二分音符四分音符八分音符的節(jié)奏綜合訓練課件

復習：ta-a

tatiti二分音符四分音符八分音符復習：ta-atatiti二分音三個音符之間的關(guān)系三個音符之間的關(guān)系節(jié)奏在我們的生活中無處不在。脈搏，心臟的跳動是有節(jié)奏的，走路時的腳步聲，鐘表的數(shù)秒聲是節(jié)奏，甚至門鈴按響時的“叮咚”聲，水滴落下時的“滴答”聲都是生活中最常見的節(jié)奏。

想一想：生活中還有哪些你曾經(jīng)忽視掉的節(jié)奏？

如果用生活中的節(jié)奏來形容二分音符、四分音符和八分音符，你會怎么選擇？節(jié)奏在我們的生活中無處不在。脈搏，心臟的跳動是有節(jié)奏的，走路二分音符四分音符用不同人物的腳步聲表達音符八分音符二分音符四分音符用不同人物的腳步聲表達音符八分音符哪些動物的形象可以描述這些音符？

二分音符：大象，狗熊….四分音符：袋鼠，青蛙….八分音符：兔子，猴子..哪些動物的形象可以描述這些音符？游戲一：九宮格節(jié)奏大師規(guī)則：星星代表二分音符，太陽代表四分音符，月亮代表八分音符游戲一：九宮格節(jié)奏大師規(guī)則：星星代表二分音符，太陽代表四分音總結(jié)：

九宮格節(jié)奏游戲是通過不同的圖片形象，在老師的引導和音樂的伴奏下完成的節(jié)奏訓練。練習的順序是可以隨意改變的，橫向、縱向、對角均可。開始由老師指揮完成，后期可由學生指揮完成。

該游戲可以培養(yǎng)幼兒恒定的節(jié)奏感，記憶力，觀察力，注意力，反應(yīng)力等，并使學生更好地感受音樂中的節(jié)奏。教師可根據(jù)學生的情況提高難度，例如從九宮格變成十六宮格，以此達到更好地訓練效果?？偨Y(jié)：九宮格節(jié)奏游戲是通過不同的圖片形象，在老師的引游戲二：念謠—即把熟悉的童謠或古詩甚至俚語配上拍號與節(jié)奏，讓孩子們念謠。念謠的過程中，可以刻畫出拍號，節(jié)奏，斷句，重讀的概念。例如：4/4兒童相見不相識笑問客從何處來游戲二：念謠—即把熟悉的童謠或古詩甚至俚語配上拍號與節(jié)奏，讓練習：2/4小白兔白又白兩只耳朵豎起來4/4

八月十五月餅正月十五元宵想一想：

同桌之間互相討論，把熟悉的童謠加上節(jié)奏，拍手練習。練習：2/4小白兔白又白游戲三：想一想：小組討論，為古詩即興創(chuàng)編節(jié)奏。（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）游戲三：想一想：小組討論，為古詩即興創(chuàng)編節(jié)奏。（圖片來源于網(wǎng)游戲四：延伸訓練—添加旋律

有了節(jié)奏，還需要什么元素才能成為一個簡單地歌謠？——音高（旋律）（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）這是四歲小朋友創(chuàng)作的作品，你們的呢？作業(yè)：游戲四：延伸訓練—添加旋律有了節(jié)奏，還需要什么元素總結(jié)：

在菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程里，許多曲目都是配有歌詞的，創(chuàng)始人強調(diào)在啟蒙階段演奏樂曲時要先念謠，以此來體會整首歌曲的故事和節(jié)奏。教師可以根據(jù)簡單地節(jié)奏型發(fā)揮延伸至不同版本的游戲，培養(yǎng)孩子節(jié)奏的概念和節(jié)拍的意義，讓孩子從被動的節(jié)奏節(jié)拍意識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥囊庾R，最后過渡到下意識的節(jié)奏節(jié)拍感覺。總結(jié)：在菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程里，許多曲目都是配有歌詞的

節(jié)奏是音樂的骨架，也是音樂和諧的必要條件，它能強烈的控制人的感官。不同的節(jié)奏組合起來帶給我們的感受是完全不同的。請同學們聽以下兩首樂曲，感受節(jié)奏的魅力。聽一聽：野蜂飛舞挪威舞曲節(jié)奏是音樂的骨架，也是音樂和諧的必要條件，它能強烈的結(jié)語：

節(jié)奏學習在幼兒音樂教育中占據(jù)重要比重，除了今天課上的練習方法，我們還可采用聲勢練習，多聲部節(jié)奏練習，輪說卡農(nóng)練習等方