善代他人演講稿

善代他人演講稿善代他人演講稿篇1

我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美妙，但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于和善人的生存，因此和善人要活下去，常常需要依靠他人的關(guān)愛(ài)。

在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的勸慰、生活的照看、行為的支持?？鄲赖臅r(shí)候，期望別人能接受自己的傾訴;勝利的時(shí)候，期望別人能欣賞自己的成果;危難的時(shí)候，期望別人能伸出救援之手;困惑的時(shí)候，期望別人能予指教......

然而，漸漸地你會(huì)發(fā)覺(jué)人對(duì)關(guān)愛(ài)的尋求不能無(wú)度，無(wú)度的欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩，甚至使你受到懲處。因?yàn)椋?dāng)你需要他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛(ài)。假如你只想掠奪別人的關(guān)愛(ài)而不愿付出，你會(huì)發(fā)覺(jué)到人們會(huì)慢慢離你而去，把你孤立起來(lái)。于是，在你的四周危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻孓然一身，無(wú)依無(wú)靠，跌入孤獨(dú)的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)當(dāng)以開朗豁達(dá)的心境、熱情友好的看法，去敬重他人，理解他人，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。

請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友誼、拒絕別人的規(guī)勸、忽視別人的指教;請(qǐng)不要挑剔別人的毛病、撥弄?jiǎng)e人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成果。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與人群隔開來(lái)，而人是群居的高級(jí)動(dòng)物，離開人群會(huì)到處碰壁，寸步難行。

你必需懂得：友情需要以忠誠(chéng)去播種、熱情去澆灌、原則去培育、諒解去護(hù)理。你必需懂得：三人行，必有吾師，而名譽(yù)是鞭策、才華是力量、奉獻(xiàn)是責(zé)任。你必需懂得：朋友困難時(shí)，你熱情幫助，當(dāng)你患難時(shí)，會(huì)遇到更多的朋友。你必需懂得：吃虧是福，而斤斤計(jì)較則適得其反。

你需要感情的理解，就應(yīng)當(dāng)理解別人的感情;你需要安全的庇護(hù)，就應(yīng)當(dāng)幫助別人排憂解難;你需要精神的勸慰，就應(yīng)當(dāng)接受別人的傾訴;你需要生活的照看，就應(yīng)當(dāng)力盡所能去關(guān)照別人;你需要行為的支持，就應(yīng)當(dāng)懇切踏實(shí)地做人。

一句話：你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、善意、愛(ài)心和責(zé)任去面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友情、信任、諒解和支持;只有善待他人，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無(wú)助的逆境;只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿歡樂(lè)的感覺(jué)，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿期望的將來(lái)。

孟子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："君子莫大乎與人為善。'

善代他人演講稿篇2

在我的"學(xué)做人史'上，高高矗立著一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因?yàn)樗乃枷刖褪菢?gòu)筑這個(gè)里程碑的藍(lán)圖--她教我應(yīng)當(dāng)閉嘴!假如作為此碑的工程師，王老師，您能聽見，我在此要像小品中的范偉一樣對(duì)您說(shuō)一聲："感謝啊!'

我從小的時(shí)候就特貧，我始終錯(cuò)誤地認(rèn)為這叫"侃侃而談'，覺(jué)得在聊天中把自己"偉大'的思想像英國(guó)傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底轉(zhuǎn)變了我--中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽我扯一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對(duì)我說(shuō)："柏翙，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽著也是學(xué)習(xí))起初，我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強(qiáng)大的打擊，傷口久久不能愈合......當(dāng)然，小樹苗的生成長(zhǎng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的人。

王老師就像上一段的描寫一樣對(duì)我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的"話多'思維慢慢動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的"思想文化大革命'的導(dǎo)火索是一次偶然的機(jī)會(huì)讀書時(shí)發(fā)覺(jué)當(dāng)聽眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演"聽眾'這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話又出現(xiàn)耳畔："柏翙，你是比較有學(xué)問(wèn)的，可更應(yīng)當(dāng)多靜默，那樣更讓人覺(jué)得你穩(wěn)重些。'"柏翙，假如你能管住你的嘴巴，你會(huì)更加有魅力!'"伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)。'......諸如此類，不勝枚舉，以往的話我就閃，并且不對(duì)這思索過(guò)多，如今我真正理解了那句"listeningislearning'才明白。

在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老;伽俐略的"我們的學(xué)問(wèn)是有限的。'當(dāng)是時(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯(cuò)誤中深思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著我的肩，震憾著我："歷史不能轉(zhuǎn)變了，你應(yīng)當(dāng)展望將來(lái)!'

此后，我學(xué)會(huì)了靜默，學(xué)會(huì)了觀賞別人。觀賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。就在我觀賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加秀麗。

善代他人演講稿篇3

什么是善待呢?查查字典我們就可以知道，是友好的對(duì)待，也可以說(shuō)是寬容，學(xué)會(huì)善待他人。那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)寬容，寬容是一種理解、體諒、敬重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達(dá)的、主動(dòng)健康的人生看法。善待他人就是要寬容他人、諒解他人的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這種諒解也并不是毫無(wú)原則的。那我們又為什么要善待他人呢?這樣做又有什么好處呢?屠格涅夫說(shuō)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不配、不需要寬容的呢?可見寬容別人既是寬容自己啊!下面我就來(lái)講個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)善待他人的好處。春秋宋國(guó)國(guó)相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家。可是這家人在此干鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無(wú)法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢(shì)高，積水不停地流過(guò)他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計(jì)較。子罕的君子氣度遠(yuǎn)播于外，楚國(guó)想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個(gè)念頭。寬容能制服人心，獲得他人的敬重和愛(ài)戴。這就是善待他人的好處，僅因?yàn)樽雍钡膶捜荩瑑H因?yàn)樗纳拼?，竟平息了一?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可見善待他人的力量有多大!或許你如今會(huì)問(wèn)，那么我們?cè)撊绾稳プ龅竭@點(diǎn)呢?下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。善待他人首先就要做到寬容、諒解他人的過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，諒解他人的難處，多關(guān)懷他人。其次，把別人當(dāng)作自己，像關(guān)愛(ài)自己，愛(ài)護(hù)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人。給予他人多一