山東省菏澤市東明縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、積累與運(yùn)用（30分）1.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.敦厚（dūn） 鑰匙（chí） 抽噎（yē） 奄奄（yǎn）一息B.摻和（chān） 急遽（jù） 匪徒（fěi） 練習(xí)簿（bó）C.發(fā)誓（shì） 驚惶（huáng） 軍閥（fá） 含情脈脈（mài）D.攪和（huo） 皮靴（xuē） 追悼（dào） 萬(wàn)象更新（gēng）2.下列各組詞語(yǔ)中字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.不可思意 徒勞無(wú)獲 千鈞重負(fù) 耐人尋味B.忍俊不禁 姍姍來(lái)遲 心有靈犀 以身作責(zé)C疲憊不堪 憂(yōu)心沖沖 如釋重負(fù) 不期而至D.步履蹣跚 蜂圍蝶陣 海市蜃樓 驚心動(dòng)魄3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.為了考上研究生，他半年以來(lái)目不窺園，廢寢忘食，把一切雜務(wù)都擱在了一邊。B.古圣先賢們不懼艱辛、揮灑汗水，用智慧、行動(dòng)乃至生命將中華文明體現(xiàn)得淋漓盡致。C.開(kāi)學(xué)考試從側(cè)面暴露了疫情期間他在線上學(xué)習(xí)中的諸多問(wèn)題，但他卻不以為然。D.當(dāng)代“愚公”毛相林，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鍥而不舍，在懸崖峭壁上“鑿”出一條脫貧致富路。4.下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.是否擁有自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，對(duì)于維護(hù)領(lǐng)土安全、經(jīng)濟(jì)安全和保障公共安全具有重要作用。修改：刪去“是否”或在“維護(hù)”前加能否。B.“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想影響著后世的眾多教育工作者，無(wú)論什么時(shí)候，這個(gè)教育思想都有著極其深遠(yuǎn)。修改；在句末加“的熏陶”。C.這個(gè)新成立的視力健康管理機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是為青少年視力健康管理工作提出咨詢(xún)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。修改：把“提出”改為“提供”。D.中國(guó)共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“清明祭英烈”主題活動(dòng)，活動(dòng)閱讀量超過(guò)13億以上。修改：刪去“以上”。5.下面語(yǔ)境中對(duì)加點(diǎn)詞詞性判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中，“他穿著小短褂兒，光著兩條小腿兒，小腿兒亂蹬著，哇哇地哭?！保ā巴弁邸笔菙M聲詞。）B.《臺(tái)階》中，“父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠。”（“艱難”是副詞。）C.《鄧稼先》中，“奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是本國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說(shuō)他們走向了兩個(gè)相反的極端?！保ā昂汀薄翱墒恰倍际沁B詞。）D.《老山界》中，“一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。”（“才”是介詞。）6.填入文段橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）有人說(shuō)，_____________，可以消除人與人之間的摩擦；_____________，可以使人在紛擾中恪守平靜；_____________，可以消融彼此間的猜疑積雪；_____________，可以溝通彼此間的心靈。①寬容是一種鎮(zhèn)靜劑②寬容是一座橋梁③寬容是一種潤(rùn)滑劑④寬容是一束陽(yáng)光A.③①②④ B.①③④② C.②③①④ D.③①④②7.請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。（8分）詩(shī)文是表情達(dá)意的最佳途徑之一。南北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》“①___________________________，②______________________”，運(yùn)用了對(duì)偶、互文的修辭手法，在艱苦環(huán)境的烘托中，讓我們領(lǐng)略了花木蘭戰(zhàn)場(chǎng)生活的艱難苦寒；王維《竹里館》“③______________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，借用悠悠琴聲傳達(dá)出歸隱后的自得之意；韓愈《晚春》“草樹(shù)知春不久歸，④______________________”運(yùn)用擬人的修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)花草樹(shù)木得知春天不久就要?dú)w去，讓我們懂得珍惜春光；劉禹錫《陋室銘》“調(diào)素琴、閱金經(jīng)，⑤______________________，⑥______________________”運(yùn)用借代的修辭方法，表達(dá)出悠閑高雅的情趣；周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》“⑦_(dá)_____________________，⑧______________________”，告訴我們做人，即使處于污濁的世間，也應(yīng)保持清白的操守。8.綜合性學(xué)習(xí)（10分）為迎接“4·23世界讀書(shū)日”，你所在的班級(jí)積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了“親近經(jīng)典，走進(jìn)名家”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成后面的題目?！続】______________________心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車(chē)，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門(mén)口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈?！綛】______________________更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽(tīng)著，不和她爭(zhēng)辯；別的車(chē)夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話(huà)總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話(huà)，所以，都留給祥子聽(tīng)。（1）上文選自《駱駝祥子》，請(qǐng)寫(xiě)出文中【A】【B】?jī)商幍娜宋锩?。?分）A：______________________ B：______________________（2）根據(jù)《駱駝樣子》的內(nèi)容仿照上句補(bǔ)全對(duì)稱(chēng)的下句，分享你的閱讀感悟。（2分）上句：《朝花夕拾》憶親友師長(zhǎng) 下句：《駱駝祥子》________________________（3）《駱駝祥子》翻譯到國(guó)外時(shí)曾用“拉車(chē)夫”作為書(shū)名，這兩個(gè)書(shū)名你認(rèn)為哪個(gè)好？為什么？（3分）（4）著名導(dǎo)演梅仟把老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》改編成了話(huà)劇，以下是劇本結(jié)尾部分，與小說(shuō)原著結(jié)尾相比，祥子的表現(xiàn)有什么不同？請(qǐng)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（3分）【屋外有喊福子的聲音：“福子！有人找你！”福子猶疑地朝窗外望了望，低下頭?！肯樽樱焊９媚铮グ?，有人找你呢！小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么樣呢？以后的日子……祥子：這個(gè)家我也不要了，人埋了，東西賣(mài)了，我就走！小福子：你到哪去？祥子：我去找小順子。小福子：那我……。（欲言又止）祥子：有一天我要是混好了……我準(zhǔn)來(lái)看你。小福子：也好，那我就等著你。（她走到門(mén)口，又回頭望望，眼里含著希望的淚光）【祥子把桌上的燈捻得更亮?！俊具h(yuǎn)處叫賣(mài)號(hào)外的聲音；“看看汀泗橋大戰(zhàn)的新聞……號(hào)外！看號(hào)外。……”】【窗外風(fēng)狂雨暴！】——落幕（全劇終）二、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）淮村①兵后［宋］戴復(fù)古②小桃無(wú)主自開(kāi)花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣③圍故井，向來(lái)④一一是人家?！咀⑨尅竣倩创澹夯春舆叺拇迩f。②戴復(fù)古：南宋著名江湖詩(shī)派詩(shī)人，曾從陸游學(xué)詩(shī)。③敗垣：毀壞的矮墻。④向來(lái)：往昔，過(guò)去。9.根據(jù)詩(shī)歌的情感基調(diào)，給此詩(shī)配樂(lè)，選擇（）的樂(lè)曲最合適。（2分）A.悲傷凄涼 B.高亢激昂 C.恬淡悠揚(yáng) D.輕快活潑10.聯(lián)系全詩(shī)，賞析首句中“自”字的妙處。（2分）（二）閱讀下面兩篇文言文，完成小題。（14分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣(mài)油翁》）【乙】南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣(mài)蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶榆①之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（節(jié)選自袁枚《子不語(yǔ)·卷十四·賣(mài)蒜叟》）【注釋】①揶揄：出言嘲笑、諷刺。11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）陳康肅公善射 善：（2）久而不去 去：（3）旁睨而揶揄之 睨：（4）叟能如是乎 是：12.下面各句中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.康肅笑而遣之 奮拳擊之B.嘗射于家圃 取勢(shì)于十步外C.而錢(qián)不濕 老人徐徐負(fù)蒜而歸D.徐以杓酌油瀝之 以拳打磚墻13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！14.你從【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)故事中分別得到什么啟示？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀下面的文章，完成各題。（11分）誰(shuí)是最可愛(ài)的人（節(jié)選）魏?、僖苍S還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣?、谧屛疫€是來(lái)說(shuō)一段故事吧。③還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車(chē)路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)?。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿(mǎn)了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全碎了，機(jī)槍零件扔得滿(mǎn)山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿(mǎn)腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿進(jìn)裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了……這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。④這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書(shū)堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話(huà)，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、那玉堂、井玉琢、王文英、能官全、王金侯、趙錫杰、隋金山，李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹(shù)國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬(wàn)世永垂不朽吧?、葸@個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)向我敘說(shuō)了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說(shuō)在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚。但是，他接著說(shuō)：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛(ài)了，我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)。”15.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和概括正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.上文出自小說(shuō)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，其中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面可謂驚心動(dòng)魄，令人肅敬、動(dòng)容。B.“他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜”，句中“謙遜”一詞可以理解為“謙和、遜色”。C.上文描述的是松骨峰戰(zhàn)斗，作者以正面、側(cè)面相結(jié)合的方式展現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)的慘戰(zhàn)士們的英勇。D.“我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)。”這是雙重否定句。從語(yǔ)義上可以換成“我難道能被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)？”這樣的反問(wèn)句式。16.有人說(shuō)，選文第③段中“敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿(mǎn)了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇頑強(qiáng)的嫌疑，應(yīng)該刪除。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（3分）17.請(qǐng)根據(jù)選文的內(nèi)容賞析第③段中畫(huà)線的句子。（3分）18.新時(shí)代，社會(huì)賦予了“最可愛(ài)的人”更為豐富的內(nèi)涵，你覺(jué)得新時(shí)代還有哪些人也可以稱(chēng)作“最可愛(ài)的人”？試說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）（二）閱讀下文，完成下面小題。（11分）最美人瑞①這樣走來(lái)柳鳴九①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過(guò)鄰居，于是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機(jī)會(huì)。按“翰林院”（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院）不成文的規(guī)矩，對(duì)她這樣的舊時(shí)代過(guò)來(lái)的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱(chēng)她“季康先生”。②初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。和其夫君鍾書(shū)先生的不拘小節(jié)、有時(shí)穿著背心短褲就見(jiàn)客不同，她的衣著從來(lái)都整齊利索，即使在家不意碰見(jiàn)來(lái)訪者敲門(mén)的時(shí)候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣，每次在公共場(chǎng)合露面，都對(duì)面部做了不同程度的上妝，這在上世紀(jì)五六十年代的北京，是極罕見(jiàn)的。不過(guò)，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無(wú)。③在公眾場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在學(xué)習(xí)會(huì)以及其他重要的場(chǎng)合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實(shí)在不得不講幾句的時(shí)候，她總是把自己的語(yǔ)言壓縮到最少。多年后看到她以“點(diǎn)煩”原則（即把用詞精簡(jiǎn)到不可能再精簡(jiǎn)的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，這不僅是真正發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重人，而且真正做到了會(huì)尊重人。④在我見(jiàn)到的大家名流中，錢(qián)、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。⑤但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候，且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無(wú)比不合時(shí)宜?！拔母铩敝?，他們被造反派揪出來(lái)，掛了牌子押上批斗會(huì)?？蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒(méi)有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)。⑥“文革”后期，錢(qián)、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。更多像我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實(shí)政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處境誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)到哪兒去。但對(duì)于這群甚至未能為他們說(shuō)句公道話(huà)的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助。⑦有一次，我家因額外開(kāi)支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急，楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢(qián)。后來(lái)有一天，她的助手遞給我一個(gè)小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我交給你們的，補(bǔ)貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話(huà)都不要講?！毕壬┲兴吞?，我們只好恭敬不如從命。沒(méi)有想到，到了第二個(gè)月，又有一個(gè)小紙包。然后，第三個(gè)月，第四個(gè)月……⑧后來(lái)我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人。也就是說(shuō)，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟(jì)施舍了，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓?zhuān)绱藢捄翊认?，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見(jiàn)到的唯一一例。⑨先生施恩于后輩，大部分無(wú)法用金錢(qián)計(jì)算。20世紀(jì)80年代初，我訪法歸來(lái)寫(xiě)的兩本書(shū)準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫(xiě)明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈(zèng)給錢(qián)、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來(lái)了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八月十三日鍾書(shū)同候?！雹庀壬^(guò)百歲大壽時(shí)，深知先生君子之道的我，自然不敢上門(mén)叨擾。當(dāng)電話(huà)里聽(tīng)到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因?yàn)樵俨豢赡苡小版R書(shū)同候了”。（選文有改動(dòng)）【注釋】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。19.本文通過(guò)記錄有關(guān)楊絳先生的幾件往事體現(xiàn)了先生不同側(cè)面的特點(diǎn)，請(qǐng)閱讀文章③-⑨段，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）①公共場(chǎng)合，先生極少發(fā)言，低調(diào)謙恭。②_________________________________③文革后期，先生多處接濟(jì)青年人，寬厚無(wú)私。④_________________________________20.為文中第②段劃線句子做批注。（3分）初見(jiàn)時(shí)，季康先生年過(guò)半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個(gè)人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。批注：21.下列這段文字是從“百度”中下載的。這段文字不宜添加到《最美人瑞這樣走來(lái)》一文中。請(qǐng)從思想內(nèi)容或表達(dá)方式中的一個(gè)方面說(shuō)明理由。（4分）楊絳，錢(qián)鐘書(shū)的夫人，本名楊季康，生于1911年7月17日，祖籍江蘇無(wú)錫，1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935-1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在上海復(fù)旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國(guó)文學(xué)研究家，主要文學(xué)作品有《洗澡》《干校六記》，另有《堂吉訶德》等譯著。四、作文（50分）22.生活中的普通人都演繹著他們的故事：長(zhǎng)媽媽愛(ài)嘮叨、多管閑事、對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)；老王遭遇不幸而依然善良；臺(tái)階中“父親”辛苦了大半輩子要蓋新房、造臺(tái)階……請(qǐng)聚焦生活中的普通人，以《________________二三事》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1、事例具體，描寫(xiě)細(xì)致；2、不少于600字。3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.D2.D3.C4.B5.D6.D（每題2分，共12分）7.朔氣傳金柝寒光照鐵衣獨(dú)坐幽篁里百般紅紫斗芳菲無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形出淤泥而不染濯清漣而不妖（每空1分，共8分）8.（1）劉四爺虎妞（2分）（2）《駱駝祥子》繪車(chē)夫辛酸（或：《駱駝祥子》揭社會(huì)黑暗；《駱駝祥子》品辛酸苦辣；《駱駝祥子》繪人間苦痛）（2分）（3）觀點(diǎn)一：我認(rèn)為《駱駝祥子》好，因?yàn)椤恶橊勏樽印伏c(diǎn)明了小說(shuō)的主人公祥子，概括著作中“駱駝祥子”稱(chēng)號(hào)的由來(lái)。（或：揭示主人公的性格像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。）觀點(diǎn)二：我認(rèn)為《拉車(chē)夫》好，因?yàn)檫@樣的題目直接點(diǎn)出了祥子的職業(yè)，而且小說(shuō)自始至終圍繞祥子拉車(chē)展開(kāi)，以此展示舊北京貧苦人民的艱辛生活（重點(diǎn)在此）。（3分）（4）小說(shuō)結(jié)尾祥子成為好吃懶做（麻木不仁、自甘墮落）的行尸走肉，話(huà)劇結(jié)尾卻充滿(mǎn)未知、抗?fàn)幣c希望。（3分）9.A（2分）10.一個(gè)“自”字，寫(xiě)出了桃花不識(shí)人間悲苦，依舊盛開(kāi)的情境，與下文煙草茫茫，晚鴉聒噪，兵后逃亡，人煙稀少的景致，形成鮮明對(duì)比。以花的無(wú)情，來(lái)反襯詩(shī)人見(jiàn)到此情此景時(shí)的痛心之情。（2分）11.（1）善于，擅長(zhǎng)（2）離開(kāi)（3）斜著眼看（4）這樣（4分）12.C（2分）13.（1）（賣(mài)油翁）看到陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。（2分）（2）我一個(gè)老頭都快要死了，能夠用我的死成全你的名聲，死又有什么可怨恨的呢？（2分）14.【甲】熟能生巧；人各有所長(zhǎng)，即使自己有什么長(zhǎng)處也不能驕傲自大?！疽摇繌?qiáng)中自有強(qiáng)中手，不要驕傲自大，否則就會(huì)吃虧；不可以貌取人，要謙虛謹(jǐn)慎。（4分）15.C（2分）16.這種說(shuō)法不對(duì)。文中這些描述真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的激烈，場(chǎng)面的殘酷，通過(guò)寫(xiě)敵人的瘋狂及“拼死爭(zhēng)奪”從側(cè)面烘托出了志愿軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)、勇于獻(xiàn)身，凸顯了他們的高尚偉大。（3分）17.這里是環(huán)境描寫(xiě)，用32、10等具體的數(shù)字及“洶涌”“卷”、“打翻”“燒紅”等詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，暗示了敵眾我寡、敵強(qiáng)我弱的現(xiàn)實(shí)，再現(xiàn)了松骨峰戰(zhàn)斗的殘酷、壯烈，烘托了志愿軍戰(zhàn)士的英雄無(wú)畏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、偉大高