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文檔簡介

第1單元

3開滿鮮花的小路第2課時第1單元1郵遞員包裹單寄來郵局一堆

破了懊喪刺猬花籽禮物絢麗多彩郵遞員包裹單寄來2鮮我會寫鮮我會寫3郵我會寫郵我會寫4遞我會寫遞我會寫5員我會寫員我會寫6原我會寫原我會寫7叔我會寫叔我會寫8局我會寫局我會寫9堆我會寫堆我會寫10禮我會寫禮我會寫11進一步認識開滿鮮花的小路進一步認識開滿鮮花的小路12品讀領(lǐng)悟鼴鼠先生收到了一份什么禮物？鼴鼠先生收到的是花籽，正是因為鼴鼠先生把花籽漏了一路，才有了開滿鮮花的小路。品讀領(lǐng)悟鼴鼠先生收到了一份什么禮物？鼴鼠先生收13文中“美好的禮物”指的是什么？花籽文中“美好的禮物”指的是什么？花籽14為什么說它是美好的禮物？因為花籽灑在路上，春天長出了一路的鮮花，給小動物們帶來了快樂和享受。為什么說它是美好的禮物？因為花籽灑在路上，春天長出了一路的鮮15找出文中兩個表示顏色的四字詞語。絢麗多彩、五顏六色找出文中兩個表示顏色的四字詞語。絢麗多彩、五顏六色16你還會說這樣的詞語嗎？五彩繽紛、姹紫嫣紅你還會說這樣的詞語嗎？五彩繽紛、姹紫嫣紅17說一說生活中你還有哪些美好的禮物？說一說生活中你還有哪些美好的禮物？18再見再見19【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。【教學(xué)目標】1.知識目標：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

2.能力目標：能在真實情境中熟練運用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的

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