發(fā)言稿格式【精彩5篇】

發(fā)言稿格式【精彩5篇】發(fā)言稿的格式篇1

演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。

〔1〕標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。

1〕揭示主題型，如《人應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神》。

2〕揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

3〕提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素養(yǎng)》。

4〕思索問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

〔2〕稱呼。

提行頂格加冒號(hào)，依據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：〞“朋友們：〞等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：〞等。

〔3〕正文。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

1〕開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始；B.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；C.從講演題目談起；D.從講演緣由引起；E.從另件事引入正題；F.用發(fā)人深思問題開頭。

2〕主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的表達(dá)和生活畫面描述行文；B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用規(guī)律方式行文，用觀點(diǎn)勸說聽眾；C.抒情性講演稿。用強(qiáng)烈抒情性語言說明觀點(diǎn)，以情感人，勸說聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3〕結(jié)語。是講演能否走向勝利的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出期望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完好文意等方法在興奮人心的結(jié)語中結(jié)束全文。

發(fā)言稿的正確格式篇2

在如今社會(huì)，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種有用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講預(yù)備的書面材料。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是收集整理的發(fā)言稿的正確格式〔精選20篇〕，歡迎大家借鑒與參考，期望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)言稿寫法比較敏捷，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等狀況而有所區(qū)分。常見的形式有：

①開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最終照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。

②直接寫出要講的幾個(gè)問題或幾點(diǎn)意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

③匯報(bào)閱歷、狀況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括狀況表達(dá)、閱歷介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完好的文章。

練習(xí)寫發(fā)言稿要留意什么呢？

寫發(fā)言稿時(shí)，要留意三點(diǎn)：

①觀點(diǎn)鮮亮。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清晰的問題，要實(shí)事求是說明，不要含糊其詞，假如是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。

②條理清晰。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要支配得有條有理，讓人聽起來簡(jiǎn)單抓住重點(diǎn)。

③語言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言肯定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說得精確、易懂，最好運(yùn)用群眾語言。

寫一篇發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容。

怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？

發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美妙祝福。要依據(jù)不同的場(chǎng)合，不同的會(huì)議，來表示不同的祝愿或慶賀。

下面是一個(gè)同學(xué)為參與競(jìng)選班長而寫的發(fā)言提綱：

題目：競(jìng)選班長發(fā)言稿

開頭：向大家問好。

中間：

1、介紹自己。

2、說明自己為什么要競(jìng)選班長。

3、說說自己準(zhǔn)備如何當(dāng)好班長。

結(jié)尾：表決心。期望大家投自己一票。

〔1〕發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。

〔2〕發(fā)言稿的語言風(fēng)格：懇切，坦率，簡(jiǎn)潔等。

〔3〕發(fā)言的吸引力：條理清晰，有創(chuàng)意等。開頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。如祝教師節(jié)大會(huì)，開頭要向教師問好，假如是運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)言稿的`開頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問好?？傊且罁?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來問好。

發(fā)言稿正確格式篇3

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我叫XX，是個(gè)講衛(wèi)生的小女孩，所以我看不順眼臟的地方，我們的教室在中午時(shí)就會(huì)很臟，所以我要讓我們的教室變成一個(gè)“世外桃源〞。今日我準(zhǔn)備競(jìng)選勞動(dòng)委員，因?yàn)槲蚁耄簺]有勞動(dòng)，人類就會(huì)無法生存！有了勞動(dòng)才有今日這燦爛輝煌的一切。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)寶，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身！所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員。

假如我競(jìng)選上了勞動(dòng)委員。我會(huì)讓教室里每一個(gè)角落都沒有一點(diǎn)兒灰塵，我會(huì)讓我們班每周都拿“衛(wèi)生流淌紅旗〞。我會(huì)帶著同學(xué)們一起勞動(dòng)，讓教室更潔凈，更秀麗，我會(huì)嚴(yán)格要求隨地扔垃圾的同學(xué)，讓他們改正過來，假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)虛心請(qǐng)教同學(xué)和老師怎樣才算一個(gè)稱職的勞動(dòng)委員。我會(huì)為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)光明的教室里上課。

假如我沒選上也沒關(guān)系，因?yàn)檫@就說明我還有很多缺乏的地方，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不放棄，下學(xué)期再去競(jìng)選，你們還可以給我提一些建議，讓我下學(xué)期當(dāng)上勞動(dòng)委員，我將感謝不盡。

主體。篇4

主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A.記敘性發(fā)言稿。以對(duì)人物事件的表達(dá)和生活畫面描述行文；B.議論性發(fā)言稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用規(guī)律方式行文，用觀點(diǎn)勸說聽眾；C.抒情性發(fā)言稿。用強(qiáng)烈抒情性語言說明觀點(diǎn)，以情感人，勸說聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

搭建演講框架篇5

關(guān)鍵字：目的、主題、思想、依據(jù)、結(jié)論。

說話沒有目的，說了半天別人別人沒明白你想說什么，你和別人都浪費(fèi)功夫；寫文章沒有中心思想，看得人半天沒搞懂你要表達(dá)什么，你覺得別人理解能力有問題，別人覺得你表達(dá)能力有問題。

我們?cè)谘葜v的時(shí)候要考慮的諸多因素，例如，信息化時(shí)代，信息量爆炸，電子產(chǎn)品能幫助我們接收和查看的東西越來越多，在一篇文章上停留兩三分鐘，在一個(gè)短視頻上停留幾十秒鐘，我們的耐煩已經(jīng)沒有自己以為的那么多了，能集中的留意力也很少，分析好你的觀眾群體，演講的時(shí)候，能對(duì)自己一篇演講要多少次、也許多長時(shí)間、什么語速、語氣形態(tài)等作出相應(yīng)調(diào)整。

我們要記住，在一場(chǎng)演講中有的要素是必不行少的，演講的特點(diǎn)就是：現(xiàn)場(chǎng)、溝通、口語——你在演講現(xiàn)場(chǎng)以一種口語化的方式能讓觀眾聽明白你的演講。

而我認(rèn)為，一篇演講最重要的是要把幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)做好：

1、目的

2、主題

3、思想

4、論據(jù)

5、結(jié)論

建房子首先要打好地基，其次是房屋框架，最終是裝潢設(shè)計(jì)。我認(rèn)為，所謂的地基，是你的文學(xué)功底和素養(yǎng)，能幫你打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固不倒；這上面說的這五個(gè)要素是房屋的框架，能決定你整個(gè)房子的整體架構(gòu)和基本造型；所謂的裝潢設(shè)計(jì)就是文章的謀篇布局、遣詞造句，和行文風(fēng)格。

1、目的：開門見山、一針見血、一語中的；

2、主題：鮮亮、標(biāo)桿、反復(fù)強(qiáng)調(diào)；

3、思想：中心思想，一再論證，確定中心思想之后，你的行文和論據(jù)只為你的