意場上的這個大家庭，成長、進步，也積累了一些工作閱歷。這次，市行領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)建了一個公允競爭的機會，我將非常珍惜，抓住機會。假如競爭勝利，我堅信自己有實力在這個職位上取得更好的成果。

二、你的優(yōu)點是什么

1、我有誠懇正直的人品。

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助下，使我形成了敢講原則、講公道、講公道、講公道、講公道的作風(fēng)。本人始終將“愛崗敬業(yè)，開拓進取”作為自己的座右銘。依我看，分行副行長不只是一種職位，更是一種責(zé)任?？偠灾乙允聵I(yè)為重，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，滿懷激情。

2、具有很強的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我擔(dān)當(dāng)市中支行營業(yè)室主任十年來，忠于職守、大膽管理、勤勉工作，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，主動響應(yīng)上級行有關(guān)號召，并帶領(lǐng)營業(yè)室員工主動開展各項工作，做到有條不紊、大膽管理、勤勉盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，主動響應(yīng)上級行的`號召，主動開展各項工作。在不斷的業(yè)務(wù)更新中，我更加注意自我學(xué)習(xí)，追求進步。我對財務(wù)制度、會計制度、業(yè)務(wù)流程比較熟識，有較強的理論學(xué)問和實踐閱歷。

3、具有較強的管理和協(xié)調(diào)實力。

本人在長期的銀行工作中，曾從事過多個崗位的熬煉，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)管理，我堅持走到哪學(xué)到哪，不讓自己產(chǎn)生疑問。無論做什么工作，無論做什么工作，我都把自己看作是一種熬煉，克服苦惱，等待思想，主動主動，一絲不茍地干，把每一項基礎(chǔ)工作細致細致。作為一名中層干部，已經(jīng)15年，在這段時間里，我積累了一些管理閱歷，有很強的組織、管理、溝通協(xié)調(diào)實力。

三、談?wù)勀愕墓ぷ鳂?gòu)想

1、找到位置，做好助手。

無論是當(dāng)好行長的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”，我都會盡到幫助、協(xié)調(diào)、協(xié)作的職責(zé)，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。具有良好的合作意識作好助手。官員們沒有攬權(quán)，沒有越位。另外，要充分發(fā)揮主觀能動性，做好主動參謀工作。將上級要求與職責(zé)相結(jié)合，摸清事實，找差距，剛好提出新的思路、方法、建議。

2、以結(jié)果為導(dǎo)向，提升工作素養(yǎng)認(rèn)知實力。

工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，堅持以客戶為中心，以市場為導(dǎo)向，以效益為目標(biāo)，以風(fēng)險限制為主線，明確崗位職責(zé)，落實目標(biāo)責(zé)任，把工作壓力傳遞給每一位員工，主動幫助領(lǐng)導(dǎo)開展各項業(yè)務(wù)。維護好現(xiàn)有客戶，充分利用現(xiàn)有資源，保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，加強對外宣揚，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略，充分挖掘潛在客戶資源，針對不同客戶供應(yīng)差異化服務(wù)，站在客戶角度，為客戶供應(yīng)便利，現(xiàn)有市場寸步不讓，潛在市場寸步不讓。

3、加強員工隊伍建設(shè)，增加員工凝合力和向心力。

通過強化員工隊伍建設(shè)，增加員工的凝合力和向心力。以愛人的心，真誠的感情凝合人心。身為分行副行長，我認(rèn)為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外，還要培育好團隊，要對員工的成長負(fù)責(zé)任，為員工供應(yīng)良好的發(fā)展空間，給員工更多的人文關(guān)懷，盡量排憂解難，多給他們排憂解難，給他們多排憂解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個輕松和諧的工作環(huán)境。其次，多組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在部門內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時加強部門之間的溝通與合作，增加員工的凝合力、向心力、團隊精神，增加職工的集體榮譽感和驕傲感，使全體員工緊密團結(jié)在一起，在支行行長的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力。

老師競聘崗位述職報告6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我參與這次競聘演講。

我競聘的是歷史老師崗位。

雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜愛讀歷史故事，熟知各個時代的歷史典故。當(dāng)然，我知道，要做好歷史教學(xué)工作，并不是簡潔的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學(xué)生相識自己、做好自己，把歷史教學(xué)升華為服務(wù)人生的教化。

在多年的歷史教學(xué)工作中，我一邊仔細的學(xué)習(xí)歷史專業(yè)學(xué)問，一邊鉆研歷史教化教學(xué)的理論學(xué)問，形成了肯定的歷史教學(xué)理論和特點，那就是一方面注意基礎(chǔ)學(xué)問，另一方面也注意把歷史學(xué)問和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培育學(xué)生的歷史實力。使學(xué)生不成為歷史課死記硬背的受害者，而成為學(xué)科的掌控者。

正是這一理論，使我在中學(xué)歷史評職答辯中受到專家的好評。順當(dāng)?shù)囊詽h語言文學(xué)專業(yè)拿到中學(xué)歷史一級老師職稱。為了提高教學(xué)成果，我還依據(jù)學(xué)生已有的學(xué)問結(jié)構(gòu)和年齡特征細心備課，充分發(fā)揮歷史課本身的特點，盡量的`把課上的生動活潑，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時也感到學(xué)習(xí)的歡樂，很多學(xué)生都喜愛上我的歷史課。所以使我也取得了一些成果。

近x年以來，我每年都被評為校優(yōu)秀老師或先進老師，主持的歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學(xué)期，我所擔(dān)當(dāng)?shù)木拍昙壍臍v史教學(xué)成果，在縣期末考評的位次上均處于同班學(xué)科的位，九年級全級的歷史學(xué)科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成果。當(dāng)然？這些成果的取得是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視而得到的。

此外，從教以來，我始終都堅決聽從并做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的本職工作和其他工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助。在師德師風(fēng)問題上我時刻警示自己，嚴(yán)格約束自己，從未有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過去一年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象，也沒有過一次請假。

假如我競聘勝利，在今后的教學(xué)中？我肯定堅持做到：

1、仔細做好教學(xué)“八仔細”工作，耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后做好培優(yōu)補差工作。

3、課堂教學(xué)上主動采納“三環(huán)五步”教學(xué)模式，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富學(xué)問與題庫，提高學(xué)生的學(xué)問量。

4、強化綜合訓(xùn)練，加強對個別學(xué)生的督促工作。做到剛好發(fā)覺問題，解決問題。

5、主動參與教研活動，深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主動撰寫論文，接著提高教學(xué)理論水平和教研實力。

假如我沒有競聘勝利，我肯定遵從學(xué)校的統(tǒng)籌支配，在新的崗位上接著努力。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

老師競聘崗位述職報告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到XX新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了許多，同時也成長了許多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們賜予我的。

自起先工作起，我便和王老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)切他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成果始終也不錯。由于每個孩子的學(xué)習(xí)狀況不同，因此依據(jù)他們自身狀況，我也歸納出了許多閱歷。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)學(xué)問。

在努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，我跟王老師也始終注意他們綜合素養(yǎng)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都主動參與。并在六、一，元旦的.演出中取得了很好的成果。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應(yīng)聘崗位的相識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以愛好為先導(dǎo)，時刻留意培育學(xué)生喜愛語文的看法。俗話說，愛好是的老師。我將努力培育學(xué)生喜愛看課外書，講故事的習(xí)慣，激勵他們課堂發(fā)言大膽主動，能多聽，多說，多讀，

多寫，多想，多記，多練，多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。

在教好學(xué)生的同時，我也要協(xié)作好王老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。詳細規(guī)劃如下：

1、班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責(zé)。

2、副班主任必需深化所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)、運動會等全部集體活動和學(xué)校的各類活動。

3、親密協(xié)作班主任做好學(xué)生的思想品德教化工作，主動協(xié)作班主任綻開班隊教化活動。與班主任老師一起深化家庭進行家訪工作和后進生輔導(dǎo)教化工作。

4、幫助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。

5、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

最終，我借用一個詞語當(dāng)作我今日崗位競聘的結(jié)束語。這兩個字就是——感謝!

老師競聘崗位述職報告8

本人***，xx年畢業(yè)于福建師范高校分校中文系，20xx年獲得福建師范高校漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教化碩士（語文專業(yè)）學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級老師職務(wù)，20xx年10月獲得中學(xué)一級任職資格，任現(xiàn)職超過16年，符合學(xué)校設(shè)置的一級老師十級崗位競聘條件。

本人酷愛社會主義教化事業(yè)，自參與工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實；具有良好的團隊合作精神；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又主動進行教化理念的更新?lián)Q代，努力實現(xiàn)素養(yǎng)教化。在教學(xué)實踐中，本人主動探究課堂教學(xué)改革，擅長調(diào)動學(xué)生的主動性與主動性，師生溝通融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；擅長教學(xué)反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的顯明風(fēng)格。本人具有較強的`教研實力，能獨立擔(dān)當(dāng)課題教研工作，切實開展各級課改課題的探討工作；所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還擔(dān)當(dāng)?？萍伎傒o導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校學(xué)生主動參與各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。

本人全身心投入教化事業(yè)的同時，不忘提高自身的修養(yǎng)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教化碩士學(xué)位，又主動運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學(xué)中充分運用自身攝影作品、旅游學(xué)問導(dǎo)課，使學(xué)生對語文科保持深厚的愛好；所帶學(xué)生在市、縣競賽中多人次獲獎。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成果：

本人擔(dān)當(dāng)7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管老師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎”，獲得莆田市其次屆“中學(xué)語文骨干老師”證書，獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區(qū)級2次，校級6次，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級競賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參與各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次。本人還主持一個、參加兩個省級新課程改革課題的探討工作并順當(dāng)結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教化生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中，本人有幸均參加其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會代表、工會主動分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校、年段支配的臨時任務(wù)，協(xié)作班主任進行家訪、擔(dān)當(dāng)副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗、各類會議升旗活動、教學(xué)工作滿勤，從未請假。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成果名列年段文理科平行班前茅。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上寶貴的一票，感謝！

老師競聘崗位述職報告9

20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)高20xx屆3、4兩個班中學(xué)語文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，主動進取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡潔總結(jié)和匯報，不當(dāng)之處，敬請指責(zé)指正。

一、政治思想表現(xiàn)

酷愛祖國，酷愛人民，立場堅決，遵紀(jì)遵守法律，始終保持顯明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持教書育人相結(jié)合;酷愛學(xué)校，主動進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)工作，任勞任怨，做到個人利益聽從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱忱，關(guān)切集體，處事公正，團結(jié)同事。

二、思想教化管理

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠仔細完成教研組和備課組安排的各項任務(wù)。

其次、酷愛、關(guān)切全部學(xué)生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培育學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、敬重師長的.良好習(xí)慣，留意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信念和志氣。

第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細心視察，發(fā)覺問題剛好處理;發(fā)覺錯誤，坦誠溝通。既關(guān)切愛惜，又嚴(yán)格要求。

三、課堂教化教學(xué)

第一、依據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，仔細探討資料和方法。通過鉆研教材、探討教法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展。精確把握考試說明、正確理解教材、合理支配復(fù)習(xí)資料的運用，制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo)

其次、有機地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅持老師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出。教學(xué)過程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性，培育創(chuàng)建性思維方式。自始至終以培育學(xué)生的.思維實力，提高學(xué)生分析、解決問題的實力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己，切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深化的探討：備教材、備學(xué)生、備重點、備難點;較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生具體型輔導(dǎo)、很差學(xué)生激勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明、留意結(jié)合課本、留意考題的固定性和敏捷性，考后仔細改卷，剛好反饋并查缺補漏。

經(jīng)過師生共同努力，雖然作為一般班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級月考語文成果明顯上升(所帶班級語文成果在第三次月考中名列一般文科班第一)。

四、教研教改方面

第一，仔細組織教研組工作。依據(jù)教學(xué)實際，共同探討并制定上報教研組安排。堅持教研組內(nèi)有目的、有安排地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，激勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學(xué)水平的提高;同時，期末進行仔細總結(jié)。

其次，幫助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，留意抓好其次課堂。依據(jù)高考實際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽鲪酆?，進行提高培育，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生視察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展探討，主動撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文六篇。

經(jīng)過語文組老師共同努力，語文組被評為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之，在20xx-20xx學(xué)年度教化教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教化教學(xué)任務(wù)的完成，特殊是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成果。同時，自身確定有諸多不足之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，接著努力。

老師競聘崗位述職報告10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。

在xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，老師資格考試順當(dāng)通過?；厥走^去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學(xué)問：

自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的`工作實力：

并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的'地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神：

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

老師競聘崗位述職報告11

本人***，20xx年7月畢業(yè)于福建師范高校中文系漢語言文學(xué)教化專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級老師。

本人堅持四項基本原則，堅決正確的政治方向，關(guān)切國家大事，主動參與有益的政治活動和政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

自20xx年任中學(xué)二級老師以來，本人始終擔(dān)當(dāng)兩個班級的語文教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)理論學(xué)問和較為豐富的教學(xué)閱歷。在工作中，我始終保持著一種主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷探討試題與考試改變，努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔(dān)當(dāng)高三教學(xué)工作，所任教班級成果良好。

任職期間，主動參與我校教研組組織的課題探討，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性探討》。20xx年一篇論文參加學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)當(dāng)班主任，所任教班級主動參與學(xué)校組織的各項活動，多次取得好成果，班風(fēng)良好，班級成果位列年級前列。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學(xué)校各項任務(wù)。

參與工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20xx-20xx學(xué)年，被評為同安一中“校優(yōu)秀老師”；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎；20xx年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，20xx年參與全國語文老師讀書競賽獲全國一等獎，20xx年獲廈門二中德育先進個人稱號。

同時，20xx年9月起參與廈門市骨干老師培訓(xùn)，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，將來工作的路還更長，教學(xué)工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：

一、酷愛語文呈現(xiàn)特性——“不學(xué)梧桐半年綠，要學(xué)松柏四季青”

在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感，矢志不渝，堅決不移，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚特性。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當(dāng)而精確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特殊是加深對新課程、新教化理念的理解和相識；三是要成為專業(yè)化、探討型的新型老師，用全新的教化觀統(tǒng)領(lǐng)教化教學(xué)活動。四是主動參加課程改革并落實在教化教學(xué)的實踐內(nèi)，主動參加課題教學(xué)探討。

二、學(xué)習(xí)名師追求進步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

1、做一個有人文關(guān)懷的老師

我會關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的潛力，敬重學(xué)生的個體差異，對后進生熱忱激勵，耐性誘導(dǎo)，努力提高他們的自信念和自覺實力。我將通過課堂教學(xué)、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學(xué)生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。

2、做一個主動思索的`老師

在教學(xué)中，專心鉆研教材考綱；在生活中，關(guān)注思索現(xiàn)實。并把獨到的見解，辯證的觀點落實到教學(xué)實踐中，通過班級日記、作文、周記等與學(xué)生進行溝通，干脆引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。同時自己要把思索的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。

3、做一個真才實學(xué)的老師。

我會傾注自己全部的熱忱，用自己的學(xué)問去影響每個學(xué)生，努力抓好教學(xué)常規(guī)，并著力培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。爭取教學(xué)成果再上一個臺階，爭取讓學(xué)生的寫作有所進步。

學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)探討更是無限。作為一名青年老師，我還有許多不足須要改善，我會再接再厲，開拓進取，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。

老師競聘崗位述職報告12

大家好！

我叫，xx年11月誕生，中師學(xué)歷，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參與教化工作。先后在等中小學(xué)任教，x年3月被評聘為小學(xué)語文高級老師，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作20xx年，在x街小學(xué)、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（20xx年）至今。

我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位。競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。

我的第一個有利條件是：有良好的師德。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老醇厚實工作，誠懇切懇待友。自己一貫注意個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！不管是在老師、校長，還是黨支部書記崗位上，仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路途、方針、政策和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教化，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價值。

其次個有利條件是：有較強的教學(xué)組織實力。

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固駕馭本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級前列。

第三個有利條件是：求真務(wù)實，扎實仔細地搞好學(xué)校各項工作，有肯定的校長工作閱歷。

在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)當(dāng)校長工作期間，能把全面貫徹黨的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實施名師名校工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則。這期間，我能依據(jù)學(xué)校實際，堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項工作得以順當(dāng)開展，成效顯著。

一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)校各個層次、各種角色的'責(zé)、權(quán)、利清楚定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。

二是創(chuàng)新德育教化，堅持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教化、法制教化為主要內(nèi)容，實踐“重德、勤學(xué)、求實、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn)，89年書院街小學(xué)被評為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。

三是美化校內(nèi)，加強校內(nèi)軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教化形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時的歷史條件下，書院街小學(xué)的校內(nèi)環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。

四是強化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，常常選派新課程老師參與市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，的確做到先培訓(xùn)，后上崗。激勵老師參與學(xué)歷進修和現(xiàn)代化教化技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教化技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時要求骨干老師與新老師“結(jié)對子”，要求青年老師“拜師學(xué)藝”，中年骨干老師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進行指導(dǎo)，使一批青年老師快速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅力氣。

五是以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。

仔細落實兩個常規(guī)，加強教學(xué)管理；加強教研活動，提高教學(xué)水平；加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了同等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)環(huán)境，提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動參加為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深化。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改試驗等教改課題，96年勝利為年輕的直轄市供應(yīng)了學(xué)習(xí)現(xiàn)場，受到萬、涪、黔與會專家同行的一樣贊揚，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改試驗學(xué)校。

第四個有利條件是：能仔細履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。

在擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能根據(jù)黨的路途、政策和教化方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把宣揚黨的路途、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù)；把加強師德師風(fēng)建設(shè)做為老師隊伍思想建設(shè)的重點；把加強黨的先進性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根原來抓。同時，大力支持校長工作，把更新教化觀念、深化教化教學(xué)改革、全面實施素養(yǎng)教化作為今后辦學(xué)的方向；把進一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊伍素養(yǎng)作為提高教化教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。

第五個有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻。

在20xx—20xx年在教辦擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)專職干部期間，能根據(jù)縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的支配部署，扎實開展教化督導(dǎo)工作，加班加點，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教化督導(dǎo)團的“兩基”檢查驗收，以數(shù)據(jù)精確，檔案規(guī)范供應(yīng)了詳實的資料，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、平安工作同樣干得特別精彩。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進性”教化資料員工作，20xx年至今又依據(jù)上級支配到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作，每項工作都能精彩完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實干事的“老黃?！薄?/p>

教壇耕耘大半生，換來勝利的喜悅。

參與教化工作35來，我以學(xué)校工作為己任，到處嚴(yán)格要求自己，到處以身作則、領(lǐng)先垂范。在擔(dān)當(dāng)校長和支部書記期間，我能仔細履行校長和支部書記的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上級的表彰和嘉獎?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：

1、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教化工作者榮譽稱號，受縣府表彰；

2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽稱號，受縣府表彰；

3、1992年因工作實績突出受縣政府嘉獎工資一級；

4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽稱號，受縣委組織部、宣揚部、總工會表彰；

5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號，受市委精神文明委員會表彰；

6、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號，受縣委表彰；

其它單項獲獎和鎮(zhèn)、校級獲獎次數(shù)太多，恕不一一列舉。

位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職，不論勝利與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜耍愿窈晚樅蜕?，我時刻打算著。

感謝大家

老師競聘崗位述職報告13

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參與競聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學(xué)工作，此次我競聘的是老師崗位。

自畢業(yè)以來，我始終從事教學(xué)并多次擔(dān)當(dāng)班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)閱歷和豐富的班級管理閱歷，同時我個人也多次被評為優(yōu)秀老師，我認(rèn)為自己有實力勝任教學(xué)工作。因為我有一顆酷愛教化的心，自工作以來嚴(yán)格履行中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民老師的職業(yè)道德，主動參與學(xué)校的.各項活動。我用自己的汗水、才智、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學(xué)生。在平常教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展須要，我仔細學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論，深刻反思自己的教化教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教化教學(xué)實踐中的閱歷教訓(xùn)，針對新時期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問題，我在教學(xué)實踐中仔細總結(jié)閱歷，不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，堅持從全面增加學(xué)生素養(yǎng)入手，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。假如我能順當(dāng)通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，仔細落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習(xí)型的老師．在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階．

2、進一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，仔細備課、細心設(shè)計每一次教學(xué)活動，不斷摸索新時期化學(xué)教學(xué)的有效模式，主動探討好的學(xué)習(xí)方法、途徑，努力提高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝合合力。

4、主動做好學(xué)生思想工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想教化融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師。總之，通過這次競聘，我更加醒悟地看到：時代向教化提出了更高的要求，做為一名老師的我，更應(yīng)當(dāng)立足本職，奮勉有為。我有信念、更有決心搞好教學(xué)工作。

老師競聘崗位述職報告14

校辦室：

我是語文組Xx，20xx年評為、20xx年聘為本校中學(xué)高級老師七級崗位，現(xiàn)參與競聘六級崗位，以下就本人在七級崗位六年教化教學(xué)工作做一匯報，簡要述職如下，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評議。

一、思想品德修養(yǎng)方面

“學(xué)高為師，身正為范”（陶行知）“學(xué)為人師，行為世范"（啟功），作為從教二十三年的中年女老師，我越來越深切的相識到，我們老師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責(zé)，而老師要教化好學(xué)生，自己首先要在學(xué)會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng)，遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范?，恪守老師職業(yè)道德。用志向道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操；在這六年七級崗位上，本人始終堅持酷愛人民的教化事業(yè)、酷愛老師這個職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心、主動的進取心投入到教化教學(xué)工作中去。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教化方針，特殊是仔細貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素養(yǎng)教化的方針政策，主動參與學(xué)校、教化局組織的各種活動（比如各種學(xué)習(xí)活動及運動會、乒乓球賽等），關(guān)切、了解國內(nèi)外的時事政治，做到與時俱進、開拓創(chuàng)新；在這六年七級崗位上，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無條件聽從學(xué)校的工作支配，主動做好本職工作，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，用自己的言行去感染學(xué)生、潛移默化地去影響學(xué)生，從不訓(xùn)斥、羞辱、體罰學(xué)生，做到師生關(guān)系融洽相處。總之，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于學(xué)校，無愧于社會，無愧于自己的良心。

二、教化教學(xué)工作方面

思想是行為的先導(dǎo)，正是由于注意加強自身思想品德修養(yǎng)，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母須要我的照料、20xx年后還有在Xx中學(xué)讀書的女兒須要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠（近兩年才有公交車）等等的實際困難，但我沒有向?qū)W校提出任何特殊要求，從20xx—20xx年擔(dān)當(dāng)一屆一文一理兩個班的語文教化教學(xué)工作，高考皆取得優(yōu)異成果；然后又擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的20xx—20xx屆一文一理兩個補習(xí)班的語文教化教學(xué)工作，同樣取得不錯的成果。接下來，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實際困難，在學(xué)校語文老師充裕的狀況下，20xx年以來只支配我?guī)б粚靡粋€班的語文課，從這個班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成果優(yōu)異、始終名列年級前茅來看，在明年的高考中，這個班語文學(xué)科取得優(yōu)異成果也是沒有什么問題的。

當(dāng)然，學(xué)生成果的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開老師的辛勤付出。

在教學(xué)工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做到按時上班，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，細心備課——充分了解學(xué)生、深化挖掘教材，仔細上課，耐性輔導(dǎo)，因材施教，選擇切合學(xué)生實際的行之有效的教學(xué)方法，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望，使每一個學(xué)生能夠主動主動地參加到課堂學(xué)習(xí)過程中來。做到以學(xué)生為課堂主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學(xué)生都有所收獲。留意深化到學(xué)生中間，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí)、生活狀況，特殊注意關(guān)愛后進生，努力做好他