沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字(12篇)

第頁(yè)共頁(yè)沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字(精選12篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇一今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚以及萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)3令5申，1再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我1再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我的期望。然而，這次情緒放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來(lái)，突然又心生幸運(yùn)之心，以為只是1次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了教師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，假設(shè)不是教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！這個(gè)錯(cuò)誤假如被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我1個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常懊悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，1時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處分，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過(guò)1段時(shí)間深化的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)思想覺(jué)悟不高，對(duì)教師的話(huà)重視缺乏。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)教師尊重缺乏。試想，假如我對(duì)教師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩?、粗心大意，我怎么?huì)把教師的深化教導(dǎo)忘記?據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照教師要求寫(xiě)檢討書(shū)1份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)展整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上，我1定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我1定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深化的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)教師作出最深化的反思和最深化的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇二尊敬的教師：今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚以及萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)3令5申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我1再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我的期望。然而，這次情緒放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。上學(xué)路上想了起來(lái)，突然又心生幸運(yùn)之心，以為只是1次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了教師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，假設(shè)不是教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！這個(gè)錯(cuò)誤假如被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù)。在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我1個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常懊悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，1時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處分，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過(guò)1段時(shí)間深化的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)思想覺(jué)悟不高，對(duì)教師的話(huà)重視缺乏。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)教師尊重缺乏。試想，假如我對(duì)教師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情。平時(shí)生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩?、粗心大意，我怎么?huì)把教師的深化教導(dǎo)忘記？據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照教師要求寫(xiě)檢討書(shū)1份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)展整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我1定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深化的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)教師作出最深化的反思和最深化的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇三尊敬的教師：您好！每一個(gè)學(xué)校的校服不僅是不一樣的、獨(dú)特的，同時(shí)每個(gè)學(xué)校的校服都是一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌的表達(dá)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，每個(gè)學(xué)生身著校服同時(shí)也應(yīng)該是一件既定的事情。但是我這次在我們周一上學(xué)后，舉行的取消師生升旗儀式上，沒(méi)有身穿校服，還被年級(jí)的教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，之后主任在升旗儀式后嚴(yán)重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生不穿校服的后果。本來(lái)我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不穿校服，就會(huì)受到教師或者是相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，更不要說(shuō)是在學(xué)校舉行的這些重大活動(dòng)上不穿校服了，這在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)是對(duì)這次活動(dòng)非常的不尊重。我們?cè)诔踔芯蛻?yīng)該已經(jīng)養(yǎng)成了，在學(xué)校里要穿校服這個(gè)習(xí)慣，所以這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常平常的事情。我這次雖然是因?yàn)樾７牧瞬艣](méi)有身著校服，但是這種事情我們應(yīng)該提早向班主任報(bào)備的，然后盡快去學(xué)校的后勤部重新買(mǎi)一套學(xué)校的校服，這樣也不會(huì)讓自己成為此次大會(huì)上惹人注目的焦點(diǎn)，還讓我們班級(jí)被扣了學(xué)生行為上的分，自己也不會(huì)被年級(jí)教導(dǎo)主任抓住，讓他在大會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)我們學(xué)生在學(xué)校，應(yīng)時(shí)刻身著校服的事情。校服是我們?cè)趯W(xué)校里作為一名學(xué)生的標(biāo)志，我們穿著這身校服就說(shuō)明了我們是我們學(xué)校里面的一份子，是一名在這所學(xué)校就讀的高中生，校服是我們作為高中生身份的象征。我們假如不將校服穿在身上，那么我們?cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)可能進(jìn)不了校門(mén)，我們可能會(huì)在校園里被其他的同學(xué)和教師誤解，也肯定在班上會(huì)招來(lái)同學(xué)們一樣的目光。所以在我們高中就讀，就得穿上我們學(xué)校為我們學(xué)生準(zhǔn)備的校服，這是成為我們高中一份子最根本的要求。身穿校服還可以標(biāo)準(zhǔn)我們的學(xué)習(xí)行為，我們?nèi)缃穸继幱谌松凶蠲烂畹囊粋€(gè)年齡階段，所以我們對(duì)追求美和獨(dú)特性也是更加向往的，在服裝上表現(xiàn)的尤為明顯。但是我們?nèi)缃褚舱幱谌松信Φ囊粋€(gè)關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該將更多追求的精力和思想放在學(xué)習(xí)上，這個(gè)時(shí)候校服就是幫助我們我們克制這種矛盾的一個(gè)有利武器。雖然.我們大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為我們的校服比擬難看，但是不應(yīng)該對(duì)校服表示排擠，我們?nèi)缃駪?yīng)該學(xué)會(huì)去接納它，因?yàn)楫吘共皇俏覀冏约阂粋€(gè)人穿，而是學(xué)校對(duì)全校同學(xué)的著裝要求都是這個(gè)樣子。為了讓我們不因?yàn)樽约旱拇┲绊懙轿覀兏咧须A段的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)，身著校服是我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行的。此致敬禮!姓名：日期：年月日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇四尊敬的教師：今天，我懷著萬(wàn)分的愧疚以及萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)3令5申，再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我的期望。然而，這次情緒放松了下來(lái)，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學(xué)路上想了起來(lái)，突然又心生幸運(yùn)之心，以為只是次不穿，不會(huì)被發(fā)現(xiàn).這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，辜負(fù)了教師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，假設(shè)不是教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！這個(gè)錯(cuò)誤假如被校領(lǐng)導(dǎo)指出，會(huì)極大影響班級(jí)的榮譽(yù).在同學(xué)們中間造成不良的影響。由于我個(gè)人不穿校服，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性。我感到非常懊悔，會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處分，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過(guò)段時(shí)間深化的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。我總結(jié)出犯錯(cuò)的原因有以下幾點(diǎn)思想覺(jué)悟不高，對(duì)教師的話(huà)重視缺乏。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)教師尊重缺乏。試想，假如我對(duì)教師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩?、粗心大意，我怎么?huì)把教師的深化教導(dǎo)忘記?據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：按照教師要求寫(xiě)檢討書(shū)份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)展整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克制生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì)，明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上，我定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身，所以此后，我定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深化的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)教師作出最深化的反思和最深化的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇五您好！在寫(xiě)這封檢討書(shū)之前，請(qǐng)您要相信我，我這次沒(méi)穿校服真不是成心對(duì)抗您昨天才提出來(lái)的要求，真的不是！詳細(xì)是什么原因沒(méi)穿校服，我在檢討書(shū)的內(nèi)文里給您詳細(xì)解釋一下！我昨天一回家，就像往常一樣把衣服脫了掛在椅子上去寫(xiě)作業(yè)了，平常這時(shí)候，媽媽也不會(huì)洗衣服，不知道昨天媽媽是有什么心事還是怎么的，她幫我把校服里面的東西都掏出來(lái)放在桌子上，就把我的校服丟進(jìn)洗衣機(jī)了，她還看見(jiàn)我的校服有點(diǎn)油漬，倒了很多洗衣液給我把校服泡在盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一洗衣機(jī)水的洗衣機(jī)里面等我寫(xiě)作業(yè)累了出來(lái)喝水時(shí)，媽媽才告訴我，她幫我把校服泡著了，等晚上就洗干凈，讓我把她在我校服里面掏出來(lái)的東西都拿回我自己那去，別放在外面弄丟了。我一聽(tīng)我的校服已經(jīng)被泡在水里了，我真是傻了眼，愣在那里好久都沒(méi)有動(dòng)，媽媽問(wèn)我怎么了，我也沒(méi)有答復(fù)，因?yàn)槲抑?，就算是如今開(kāi)場(chǎng)用洗衣機(jī)洗，洗完了晾在陽(yáng)臺(tái)上，明天我也沒(méi)方法穿去學(xué)校，如今這天氣，我也沒(méi)方法把濕噠噠的校服帶著去學(xué)校，我不會(huì)凍死也會(huì)因?yàn)闈皲蹁醯男７旁诔閷匣蛘咦簧隙杏X(jué)異常難受的。所以今天我只好硬著頭皮穿著自己的衣服來(lái)學(xué)校了，再后來(lái)的事情，您也知道了，班里就我一個(gè)人沒(méi)有穿校服，____怎么想，都像是我跟您對(duì)著干，我想跟您解釋也有心無(wú)力了。在您把叫去辦公室的時(shí)候，我之所以沒(méi)有把這封檢討書(shū)里面所解釋的原因說(shuō)出來(lái)，我是想著您肯定非常生氣，還不如讓您把氣都發(fā)出來(lái)，不然您憋著罵更難受。反正換我是班主任的話(huà)，我也要?dú)馑懒耍蛱靹傉f(shuō)完的要求，今天就不遵守，這是把您定下的規(guī)矩和紀(jì)律放在哪里呢？把對(duì)您的尊重又放在哪里呢？教師，如今跟您解釋了這么多，您心里舒適了一點(diǎn)沒(méi)？我真不是成心不穿校服的，我也不想因?yàn)闆](méi)穿校服這樣的事情就沖那個(gè)為我洗衣服的好媽媽發(fā)火，我只能硬著頭皮穿自己的衣服來(lái)上學(xué)了。對(duì)于教師，我是不想違抗，也不想不尊重的，但對(duì)于我自己的媽媽?zhuān)腋遣幌雮λ?。媽媽常年都為我的生活所操勞，按平常，媽媽幫我洗衣服也是一件很正常的事情，媽媽也不知道我們今天一定要穿校服去上學(xué)，這件事不能怪她，要怪還是只能怪我。教師，是我的錯(cuò)，我不該一回家就把衣服脫了掛在椅子上，我要是可以把校服拿進(jìn)自己的房里，在自己的眼皮底下，媽媽要幫我洗衣服也可以被我發(fā)現(xiàn)而阻止這個(gè)悲劇的發(fā)生。教師，對(duì)不起，等校服干了，我一定會(huì)穿著去上學(xué)的！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇六尊敬的教師：您好！我是xx班的學(xué)生xx，我在此保證，在您看到這封檢討書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。就在昨天，我因?yàn)闆](méi)有穿校服，被進(jìn)展值班考勤的同學(xué)給發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我有些驚訝，因?yàn)樵谖业挠∠笾?，已?jīng)很久沒(méi)人來(lái)查有沒(méi)有沒(méi)穿校服的。雖然我是這樣想的，但是班里的其他同學(xué)還是穿著校服的。作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我開(kāi)場(chǎng)放縱了自我，因?yàn)槲艺J(rèn)為既然不值班檢查那就沒(méi)有穿校服的必要。那時(shí)的我，因?yàn)闀r(shí)?？葱r(shí)尚雜志，而常常覺(jué)得自己的審美和校園格格不入，非常不愿意穿校服，認(rèn)為這是對(duì)我形象的一種損害。于是就在摸清楚值班順序之后，我便開(kāi)場(chǎng)不穿校服了。在這段時(shí)間里，確實(shí)有些同學(xué)也學(xué)著我像不穿校服，但是最后還是堅(jiān)持穿上了校服。作為一名成績(jī)優(yōu)異，并且課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我就是同學(xué)們心目中的標(biāo)桿和好典范，很多時(shí)候他們有不懂的問(wèn)題，我都會(huì)一一進(jìn)展解答，所以我在班上的人緣也很不錯(cuò)。但是在日常行為標(biāo)準(zhǔn)中，我是時(shí)常受到同學(xué)們監(jiān)視的哪一位，因?yàn)楹軐掖挝叶急唤處熅孢^(guò)我的一言一行都是會(huì)影響同學(xué)的。那時(shí)的我，勸阻的話(huà)一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，有些叛逆，不遵守規(guī)矩。這一次被檢查到了，一開(kāi)場(chǎng)我有些惱羞成怒，但是經(jīng)過(guò)教師您的批評(píng)教育，我如今已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在。因?yàn)槲业牟划?dāng)行為，確確實(shí)實(shí)影響了周?chē)耐瑢W(xué)，在日常的行為中給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)很不好的形象，并且還差點(diǎn)惹得其他同學(xué)效仿我。假如班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都像我這樣的話(huà)，那我們班的班風(fēng)都會(huì)受到重創(chuàng)，甚至被標(biāo)上“不良班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，這樣的結(jié)果是我不愿意看到的。其實(shí)，我非常熱愛(ài)我的母校，教師請(qǐng)您相信我，我是以母校為榮的，不穿校服只是因?yàn)槲姨珮?biāo)新立異了。如今我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，既然我熱愛(ài)我的母校，為什么就不能承受穿校服呢？?jī)?yōu)秀的人不止我一個(gè)，長(zhǎng)得最好看的也不是我，性格最好的也不是我，我又有什么資格覺(jué)得自己可以與眾不同？別的同學(xué)能穿校服，為什么就我不同？教師，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，并且改正自新，在接下來(lái)的日子里，一定好好學(xué)習(xí)，在日常行為中更加標(biāo)準(zhǔn)，不給辦及抹黑，不給同學(xué)們帶來(lái)不良影響。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇七尊敬的教師：您好！xx年9月16日，我因?yàn)椋⑿７Ｑ澆慌涮祝⒍粚W(xué)生會(huì)新來(lái)的小學(xué)妹登記的班別姓名，給班級(jí)帶來(lái)的直接損失不可估量，也深深的影響了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。作為高三的學(xué)生，我們?cè)谛轮贫认乱欢ㄒo高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們起到良好的帶頭作用，成為他們心中的道德模范。我們有責(zé)任引導(dǎo)這幫童心未泯的孩子走向正途，不能穿著不搭調(diào)的衣服去帶壞他們，以免他們無(wú)心向?qū)W，甚至自暴自棄，成為社會(huì)渣滓。在此，我要深化的檢討自己所犯下的錯(cuò)誤。雖然這些制度是在高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)到以后才公布的，以致我們一直弄不清學(xué)校出臺(tái)這些提案的根本目的。不過(guò)，既然是領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)，我們就必須服從，因?yàn)檫@是真理，真理是不可違犯的，違犯了就是壞學(xué)生。我們學(xué)生是祖國(guó)將來(lái)的花朵，所以我是絕對(duì)不能做流氓、壞學(xué)生。當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，欣然承受批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我原因的時(shí)候要把社會(huì)、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生們的利益擺在思想覺(jué)悟的首位，自己的利益不管是否正當(dāng)，都要放在最后。不可以拿＂爸爸出差了＂、＂媽媽車(chē)技差，我不放心她開(kāi)車(chē)來(lái)xx＂、＂飯?zhí)锰F沒(méi)錢(qián)買(mǎi)褲子＂、＂自己不想浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間回家＂等不合理的理由當(dāng)作借口。我少吃幾次零食、少喝幾支飲料就可以解決買(mǎi)褲子的問(wèn)題。其實(shí)班主任在星期一的班會(huì)課上確實(shí)提起過(guò)這項(xiàng)制度。不過(guò)我當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有把夏裝褲子帶回來(lái)，所以和班里的幾位穿冬裝褲子以及一位穿七分褲的同學(xué)幸運(yùn)地避過(guò)了四天的檢查?？煞ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏，直到16日的早上，我落網(wǎng)了。我漸漸地愛(ài)上了我腳下的這片熱土，它讓我找到了重新做人的勇氣。在此，我以我慘痛的經(jīng)歷告誡那些照舊穿著冬裝褲的同學(xué)們，要好好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能為圖一時(shí)的方便而做出有害班級(jí)榮譽(yù)的事情。最后，我由衷的對(duì)同學(xué)們教師們說(shuō)聲：對(duì)不起。檢討人：xxx20xx年x月xx日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇八您好！此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇九尊敬的教師：您好！很不好意思，昨天我違背了校規(guī)校紀(jì)——沒(méi)穿校服，這件事情也許乍一看不是很?chē)?yán)重，但其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)看，這絕非一件小事，作為當(dāng)事人的我自然也是意識(shí)到了這一點(diǎn)，特寫(xiě)下這封檢討以向您提醒我所犯下的錯(cuò)誤。教師，首先我還是按照慣例向您解釋這件事情發(fā)生的原因，在此之前我覺(jué)得我有必要向您申明，我并非將學(xué)校要求的穿校服的規(guī)定拋之腦后，我是知道要穿校服的，而且昨天是周一，正是升國(guó)旗開(kāi)早會(huì)的日子，關(guān)于這點(diǎn)我不可能不清楚。但這絕非是我成心為之，因?yàn)槲耶?dāng)天出了一點(diǎn)狀況。在周日放假的時(shí)候，我碰到了幾個(gè)老朋友，我們一起玩到很晚，在晚上的23時(shí)我才回到家中洗漱休息。導(dǎo)致的結(jié)果就是第二天早上的時(shí)候我比平常晚了半小時(shí)才起床，起床后慌慌張張的我清理好書(shū)包想起今天是周一，然后我又開(kāi)場(chǎng)翻箱倒柜找校服，可是找了許久卻未看見(jiàn)校服。越找心越慌，看著時(shí)間一分一秒流逝，我更加著急，想到今天早會(huì)，遲到將會(huì)扣班級(jí)的文明分，最近正好在評(píng)選文明班級(jí)，我怎么能拖班級(jí)后腿？假如因?yàn)槲乙粋€(gè)人遲到而導(dǎo)致我們班級(jí)落選文明班級(jí)，我會(huì)萬(wàn)分愧疚的。于是我無(wú)奈之下決定不再尋找校服，為了不遲到便裝參加早會(huì)。好在情況不算太糟糕，我趕在早會(huì)之前到達(dá)了學(xué)校，然后意料之中的因未穿校服而被巡檢的教師教育了一頓。以上就是事情的起因和經(jīng)過(guò)，對(duì)于我犯下的錯(cuò)誤，我已經(jīng)意識(shí)到了情況的嚴(yán)重性。我知道學(xué)校要求穿校服不僅僅只是看起來(lái)整齊一致，最重要的還是用這種方法讓學(xué)生減少花在穿著打扮上的經(jīng)歷，整頓攀比打扮的現(xiàn)象，從而更專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。而如今我卻是公然違犯了學(xué)校規(guī)那么，經(jīng)過(guò)自我反省與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)今天的事情純粹是由我個(gè)人缺乏方案導(dǎo)致的。首先，我不該在第二天有課的情況下還和朋友玩到這么晚，其次，知道第二天有升旗和早會(huì)，我應(yīng)該在第二天晚上就把校服找出來(lái)準(zhǔn)備好，不必等到第二天才找?？偟膩?lái)說(shuō)，這是我辦事情缺乏方案性與步驟性的表現(xiàn)，這是我一直以來(lái)就有的缺點(diǎn)。以前我一直以為這個(gè)壞缺點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要，就一直沒(méi)有刻意要求自己去改正，沒(méi)想到如今卻給我?guī)?lái)了這么大的費(fèi)事。如今我下定決心要改正這一缺點(diǎn)，同時(shí)我也保證以后不會(huì)再出現(xiàn)不穿校服這種情況了，希望教師能相信我！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇十親愛(ài)的xxx：我今天沒(méi)有沒(méi)認(rèn)識(shí)到穿校服的必要跟嚴(yán)重性，沒(méi)有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過(guò)程中xx(抓住你的人，教師或者領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生干部)發(fā)現(xiàn)我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)的對(duì)我進(jìn)展了指出和糾正。如今想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。我對(duì)我的行為進(jìn)展了反思，并對(duì)穿校服的必要性進(jìn)展了認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。下面是我反思的結(jié)果，跟認(rèn)識(shí)。學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的表達(dá)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，防止攀比。學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。我不按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對(duì)學(xué)校對(duì)我們這個(gè)集體的不尊重，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。我這一行為對(duì)不起教師的教導(dǎo)對(duì)不起爸爸媽媽的期望。假如自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒(méi)有懊悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從如今起，進(jìn)步對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xx內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)富。檢討人：20xx年xx月xx日沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500沒(méi)有穿校服檢討書(shū)500字篇十一尊敬的教師：您好！這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。教師您一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)教師的不尊重。應(yīng)該把教師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了費(fèi)事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開(kāi)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地承受批評(píng)，并愿意承受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的`生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任教師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能承受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。在段時(shí)間，我每天按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的相貌，出如今學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種宏大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違犯了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)，我對(duì)此很慚愧。相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)