高一物理-82-重力勢(shì)能課件

2重力勢(shì)能2重力勢(shì)能1吳菊萍：托舉生命的最美媽媽

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子，目前女童已脫離危險(xiǎn)。救人的年輕媽媽吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。吳菊萍：托舉生命的最美媽媽

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，22002年９月２１日上午，俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個(gè)村莊發(fā)生雪崩，造成至少１００人失蹤。雪崩2002年９月２１日上午，俄羅斯高加索北奧3

美國內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑。這個(gè)隕石坑是5萬年前，一顆直徑約為30～50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬千克、速度達(dá)到20千米／秒，爆炸力相當(dāng)于2000萬千克梯恩梯(TNT)，超過美國轟炸日本廣島那顆原子彈的一千倍。爆炸在地面上產(chǎn)生了一個(gè)直徑約1245米，平均深度達(dá)180米的大坑。據(jù)說，坑中可以安放下20個(gè)足球場(chǎng)，四周的看臺(tái)則能容納200多萬觀眾。

隕石坑美國內(nèi)華達(dá)州亞利桑那美國內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑。這個(gè)隕石坑是5萬4

這是因?yàn)槲矬w一旦處在一定高度時(shí)，就具有了一定的能量。而當(dāng)它從所處的的高處落下時(shí)，這些能量就會(huì)以做功的方式釋放出.

初中我們已經(jīng)學(xué)過：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能．質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢(shì)能越大。這是因?yàn)槲矬w一旦處在一定高度時(shí)，就具有了一定的能量。而5討論與交流：重力做的功分別是多少？分析這三種情況，總結(jié)重力做功的特點(diǎn)？一、重力做功討論與交流：一、重力做功6物體豎直下落

從A到BAhBh1h2WG=mgh=mg(h1－h(huán)2)

=mgh1－mgh2

G物體豎直下落從A到BAhBh1h2WG=mg7物體沿斜線運(yùn)動(dòng)

從A到BABhθLh1h2WG=mgLcosθ=mgh=mg(h1－h(huán)2)

=mgh1－mgh2G物體沿斜線運(yùn)動(dòng)從A到BABhθLh1h2WG=m8物體沿曲線運(yùn)動(dòng)從A到BΔh1Δh2Δh3ABhA△h1θlW1=mglcosθ1=mg△h1W=W1+W2+W3+……=mg△h1+mg△h2

+mg△h3

+……=mg（△h1+△h2

+△h3

……)=mg(h1-h2)

=mgh1－mgh2h1h2物體沿曲線運(yùn)動(dòng)從A到BΔh1Δh2Δh3A9ABmg甲hABθmg乙BA丙起點(diǎn)終點(diǎn)ABmg甲hABθmg乙BA丙起點(diǎn)終點(diǎn)10ABmg甲hABmg乙BA丙h3h1h2W=W1+W2=(mgh1-mgh3)+(mgh3-mgh2)=mgh1-mgh2W=W1+W2=mgh1+(-mgh2)=mgh1-mgh2ABmg甲hABmg乙BA丙h3h1h2W=W1+W2W=11hh2h1AB1、重力做功特點(diǎn)：

重力對(duì)物體做功與路徑無關(guān)，只與它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置有關(guān)。2、重力做功：初位置末位置一、重力做功hh2h1AB1、重力做功特點(diǎn)：重力對(duì)物體做功與路徑12

我們把物理量mgh叫做物體的重力勢(shì)能Ep

=mgh1.重力勢(shì)能:等于它所受到的重力與所處高度的乘積.2.重力勢(shì)能是標(biāo)量，單位是焦耳（J）常用Ep表示，即二、重力勢(shì)能我們把物理量mgh叫做物體的重力勢(shì)能Ep133.重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系重力做功的表達(dá)式為：表示物體在初位置的重力勢(shì)能表示物體在末位置的重力勢(shì)能末態(tài)的重力勢(shì)能初態(tài)的重力勢(shì)能重力勢(shì)能的變化量3.重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系重力做功的表達(dá)式為：表示物體在初14練習(xí)塔吊把一質(zhì)量為200kg的物體，從距地面高為h1=10m的高度勻速運(yùn)到高為h2=3m的地方，重力做了多少功？物體的重力勢(shì)能如何變化？(g=10m/s-2)解：重力做正功為：WG=mg(h1-h2)=14000J重力勢(shì)能減少Ep1-Ep2=mgh1-mgh2=14000J重力做正功重力勢(shì)能減少；重力所做的功等于重力勢(shì)能的減少量。練習(xí)塔吊把一質(zhì)量為200kg的物體，從距地面15①如果重力做正功，重力勢(shì)能減少，WG>0，EP1>EP2；重力對(duì)物體做的功等于重力勢(shì)能的減少量②如果重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加，WG<0，EP1<EP2；物體克服重力做的功等于重力勢(shì)能的增加量3.重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系重力做功對(duì)應(yīng)重力勢(shì)能的改變，重力做了多少功就有多少重力勢(shì)能發(fā)生改變發(fā)生①如果重力做正功，重力勢(shì)能減少，WG>0，EP1>EP216想一想問：小明從五樓的窗臺(tái)上跳下來為什么會(huì)安然無恙？高度具有相對(duì)性想一想問：小明從五樓的窗臺(tái)上跳下來為什么會(huì)安然無恙？高度具有17計(jì)算重力勢(shì)能之前需要先選定參考平面高度是相對(duì)的，所以重力勢(shì)能也是相對(duì)的(1)參考平面：高度取做0的水平面，也稱零勢(shì)能面珠穆朗瑪峰峰海拔高度8844.43米死海的海拔高度-415米三、重力勢(shì)能的相對(duì)性計(jì)算重力勢(shì)能之前需要先選定參考平面高度是相對(duì)的，所以重力勢(shì)能18如圖，質(zhì)量m=1kg的小球，從桌面上方高h(yuǎn)1=1.2m的A點(diǎn)下落到地面上的B點(diǎn)，桌面離地面的高度h2=0.8m．請(qǐng)按要求填寫下表．(g=10m/s2)參考平面小球在A處的重力勢(shì)能小球在B處的重力勢(shì)能整個(gè)過程中重力做功整個(gè)過程中重力勢(shì)能的變化桌面

地面

h1h2AB（2）選取不同的參考平面,物體的重力勢(shì)能的數(shù)值不同。對(duì)一個(gè)確定的過程，重力做功和重力勢(shì)能變化與參考面的選擇無關(guān)。12J-8J20J減少20J20J020J減少20J如圖，質(zhì)量m=1kg的小球，從桌面上方高h(yuǎn)1=1.219計(jì)算重力勢(shì)能之前需要先選定參考平面在參考面下方的物體的高度是負(fù)值，重力勢(shì)能也是負(fù)值。在參考面上方的物體的高度是正值，重力勢(shì)能也是正值；（1）參考平面：高度取做0的水平面也稱零勢(shì)能面（2）重力勢(shì)能是標(biāo)量，只有大小沒有方向，但有正、負(fù)，其正、負(fù)可以表示大小參考平面選取不同，重力勢(shì)能的數(shù)值就不同計(jì)算重力勢(shì)能之前需要先選定參考平面在參考面下方的物體的高度是20

（1）重力勢(shì)能應(yīng)該是物體與地球組成的系統(tǒng)共同具有的，而不是地球上某一個(gè)物體單獨(dú)具有的。

（2）不只是重力勢(shì)能，任何形式的勢(shì)能，都是相應(yīng)的物體系統(tǒng)由于其中各物體之間，或物體內(nèi)的各部分之間存在相互作用而具有的能，是由各物體的相對(duì)位置決定的．四、勢(shì)能是系統(tǒng)共有的（1）重力勢(shì)能應(yīng)該是物體與地球組成的系統(tǒng)共同具有的21小結(jié)一、重力做功的特點(diǎn)：與路徑無關(guān)，只與起點(diǎn)和終點(diǎn)的高度差有關(guān)二、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量。

表達(dá)式

三、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系重力做正功，重力勢(shì)能減少重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加四、重力勢(shì)能是相對(duì)的，正負(fù)表示大小。一般不加說明是以地面或題目中的最低點(diǎn)所在的平面作為零勢(shì)能參考面。五、勢(shì)能是系統(tǒng)能。指系統(tǒng)所有。

小結(jié)一、重力做功的特點(diǎn)：隨堂鞏固訓(xùn)練1．如圖所示一物體從A點(diǎn)沿粗糙面AB與光滑面AC分別滑到同一水平面上的B點(diǎn)與C點(diǎn)，則下列說法中正確的是()

A．沿AB面重力做功多

B．沿兩個(gè)面重力做的功相同

C．沿AB面重力勢(shì)能減少多

D．沿兩個(gè)面減少的重力勢(shì)能相同ABCBD隨堂鞏固訓(xùn)練1．如圖所示一物體從A點(diǎn)沿粗糙面AB與光滑面A