計(jì)算機(jī)的基本組成及工作原理

...v.計(jì)算機(jī)的根本組成及工作原理〔初XX息技術(shù)七年級(jí)〕講課：教技12江旭美【教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱】計(jì)算機(jī)的根本組成及工作原理是XX教育出版的初中信息技術(shù)七年級(jí)教材第一冊(cè)模塊二<計(jì)算機(jī)的開展?第二節(jié)教學(xué)內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】初一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)信息技術(shù)硬件方面的知識(shí)知道可能不多，對(duì)硬件普遍有一種神秘感，覺得計(jì)算機(jī)高深莫測(cè)，本節(jié)課就是要對(duì)電腦軟硬件進(jìn)展深入“解剖〞，并對(duì)工作原理做講解，讓學(xué)生了解電腦各組成局部，更好的使用電腦?！窘滩膬?nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是XX教育初XX息技術(shù)七年級(jí)第一冊(cè)模塊二?計(jì)算機(jī)的開展?第二節(jié)教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)主要讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的組成，理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)XX息的表示，了解計(jì)算機(jī)的根本工作原理。本節(jié)內(nèi)容以感性認(rèn)識(shí)為主，增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)，通過大量舉例及用眼睛看、用手摸、用腦想，對(duì)計(jì)算機(jī)的根本組成、軟硬件常識(shí)、開展有一定了解和比擬清晰的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)生親手觸摸計(jì)算機(jī)組件和教師運(yùn)行自主制作的多媒體課件進(jìn)展教學(xué)，打破學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的“神秘感〞，覺得計(jì)算機(jī)并不難學(xué)，而且非常實(shí)際，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)只是普通技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：掌握計(jì)算機(jī)的組成，理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)XX息的表示，了解計(jì)算機(jī)的根本工作原理。過程與方法：向?qū)W生展示拆卸的舊電腦部件及未裝任何系統(tǒng)的電腦，通過實(shí)際觀察加教師講授的方法完本錢節(jié)內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的想象能力和探索精神。【教學(xué)重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的組成，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)XX息的表示。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的根本工作原理。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)過程】圖片圖片師：觀察圖片結(jié)合實(shí)物并思考：從外觀上來看，計(jì)算機(jī)廣．般由哪些局部組成？生：討論、思考、答復(fù)[設(shè)計(jì)意圖】通過圖片的展示，同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件有了直觀的印象，初步的了解?！捕匙灾鲗W(xué)習(xí)，探究新知1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書P17-P20內(nèi)容，邊看書邊思考：①完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由哪兩局部組成？②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾局部組成？【師生活動(dòng)】1．學(xué)生自學(xué)2．教師輔以圖片說明3．教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況，叫學(xué)生答復(fù)下列問題①②4．歸納點(diǎn)撥：a．完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成b．計(jì)算機(jī)硬件由主機(jī)和外設(shè)兩局部組成1．計(jì)算機(jī)硬件(1)中央處理器(CPU)是計(jì)算機(jī)的～心臟〞，它安裝在主機(jī)箱內(nèi)。計(jì)算機(jī)中的一切工作都通過它來處理。(2)存儲(chǔ)器主要用來保存計(jì)算機(jī)的運(yùn)行指令及數(shù)據(jù)資料。它又分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器兩種?！?輸入設(shè)備是計(jì)算機(jī)用來承受指令和數(shù)據(jù)等信息的。常用的輸入設(shè)備有鍵盤，鼠標(biāo)器等。(4)輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)負(fù)責(zé)傳送處理結(jié)果的設(shè)備。常用的輸出備有顯示器，打印機(jī)，音箱等。2、計(jì)算機(jī)軟件計(jì)算機(jī)的軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類①系統(tǒng)軟件：系統(tǒng)軟件是一種管理計(jì)算機(jī)硬件和為應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境的軟件。②應(yīng)用軟件：應(yīng)用軟件是為了完成某種特定任務(wù)而編制的軟件?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過講授法結(jié)合演示法使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件和軟件有全面的了解，從而把握住本節(jié)課的重難點(diǎn)。3．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成師：議—議，完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由哪幾局部組成？生：觀查圖示并總結(jié)，小組合作畫出圖示[師生歸納總結(jié)】〔三〕教師講解突破重、難點(diǎn)【自主探索】觀察圖示，議一議，計(jì)算機(jī)處理信息時(shí)，數(shù)據(jù)是怎樣傳輸和轉(zhuǎn)換的？請(qǐng)說出你的想法，與同學(xué)交流。生：觀察并交流，完成P23練習(xí)教師點(diǎn)撥指導(dǎo)[師生歸納】圖計(jì)算機(jī)的根本原理是存貯程序和程序控制。預(yù)先要把指揮計(jì)算機(jī)如何進(jìn)行操作的指令序列〔稱為程序〕和原始數(shù)據(jù)通過輸入設(shè)備輸送到計(jì)算機(jī)內(nèi)存貯器中。每一條指令中明確規(guī)定了計(jì)算機(jī)從哪個(gè)地址取數(shù)，進(jìn)展什么操作，然后送到什么地址去等步驟。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大局部組成。美藉匈牙利科學(xué)家馮·諾依曼〔JohnvonNeumann〕奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的根本構(gòu)造，這一構(gòu)造又稱馮·諾依曼構(gòu)造，其特點(diǎn)是：1)使用單一的處理部件來完成計(jì)算、存儲(chǔ)以及通信的工作。2)存儲(chǔ)單元是定長(zhǎng)的線性組織。3)存儲(chǔ)空間的單元是直接尋址的。4)使用低級(jí)機(jī)器語(yǔ)言，指令通過操作碼來完成簡(jiǎn)單的操作。5)對(duì)計(jì)算進(jìn)展集中的順序控制。6)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)由運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控制器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五大部件組成并規(guī)定了它們的根本功能。7)采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。8)在執(zhí)行程序和處理數(shù)據(jù)時(shí)必須將程序和數(shù)據(jù)從外存儲(chǔ)器裝入主存儲(chǔ)器中，然后才能使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠自動(dòng)調(diào)整地從存儲(chǔ)器中取出指令并加以執(zhí)行?！就黄齐y點(diǎn)】師：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)XX息的表示方法是怎樣的？【方法】學(xué)生先看書學(xué)習(xí)了解，教師講解[師生歸納]計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制表示數(shù)據(jù)信息。二制的特點(diǎn)可行陛：采用二進(jìn)制，只有0和1兩個(gè)狀態(tài)，需要表示0、1兩種狀態(tài)的電子器件很多，開關(guān)的接通和斷開，晶體管的導(dǎo)通和截止、磁元件的正負(fù)剩磁、電位電平的低與高等都可表示0、1兩個(gè)數(shù)碼。使用二進(jìn)制，電子器件具有實(shí)現(xiàn)的可行陛。簡(jiǎn)易性：二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算法那么少，運(yùn)算簡(jiǎn)單，使計(jì)算機(jī)運(yùn)算器的硬件結(jié)構(gòu)大大簡(jiǎn)化〔十進(jìn)制的乘法九九口訣表55條公式，而二進(jìn)制乘法只有4條規(guī)那么〕。邏輯性：由于二進(jìn)制O和1正好和邏輯代數(shù)的假(false)和真(true)相對(duì)應(yīng)，有邏輯代數(shù)的理論根底，用二進(jìn)制表示二值邏輯很自然。[練一練]1．請(qǐng)判斷以下三個(gè)二進(jìn)制數(shù)值中，哪個(gè)表示計(jì)算機(jī)中的一個(gè)字節(jié)？A、001011000B、0111221C、010100102．表示一個(gè)漢字，需要占()個(gè)二進(jìn)制位3．一篇文章占1024個(gè)字節(jié)，這篇文章約有()個(gè)漢字〔學(xué)生練習(xí)強(qiáng)化提高〕【作業(yè)】1、畫出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成的各個(gè)局部圖示2、填寫課后P30習(xí)題：“馮·諾依曼〞工作原理圖3、計(jì)算P30二進(jìn)制數(shù)表示方法習(xí)題【自我評(píng)價(jià)】