部編一年級下冊12《古詩二首》課件

R·一年級下冊12古詩二首R·一年級下冊12古詩二首看圖講故事看圖講故事部編一年級下冊12池上（唐）白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。池上（唐）白居易小娃撐小艇，浮萍

兩首

撐小艇白蓮蹤跡chēngtǐngshǒu偷采liántōucǎizōngjìfúpíng浮萍兩首撐小艇白蓮蹤跡chēngtǐng浮萍浮萍小娃撐小艇，偷采白蓮回。一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。小娃撐小艇，偷采白蓮回。一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來不解藏蹤跡，浮萍一道開。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。不解藏蹤跡，浮萍一道開。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留池上白居易小娃/撐小艇，偷采/白蓮回。不解/藏蹤跡，浮萍/一道開。池上詩意：一個小娃撐著輕便的小船，偷偷采了白蓮急著回來。(回來的時候，)他卻不懂掩蓋自己的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。詩意：一個小娃撐著輕便的小船，偷偷采了白蓮急著回來。選擇這首詩描寫的是（）的事情。春天夏天秋天冬天夏天選擇這首詩描寫的是（）的事情。夏天結(jié)構(gòu)梳理池上天真無邪淳樸可愛偷采而歸小娃撐小艇偷采白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開暴露行跡結(jié)構(gòu)梳理池上天真無邪偷采而歸小娃撐小艇不解藏蹤跡暴露行跡主旨概括《池上》描繪的是小娃偷采白蓮的情景，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村孩子的喜愛，對農(nóng)村生活的向往。主旨概括《池上》描繪的是小娃偷采白蓮的情景，表達(dá)了作shǒu首部首首都首相shǒu首部首cǎi采神采采花采辦cǎi采神采泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池

（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，小池作者簡介作家名片：楊萬里（1127—1206），南宋詩人，一生作詩二萬多首。字廷秀，吉水（今屬江西）人。與范成大、尤袤（mào）、陸游并稱為“南宋四大家”。他的詩歌自成一家，在當(dāng)時稱為“楊誠齋體”。主要作品：《曉出凈慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。作者簡介作家名片：楊萬里（1127—1206），南宋詩人，一讀讀詩，想想小池里有些什么？讀讀詩，想想小池里有些什么？蜻蜓荷葉樹蔭圖上有什么？泉水蜻蜓荷葉樹蔭圖上有什么？泉水小池

楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。chíquánxīyīnqíngróulù小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，chíquánxīyīnqíng可惜泉眼晴天陰天溫柔小池露出quánxīyīnqíngróulùchí流角liújiǎo我會讀可惜泉眼晴天陰天溫柔小池露出quánxīyīnqíngróu泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光愛惜細(xì)小的流水泉眼無聲惜細(xì)流，泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光愛惜細(xì)小的流水泉眼：泉水的出口泉眼：泉水的出口小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。剛剛出水的嫩荷葉還沒有展開的嫩荷葉的尖兒小荷才露尖尖角，剛剛出水的嫩荷葉還沒有展開的嫩荷葉的尖兒部編一年級下冊12部編一年級下冊12

無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)細(xì)的流淌。樹蔭倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和的風(fēng)光。荷葉才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飛來落在它上面。詩意無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)細(xì)的流淌。樹蔭倒映在水面，浮愛露角

陰跡首荷柔萍泉惜蓮蹤浮愛露角陰跡首荷柔萍泉惜蓮蹤拓展延伸曉出凈慈寺送林子方［宋］楊萬里xiǎo

chū

jìnɡ

cí

sì

sònɡ

lín

zǐ

fānɡsònɡyánɡ

wàn

lǐ畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。bì

jìnɡ

xī

hú

liù

yuè

zhōnɡ

fēnɡ

ɡuānɡ

bù

yǔ

sì

shí

tónɡjiē

tiān

lián

yè

wú

qiónɡ

bì

yìnɡ

rì

hé

huā

bié

yànɡ