《花鐘》第二課時課件_第1頁
《花鐘》第二課時課件_第2頁
《花鐘》第二課時課件_第3頁
《花鐘》第二課時課件_第4頁
《花鐘》第二課時課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

13、花鐘13、花鐘1鳳凰花鳳凰花2紫繡球紫繡球3仙人球花仙人球花4《花鐘》第二課時ppt課件5《花鐘》第二課時ppt課件6《花鐘》第二課時ppt課件7《花鐘》第二課時ppt課件8《花鐘》第二課時ppt課件9《花鐘》第二課時ppt課件1013、花鐘13、花鐘11爭奇斗艷內(nèi)心夢想蘇醒芬芳迷人凌晨四點(diǎn)欣然怒放

艷麗綻開暮色淡雅

濕度嬌嫩強(qiáng)大適應(yīng)

昆蟲傳播修改大致

爭奇斗艷內(nèi)心夢想蘇醒12文章介紹了幾種花?文章介紹了幾種花?13牽?;?4薔薇薔15睡蓮睡蓮16午時花午時花17萬壽菊萬壽菊18萬壽菊煙草花萬壽菊煙草花19萬壽菊月光花萬壽菊月光花20萬壽菊夜來香萬壽菊夜來香21萬壽菊曇花萬壽菊曇花22《花鐘》第二課時ppt課件23《花鐘》第二課時ppt課件24《花鐘》第二課時ppt課件25

凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_了;五點(diǎn)左右,薔薇開了;七點(diǎn),睡蓮開花了;中午十二點(diǎn)左右,午時花開了;下午三點(diǎn),萬壽菊開花了;傍晚六點(diǎn),煙草花開了;月光花在七點(diǎn)左右開花;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右開放……凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右26五點(diǎn),薔薇開了。

五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉。

月光花在七點(diǎn)開了。

月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。

曇花卻在九點(diǎn)開了。

曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)?!痘ㄧ姟返诙n時ppt課件27茉莉花下午五點(diǎn)開花茉莉花下午五點(diǎn)開花28芍藥花清晨7點(diǎn)開放芍藥花清晨7點(diǎn)開放29馬齒莧午時11點(diǎn)開放馬齒莧午時11點(diǎn)開放30不同的植物為什么開花的時間不同呢?不同的植物為什么開花的時間不同呢?31《花鐘》第二課時ppt課件32《花鐘》第二課時ppt課件33《花鐘》第二課時ppt課件34學(xué)習(xí)了課文,最想做點(diǎn)什么呢?學(xué)習(xí)了課文,最想做點(diǎn)什么呢?3512693451278101112693451278101136

四、布置作業(yè)

1.背誦課文第1自然段。

2.摘抄好詞佳句。

3.完成讀寫結(jié)合小練筆。四、布置作業(yè)1.背誦課文第1自然段。2.37

13花鐘多樣的句式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論