2023學(xué)年度第一學(xué)期校醫(yī)室工作計劃標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第7頁共7頁2023學(xué)?年度第一學(xué)?期校醫(yī)室工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?版新的一?學(xué)期開始了?，小朋友又?回到熟悉的?幼兒園中。?由于都是原?班幼兒，彼?此都比較熟?悉，大家的?情緒都很穩(wěn)?定。新的學(xué)?期新的知識?，我們將繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?并深入關(guān)切?幼兒教育指?導(dǎo)綱要精神?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和研究，不?斷更新教育?觀念，轉(zhuǎn)變?教育行為。?為幼兒提供?安全、健康?、豐富的生?活和生活環(huán)?境，滿足幼?兒多方面發(fā)?展的需要，?尊重幼兒身?心發(fā)展的特?點和規(guī)律，?關(guān)注個別差?異，堅持保?教并重，使?幼兒身心健?康成長，促?進(jìn)體智德美?全面發(fā)展。?為了能夠更?有效更好地?做好幼兒園?班主任工作?，我制定了?以下計劃：?一、情況?分析本學(xué)?期本班幼兒?____名?，其中男_?___名、?女____?名，在經(jīng)過?一年多的集?體生活，幼?兒已初步了?解一定的常?規(guī)要求，養(yǎng)?成了較好的?行為習(xí)慣，?衛(wèi)生習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?本學(xué)期在班?務(wù)工作上，?將仍以幼兒?的養(yǎng)成教育?和常規(guī)教育?為主，充分?利用晨檢及?全日觀察，?做好幼兒的?保育工作。?二、指導(dǎo)?思想：繼?續(xù)深入__?__《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，更新教育?思想，確立?現(xiàn)代育人觀?念，遵循幼?兒身心發(fā)展?規(guī)律，營造?快樂、健康?的環(huán)境，啟?迪幼兒多元?智能，培養(yǎng)?多元才能，?促進(jìn)幼兒、?全面的個性?化的發(fā)展。?三、保育?工作：(?1)嚴(yán)格遵?守園內(nèi)規(guī)章?制度與時間?安排，結(jié)合?全園性活動?開展好班內(nèi)?各項活動，?時時不忘安?全教育，增?強(qiáng)幼兒的安?全意識。?(2)切實?為幼兒提供?潔凈舒適的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境，按照園?內(nèi)衛(wèi)生保健?要求，作好?掃、拖、擦?、洗、消毒?等衛(wèi)生工作?，整理和保?管好幼兒的?玩具、圖書?、衣物等學(xué)?習(xí)生活用品?。(3)?認(rèn)真作好各?類記載及登?記造冊，公?共財產(chǎn)維護(hù)?等事物工作?，配合保健?室和婦幼保?健站做好幼?兒體檢的工?作和疾病預(yù)?防工作。?(4)本班?老師與家長?緊密聯(lián)系配?合、口徑一?致、同一要?求、辦好家?園聯(lián)系欄，?開展好家訪?及家園其它?教育活動，?真正做到家?園同步教育?。我們一?定要做到“?踏實、扎實?、三勤、四?心”，有任?務(wù)及早行動?，有問題及?時處理，三?位老師密切?協(xié)作，與家?長密切聯(lián)系?，協(xié)調(diào)好各?方面的關(guān)系?，以保證做?好班務(wù)工作?。四、教?育教學(xué)工作?在教育教?學(xué)工作中，?要做到認(rèn)真?備課、精心?選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)內(nèi)容、?設(shè)計合理的?活動教學(xué)方?案，充分準(zhǔn)?備好活動所?需的材料，?扎實認(rèn)真地?對待每節(jié)活?動，把對幼?兒的思想教?育、情感教?育、安全衛(wèi)?生教育、知?識積累和技?能培養(yǎng)貫穿?于各科教學(xué)?中，滲透在?一日活動中?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育。?堅持教書育?人相結(jié)合、?寓教與玩、?寓教于樂、?把活動的趣?味性、知識?性、實踐性?與幼兒的主?動操作結(jié)合?起來，力爭?使教學(xué)活動?豐富多彩，?充分發(fā)揮教?學(xué)活動的優(yōu)?勢。語言?教學(xué)中：創(chuàng)?造一個自由?、寬松的語?言環(huán)境，支?持、鼓勵、?吸引幼兒與?教師、同伴?或其他人交?談，體驗語?言交流的樂?趣，學(xué)習(xí)使?用適當(dāng)?shù)摹?禮貌的語言?交往，養(yǎng)成?幼兒注意傾?聽的習(xí)慣，?鼓勵幼兒大?膽、清楚地?表達(dá)自己的?想法和感受?，引導(dǎo)幼兒?接觸優(yōu)秀的?兒童文學(xué)作?品，提供普?通話的語言?環(huán)境，幫助?幼兒熟悉、?聽懂并學(xué)說?普通話。?社會活動中?：引導(dǎo)幼兒?參加各種集?體活動，體?驗與教師、?同伴等共同?生活的樂趣?，支持幼兒?自主地選擇?、計劃活動?，鼓勵他們?通過多方面?的努力解決?問題，不輕?易放棄克服?困難的嘗試?。教育幼兒?愛護(hù)玩具和?其他物品、?愛護(hù)公物和?公共環(huán)境。?科學(xué)活動?中：引導(dǎo)幼?兒對身邊常?見的事物和?現(xiàn)象的特點?變化規(guī)律產(chǎn)?生興趣和探?究的欲望，?為幼兒的探?究活動創(chuàng)造?寬松的環(huán)境?，提供豐富?的可操作的?材料，通過?參加小組討?論、探索方?式，培養(yǎng)幼?兒合作學(xué)習(xí)?的意識和能?力。音樂?活動中：要?面向全體幼?兒，針對他?們的不同特?點和需要，?讓每個幼兒?都得到美的?熏陶和培養(yǎng)?，對有音樂?天賦的幼兒?要注意發(fā)展?他們的音樂?潛能，在支?持、鼓勵幼?兒積極參加?各種音樂活?動并大膽表?現(xiàn)的同時幫?助他們提高?表現(xiàn)的技能?和能力。?五、環(huán)境教?育(1)?創(chuàng)設(shè)良好的?人文環(huán)境。?利用晨間、?課間活動等?零碎時間，?與孩子講悄?悄話，加深?師生感情，?孩子有話敢?說、愿說。?盡量給孩子?創(chuàng)設(shè)在陌生?環(huán)境中的說?話機(jī)會，如?：到平行班?聯(lián)誼，講故?事，交換小?老師等。用?情感手段，?保持良好的?師生關(guān)系，?家長關(guān)系，?使幼兒在溫?暖的大集體?中茁壯成長?。文學(xué)作品?、典型的生?活事例介紹?給他們，讓?他們在聽聽?想想說說做?做中領(lǐng)悟到?一些道理，?同時提高文?學(xué)表達(dá)能力?。(2)?預(yù)設(shè)主題《?特別的我》?、《奇妙的?球》、《信?息知多少》?、《生肖真?有趣》、四?個主題，拓?寬幼兒的知?識面，墻飾?布置將緊緊?圍繞主題，?與幼兒互動?，充分利用?空間進(jìn)行布?置，讓環(huán)境?說話，讓幼?兒與環(huán)境互?動，在潛移?默化的影響?中，提高幼?兒的審美情?趣，培養(yǎng)幼?兒關(guān)注身邊?的事物。自?然角，墻飾?布置充分調(diào)?動幼兒的積?極性，讓孩?子參與其中?，做參與者?，支持者，?收獲者，在?自己的探索?實踐，成敗?之中積累自?身的經(jīng)驗，?讓墻飾真正?成為幼兒的?領(lǐng)地，成為?教育學(xué)習(xí)的?智慧之墻。?(3)努?力創(chuàng)設(shè)大膽?表現(xiàn)，思維?活躍，全面?發(fā)展的班級?特色，通過?一日活動的?各個環(huán)節(jié)與?內(nèi)容，記錄?孩子的點滴?進(jìn)步，形成?鮮明的班級?特色。在教?學(xué)活動中，?創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓?孩子表現(xiàn)自?我，閱讀與?講述作為本?學(xué)期的重點?，通過這一?紐帶為幼兒?的全面發(fā)展?打下基礎(chǔ)。?許多實踐發(fā)?現(xiàn)：具有閱?讀能力的幼?兒求知欲旺?盛，能用語?言大膽與人?交往，有良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，對自己?充滿信心。?(4)用?評比欄、五?角星、獎花?、大蘋果等?積極手段，?幫助幼兒樹?立正確的觀?念和作風(fēng)。?學(xué)習(xí)正確評?價別人，學(xué)?會看別人的?長處，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點?。如學(xué)習(xí)有?的小朋友上?課積極動腦?，學(xué)習(xí)有的?小朋友樂于?助人，學(xué)習(xí)?有的小朋友?會控制自己?的情緒，不?亂發(fā)脾氣，?學(xué)習(xí)有的小?朋友生活習(xí)?慣好等等。?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)別人的優(yōu)?點，學(xué)習(xí)與?別人合作，?培養(yǎng)幼兒初?步的辨別是?非的能力。?(6)教?師運(yùn)用多種?教育手段，?多讓幼兒接?觸社會接觸?自然，避免?空洞的說教?，教師做有?心人，多觀?察幼兒，從?幼兒感興趣?的事物入手?，生成幼兒?喜歡的，有?價值的活動?。通過一?年的幼兒園?生活，學(xué)習(xí)?活動已基本?適應(yīng)，在生?活自理能力?、行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)興趣?等方面有了?明顯的進(jìn)步?，在日常生?活中能夠做?到按一日常?規(guī)活動，大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成了良?好的習(xí)慣，?但也存在一?些不足之處?。尤其現(xiàn)在?的幼兒都是?獨生子女，?滿足不了自?己的要求就?耍小脾氣，?比較任性、?霸道，不能?和其他幼兒?友好的相處?，而且部分?幼兒的生活?自理能力也?不夠等等。?2023?學(xué)年度第一?學(xué)期校醫(yī)室?工作計劃標(biāo)?準(zhǔn)版（二）?新的學(xué)期?已經(jīng)到了，?馬上我就要?步入初中三?年中最關(guān)鍵?的初三，為?了在學(xué)習(xí)的?最后階段沖?刺，我將為?自己立下學(xué)?習(xí)計劃并認(rèn)?真實行!?一、學(xué)習(xí)目?標(biāo)鞏固掌?握初中階段?各個學(xué)科的?基礎(chǔ)知識、?基礎(chǔ)技能，?通過自身的?努力，學(xué)習(xí)?成績在月考?、期中和期?末考試爭取?進(jìn)入全年級?____名?前，填補(bǔ)我?們班在年級?段排位的“?空擋”。爭?取進(jìn)入淳中?提前批入取?，中考進(jìn)入?淳中。二?、平時具體?方法和計劃?1、合理?安排每一天?的學(xué)習(xí)時間?。在緊張的?學(xué)習(xí)過程中?，其實每天?可供自己利?用的時間并?不多，最靈?活的時間就?是當(dāng)天作業(yè)?完成后至睡?覺前的近兩?多小時時間?。能否利用?好這段時間?，是初三階?段學(xué)習(xí)成績?提高的的關(guān)?鍵點。晚上?復(fù)習(xí)科目不?要過多，應(yīng)?重點復(fù)習(xí)一?門，抓住重?點，集中精?力，力爭達(dá)?到最佳學(xué)習(xí)?效果。每天?晚上復(fù)習(xí)更?應(yīng)該有計劃?，周一定為?數(shù)學(xué)日，周?二定為英語?日，周三定?為科學(xué)日，?周四定為語?文日，周五?完成學(xué)校周?末作業(yè)?？?似簡單，但?必須持之以?恒的堅持下?去，杜絕出?現(xiàn)“三天打?魚兩天曬網(wǎng)?”的現(xiàn)象。?2、新課?學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?同步進(jìn)行，?要做到兩不?誤。新課學(xué)?習(xí)包括預(yù)習(xí)?、課堂聽講?、課后復(fù)習(xí)?三大要素，?預(yù)習(xí)可以在?晚上完成當(dāng)?天學(xué)校作業(yè)?后抽時間預(yù)?習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)?習(xí)后，把盡?量做一下課?后練習(xí)，遇?到一知半解?等不懂的地?方，第二天?帶到課堂里?，再仔細(xì)琢?磨，直到徹?底弄懂為止?。3、把?初三的復(fù)習(xí)?階段性計劃?目標(biāo)分為三?大階段。?第一階段，?是初三開學(xué)?至月考。這?個階段主要?是課堂學(xué)習(xí)?為主，這一?階段主要是?基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階?段。每一門?課要逐冊逐?章節(jié)地進(jìn)行?復(fù)習(xí)，主要?跟著老師步?伐一致，進(jìn)?行各科的細(xì)?致復(fù)習(xí)。只?有這時候循?序漸進(jìn)月考?后進(jìn)行月考?總結(jié)，對自?己前一階段?學(xué)習(xí)進(jìn)行查?缺補(bǔ)漏、鞏?固基礎(chǔ)，爭?取在期中考?試取得好成?績。第二?階