學校學部領導分工與職責全

學校學部領導分工與職責學部校長1、全面負責學部德育、教務、生活工作，重點抓好安全、服務工作；2、直接對各處干部進行考核；對各處的績效考核進行審核，星級評定進行把關；對學部所有相關費用收取、支出進行審批；3、完善管理制度，審批各處工作計劃，制定學部計劃；4、主持干部例會、學部例會，有效落實和推進工作目標和計劃；5、做好家校聯(lián)系工作，處理家長投訴和家校糾紛，及時、果斷處理突發(fā)、偶發(fā)事件，劃清責任，并追究責任。教務主任1、全面負責教務處工作，直接對學部校長負責；抓好學風、教風，抓好教學質量；協(xié)助學部校長進行穩(wěn)生控流、全員招生、教學方面的投訴及重大事務；2、安排教室、辦公室；推薦、安排教務干事、教研組長、備課組長、集備組長，安排科任老師課務、課程表、作息時間等；負責臨時代課或調課；組織教師招聘工作；3、制定教務工作計劃，審核教研組、教師教學計劃，明確周度、月度工作重點，期末做好工作總結并向學部校長匯報；4、檢查教師備課、集備課、教研活動，做好記錄。組織安排校級公開課、課改實驗課等。經(jīng)常聽推門課，幫助老師業(yè)務提高；5、積極探索，大膽嘗試課改，大力提高課堂效率，落實“減負增效”，讓師生都能體驗學習的快樂；6、安排知識過關、期中、期末考試，召開期中、期末總結質量分析會、表彰會，針對存在的問題，提出改進意見或建議；安排畢業(yè)班市區(qū)統(tǒng)考的系列工作；7、每周進行一次常規(guī)教學檢查通報，大型檢查、活動、考試均需作出專項檢查通報，經(jīng)學部校長審核后方可公布；每周一次“學風先進集體”評選；8、實施教師教學工作考核方案，公正、準確、實事求是地對教師教學工作進行評價和考核，每月進行星級評選和推薦，由學部校長審核后公布；9、負責新生入學接待、編班工作，建立、健全新生學籍電子、紙質檔案。做好學部各年級學籍管理工作和畢業(yè)證書發(fā)放；10、充分發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，落實“老帶新，傳幫帶”，注重培養(yǎng)教學骨干和教學新秀；定期組織各教研組的業(yè)務培訓和經(jīng)驗交流工作，多出成績，出好成績；11、負責教風、學風的管理，杜絕教師體罰、變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生；12、組織并安排各學科課外活動和特長班，培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；13、做好師生教科書、教學參考書和有關資料的征訂、發(fā)放工作；14、學期初制定評優(yōu)評先考核方案，客觀公正、公平、公開的評選“教學獎”；學期末評定星級學生，進行匯總；15、做好節(jié)假日留校學生的補課工作，科學、合理的安排課務、作息；寒假、暑假前安排接待室接待工作，假中全權負責接待室工作；16、每月做好新生人數(shù)的統(tǒng)計，及時給老師、干部計入獎勵工資中；開學初一周內每天晚上做好人數(shù)統(tǒng)計、上報；17、開學后一周內做好學部的花名冊，信息必須全面、準確，及時發(fā)學部領導、財務、招辦等部門。德育主任1、全面負責德育處工作，直接對學部校長負責；抓好班風、師德師風，抓好安全管理，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育；協(xié)助學部校長進行穩(wěn)生控流、全員招生、德育及生活方面的投訴及重大事務；2、推薦、安排德育干事、年級組長、班主任，安排班主任、老師宿舍；負責配班的安排；3、制定德育工作計劃，審核生活部、德育副主任、少先隊輔導員工作計劃，明確周度、月度工作重點，期末做好工作總結并學部校長匯報；4、檢查《班主任工作手冊》、《班務日志》、《人數(shù)信息欄》等，做好記錄。組織安排主題班隊會。經(jīng)常深入班級，幫助班主任解決實際困難；5、帶領少隊組織“彩色周末”、各種主題教育活動及大型校一級別的各類活動，成為“減負增效”的催化劑；6、認真組織好三餐、兩休、三操，無聲餐廳繼續(xù)保持，大早操發(fā)揚光大，眼操規(guī)范到位。路隊文化、班級文化、校園文化力爭系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化；7、每周進行一次常規(guī)教學檢查通報，大型檢查、活動、考試均需作出專項檢查通報，經(jīng)學部校長審核后方可公布；每周一次“文明班級”評選；8、實施教師德育工作考核方案，公正、準備、實事求是地對班主任工作進行評價和考核，每月進行星級評選和推薦，經(jīng)學部校長審核后方可公布；9、定期檢查班級學生零用錢管理、使用情況，杜絕賺取差價、無中生有等不良現(xiàn)象發(fā)生，嚴防班主任攜學生零用錢不辭而別；9、負責新、老生管理、思想穩(wěn)定工作，建立、健全特殊學生檔案，密切跟蹤。做好對違規(guī)違紀學生的思想教育工作，對嚴重違紀、屢教不改、特殊體質的學生及時上報學部和學校，當勸退的勸退；10、抓好“特色班集體建設”，力爭在該領域出成果。每兩周組織一次班主任培訓會，加強班主任間的經(jīng)驗交流，建設一支有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍；11、抓好班風建設，杜絕出現(xiàn)亂班；加強特殊學生的管理、跟蹤工作，不能因為個別影響到整體；12、重點加強周三晚上、周六、周日的管理工作，明確班主任帶班的職責，人數(shù)清點和交接成為重中之重；13、加強重要時段的管理，特別是三餐后、課間、晚習后等環(huán)節(jié)；負責樓層值日、崗點值日、班主任查寢具體工作；14、學期末的“管理之星”評選，一年一度的“十佳班主任”評選，要客觀公正、公平、公開；15、做好節(jié)假日留校學生的安全工作，檢查路隊文化、就餐紀律、集體活動，督導班主任家校溝通工作；16、負責學生“大禮包”的檢查驗收工作，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正，讓學生把滿意、成果帶回家。少隊輔導員1、主持學校少隊工作，六一兒童節(jié)發(fā)展隊員，定期開展少隊主題教育活動；2、協(xié)助德育主任領導和組織學部德育和學生管理工作；3、負責學校崗點值日、學部少隊行政值日，每周對班級進行量化考核；4、落實德育處重大活動，是大型活動的主要組織者；5、負責一年級新生疫苗卡使用，學生疫苗接種工作；6、與生活部主管負責餐廳就餐紀律，做好考核、記錄，努力創(chuàng)造“無聲餐廳”，讓每個孩子都有吃飽、吃好。生活主管1、全面負責學部學生宿舍區(qū)的管理工作，直接對德育副主任負責；2、根據(jù)學校的要求制定本部門的工作制度和工作計劃，并認真落實，做好各階段性的總結；3、根據(jù)需求做好生活教師的招聘、培訓，著力抓好生活教師隊伍建設，每周定期召開生活教師例會，總結上一周工作，布置下一周任務；4、負責本部門的考勤、查崗、績效考核工作，對本部門的常規(guī)性工作每天都必須進行檢查、督促和指導，并認真做好記錄；5、按照“安全、整潔、統(tǒng)一、有序”的要求，認真抓好學生的就餐、就寢、洗澡、著裝、接送等每一個環(huán)節(jié)；6、加強對學生寢室的管理，確保學生在舒適的環(huán)境中得到充分休息。認真做好每周一次的“文明寢室”評選活動；7、重視抓好學生的思想教育工作，著力培養(yǎng)學生的自理生活能力，訓練學生養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；8、抓好生活老師的道德建設，禁止收受家長賄賂，不允許存學生零用錢，禁止體罰或變相體罰，禁止給學生兜售食物等；9、努力提高生活老師的業(yè)務能力和素養(yǎng)，加強普通話的培訓、與家長電話溝通培訓、與家長面對面的藝術培訓等；10、抓好學生的安全教育，交給學生自我保護的方法和技能技巧；給學生做好物品登記，確保每一個學生的人身和財物安全；11、加強生活區(qū)文化建設，針對學生年段特點精心設計布置學生寢室，經(jīng)常組織學生開展喜聞樂見的實踐活動，豐富學生課余文化生活；12、建立健全生活管理檔案，做好生活管理工作中的各