立意(初中作文)課件

作文專題訓(xùn)練之二作文專題訓(xùn)練之二1通過你的文章要告訴讀者什么——抒發(fā)某種情感，或是闡述某種思想。立意，通俗一點可理解為確定寫作的中心思想或是主題或是主旨。通過你的文章要告訴讀者什么——抒發(fā)某種情感，或是闡述某種思想2對寫作內(nèi)容的整體構(gòu)思可分五個步驟：明確中心→取舍材料→定好詳略→確定順序→擬好提綱對寫作內(nèi)容的整體構(gòu)思3篇名《水滸傳》施耐庵《蕩寇志》俞萬春事件宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義結(jié)構(gòu)單線串聯(lián)，大故事套小故事主線貫穿（陳希真父女的活動）主題官逼民反尊王滅寇篇名《水滸傳》施耐庵《蕩寇志》俞萬春事件宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起4作文常見的立意失誤問題1.人云亦云顯陳舊

2.淺嘗輒止顯膚淺3.劍走偏鋒顯消極

4.貪多求全顯盲目

作文常見的立意失誤問題1.人云亦云顯陳舊5三、中考作文的立意要求

1.準確2.集中3.新穎三、中考作文的立意要求1.準確6四、立意升格策略

例:判斷這些句子是否能作為我們寫作文的立意?！拔覀儜?yīng)該盡量幫助別人，這樣你有困難時，別人才會幫助你?！弊运健拔覀円欢ㄒW(xué)好文化知識，以便將來能找到輕松的工作，過上舒適的日子。

功利“天下烏鴉一般黑，這個社會上沒有一個好干部，全是壞東西?！逼?.準確四、立意升格策略例:判斷這些句子是否能作為我們寫作文的立意71、準確是立意的基礎(chǔ)。2、要樹立正確的人生觀，反對庸俗低級、頹廢迷信的思想，需要平時嚴格要求自己。1、準確是立意的基礎(chǔ)。8

同一篇文章著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想，其他感情或思想為之服務(wù)。只有這樣，立意才能突出，才能鮮明，才能令閱卷老師印象深刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。

2.集中

考場作文有其自身的獨特性：試題有限制條件，閱卷有時間要求。這就要求注意點題，利用開頭、結(jié)尾、段首等這些關(guān)鍵處把體現(xiàn)題意的文句“亮出來”，讓閱卷者能清楚看到。同一篇文章著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想，其他9

仔細推敲，以鮮活見長

3.新穎縱向挖掘，以深刻取勝反向切入，以獨到啟思聚焦時代，以新穎張揚故事新編，以巧妙受寵3.新穎縱向挖掘，以深刻取勝反向切入，以獨到啟思聚焦時代，以10例：人生難免有離別。離別是一種難舍的情緒，總是那樣令人傷感、令人回味。請你以《送別》為題，寫一篇記敘文。A、材料：每天早上我去上學(xué)，媽媽都送我出家門。立意：表現(xiàn)媽媽對我的關(guān)心。B、材料：我的一個親人或朋友將要到遠方去，我到車站送他。立意：表現(xiàn)出親人或朋友之間真摯難舍的感情。C、材料：我的一個好友因犯罪去伏法，我為他送別。立意：表現(xiàn)好友的后悔和對我的教育。D、材料：我去遠方讀書，臨行時我心愛的小狗送了我一段又一段路。例：人生難免有離別。離別是一種難舍的情緒，總是那樣令人傷感、11立意：表現(xiàn)人與動物之間的真情。E、材料：我爺爺死了，在下葬時，我為他送別，憶起過去種種情景。立意：表現(xiàn)親人之間的“死別”悲情。A、答案不太正確，審題不清，作者沒有領(lǐng)會題目的真正含義。B、答案正確，但是選材、立意太普通，缺乏新意，多數(shù)人會這樣寫。C、答案較深刻，有一定的社會意義。D、答案較新穎，一般人不會想到。E、答案雖平常，但寫得好，容易寫出真情，打動人心立意：表現(xiàn)人與動物之間的真情。12中考真題中考真題13

閱讀下面材料，按要求作文。魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里?！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！碑厴I(yè)在即，離情漸濃，請以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。閱讀下面材料，按要求作文。14實戰(zhàn)技法

《你在我心里》

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。那是你嗎?語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁洋……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國!邀明月之滿懷，舉酒觴之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗?zāi)?。只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎?語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結(jié)、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧，葬!給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個美好的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼!給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死!給它一個充實的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎?語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領(lǐng)悟了屈原的不屈，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008，唱響在2008的天空。

實戰(zhàn)技法《你在我心里》15三、實戰(zhàn)演練《發(fā)生在我身邊的一件趣事》①這道題寫作的對象是：事。

②這道題寫作的范圍是：一件事。

③這道題取材的范圍是：身邊的事。

④這道題題旨的中心是：有趣的事。⑤這道題的文章體裁是：記敘文。三、實戰(zhàn)演練《發(fā)生在我身邊的一件趣事》16《發(fā)生在我身邊的一件趣事》

通過以上程序的思考和分析，然后再歸納總結(jié)，得出結(jié)論：用記敘文的形式，寫一件發(fā)生在自己身邊的有趣的事情?！伎迹菏裁词怯腥さ氖拢克^有趣的事就是指給人以新鮮感的事情，也就是人們喜聞樂見的事，這樣的事，一般說來有點出人意料之外，情節(jié)比較曲折，甚至有點富于戲劇性。但光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育。

《發(fā)生在我身邊的一件趣事》17

《我長大了》

不是說自己長胖了，長高了，上中學(xué)了。更主要的是說“我”懂事了。選擇讓“我”懂事的一件事或一段過程，寫出自己明白了什么道理。

《我長大了》

不是說自己長胖了，長高了，上中學(xué)了。18《風(fēng)景近在眼前》討論：你審題時會關(guān)注哪些限制詞？你認為“題眼”（關(guān)鍵的中心詞）是哪個詞？風(fēng)景《風(fēng)景近在眼前》討論：風(fēng)景19立意(初中作文)課件20在這圖片里：風(fēng)景是風(fēng)景是大自然的鬼斧神工；風(fēng)景是季節(jié)特有的流光異彩美麗的自然景觀在這圖片里：風(fēng)景是美麗的自然景觀21立意(初中作文)課件22這里有風(fēng)景嗎？這里的風(fēng)景是什么？風(fēng)景是媽媽眼眸里的笑意風(fēng)景是代代傳承的孝道

請同學(xué)們想想，除了具體的美麗的景觀，你眼中的風(fēng)景還可以是什么？讓我們一起整裝待發(fā)，一同尋找自己心中的風(fēng)景，試著寫一寫：風(fēng)景是————————。美好的經(jīng)歷、美好的品質(zhì)練筆這里有風(fēng)景嗎？這里的風(fēng)景是什么？風(fēng)景是媽媽眼眸里的笑意請同學(xué)23風(fēng)景是一笑泯恩仇的豁達風(fēng)景是大手牽小手的呵護風(fēng)景是文明的言行舉止風(fēng)景是抗災(zāi)搶險的愛心