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責(zé)任勝于能力讀后感

《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任、忠誠、能力為重點(diǎn),濃縮了大量生動的案例,闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系,以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。讀過之后,感觸很深,也明白了一個道理:一個人無論能力大小,主要看對工作、對事情有沒有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任。我對責(zé)任二字有了更加深刻的認(rèn)識和理解:責(zé)任是一種使命,是最基本的職業(yè)精神,只有負(fù)責(zé)任的人,才能擔(dān)當(dāng)重任,而缺乏責(zé)任心的人,成就不了事業(yè)的同時,只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放棄了生活。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能,責(zé)任可以改變態(tài)度。在工作中,如果能清醒明確地認(rèn)識自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)工作責(zé)任,那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃?,由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新。

實(shí)踐中,有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡單的說,按時上下班準(zhǔn)時開會等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,總有一小部分人會鉆空子,趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時候遛出去辦私事,或者找出各種理由上班遲到早退,違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個人有沒有擔(dān)負(fù)起責(zé)任,可以從方方面面體現(xiàn)出來,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。一個人的成功,來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為人們求生存求發(fā)展的重要能力。在局機(jī)關(guān),每個干部都有不同的工作崗位,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先,要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動力。對股長負(fù)責(zé),對納稅人負(fù)責(zé),對基層人員負(fù)責(zé)。其次,要腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作,從每一件小事做起,認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個部門工作水平和工作質(zhì)量。最后,要全面提高自身素質(zhì),提升個人形象。一個有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平,只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求,取得理想成績,獲得人生和事業(yè)雙豐收。

篇二:關(guān)于:《責(zé)任勝于能力》的觀后感-

關(guān)于:《責(zé)任勝于能力》的觀后感

1、中國人聰明但不智慧。

2、勇于承擔(dān)責(zé)任沒有對錯,只有選擇。

3、《士兵突擊》。觀看,美國研究中國軍魂的片子、

4、這個世界沒有不快樂的地方,只有不快樂的人。

5、生我之前我是誰,死了之后誰是我。(很經(jīng)典的句子)

6、人出生到死都需要別人的幫助,所以,我們也要幫助別人。

7、簡歷是說明不了問題的。

8、想要改變行為,首先要改變思維。

9、中國人采用的普遍是實(shí)用主義哲學(xué)。

10、人生沒有被迫,只有選擇。

(一)今天學(xué)校組織觀看了楊宗華老師講的責(zé)任勝于能力視頻講座,在心里引起了一陣震動和共鳴。已經(jīng)很久沒有這種被觸動的感覺了,所以,想寫點(diǎn)東西,來抒發(fā)下情感?!坝掠诔袚?dān)責(zé)任沒有對錯,只有選選擇”這句話對我影響很是深刻。說實(shí)話,來到長工職美斯坦福,這是第一次觀看這么有深遠(yuǎn)意義的視頻講座,感受頗深。從小父母就教我做人要有擔(dān)當(dāng),一路走來我也自認(rèn)為我是有擔(dān)當(dāng)?shù)?,對工作都是?fù)責(zé)任的。什么是責(zé)任?我以往的理解是:責(zé)任當(dāng)然是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是什么,沒有仔細(xì)琢磨過。而看過這些講座后,發(fā)現(xiàn)自己對“責(zé)任”二字的理解還是比較淺薄的。

在這個視頻講座中曾經(jīng)提到“沒有該不該承擔(dān)責(zé)任,只有要不要承擔(dān)責(zé)任!”也就是你是否選擇去承擔(dān)責(zé)任。它使我想到前幾年在《青年文摘》上讀到的一篇文章:當(dāng)日7級大風(fēng)肆虐島城,有位女子不慎落海,圍觀者甚眾,包括水性很好的漁民,都不敢下海,怕被浪打暈,更怕被拍到礁石上粉身碎骨!唯獨(dú)魏青剛,三出三進(jìn),最終把落水的女子救上岸來。當(dāng)別人問他:“你不怕危險嗎”他說:“當(dāng)時沒想那么多,只是想如何救人?!睘楹文敲炊嗨阅芰Ρ人玫娜藳]救到,魏青剛是一個農(nóng)民工救到了?因?yàn)樗x擇了對自己人性、良知的負(fù)責(zé),救人的責(zé)任感讓他克服了恐懼,最終被評為當(dāng)年感動中國人物。只有選擇承擔(dān)責(zé)任,才有機(jī)會讓你的能力得到充分的發(fā)揮和顯現(xiàn)。就好像楊宗華教授所說的,毛澤東如果不選擇承擔(dān)起國家有難,匹夫有責(zé)的責(zé)任,只是躲在別人的后面,那他在大的才能也得不到發(fā)揮,中華人民共和國天安門城樓上的畫像也不會是他的。

在現(xiàn)代的企業(yè)當(dāng)中,沒有做不好的工作,只在于你是否選擇去做。我想如果每一個企業(yè)員工都對自己的崗位負(fù)責(zé),那么無論你是職位高低,都會給別人信任感,會吸引更多的人與你合作。無論你所做的是什么樣的工作,只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價值的,你就會獲得尊重。責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠,會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人,只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感,他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠,才能贏得企業(yè)管理者對他的信任,企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。

視頻中提到的責(zé)任勝于能力,并不是對能力的否定。一個員工的能力再強(qiáng),如果他不愿意付出,他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,但內(nèi)在的責(zé)任感會使他不斷地他努力,不斷地總結(jié),將會為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。這才是責(zé)任勝于能力的真正內(nèi)涵?!敦?zé)任勝于能力》這個講座還告訴我們:沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人!在工作中,我們不應(yīng)有“認(rèn)真上下班,不出差錯,得過且過”的想法。如果失去了自己的責(zé)任感,只有等別人強(qiáng)迫我們工作時,我們才會工作,那將一無所獲。在我們這一代參加工作的人當(dāng)中并不缺少能力,缺少的是責(zé)任感。有責(zé)任心的人做事會全力以赴,責(zé)任就是對工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,也是對自己人生的升華

作為一個員工,只有認(rèn)清自己的崗位職責(zé),才能盡職盡責(zé)。才會有努力的方向,才有奮起直追的力量,也只有認(rèn)清自己的責(zé)任時,才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任。我們的社會需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展?!笆郎蠜]后快樂的地方,只有快樂的人?!蔽覀兊钠髽I(yè)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。我們個人需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓我們有向前的動力。這個講座中的觀點(diǎn)對于我今后改進(jìn)工作有很大的作用,思想上的醒覺必將指引行動上的轉(zhuǎn)變,我將努力使自己成為一個擅長履行責(zé)任的人,做一個對自己人生負(fù)責(zé)的人。這樣我們才會回快樂!

(二)

下午接著觀看了楊宗華老師《責(zé)任勝于能力》的視頻,感受頗深,這讓我再次對責(zé)任這個詞又有了新的認(rèn)識。責(zé)任從本質(zhì)上來說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個始終。人可以不偉大,人也可以平凡,但不可以沒有責(zé)任。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓平安.穩(wěn)健的發(fā)展。我們招就辦的工作就是讓每一個學(xué)生選好、學(xué)好、考好、就業(yè)好!

楊老師講到,以前我們都在講責(zé)任,但人一旦遇到責(zé)任就開始不愿意承擔(dān)了,責(zé)任沒有對錯,只有兩個字選擇。我們招生工作在很大程度上需要跟家長溝通,有時候面對無理或是問題很多,很麻煩的家長,我們也會有不耐煩的時候,但是,這個時候就是考驗(yàn)我們的時候。真正的工作中,需要我們?nèi)Q個角度來看待問題,做好自己的本職工作。耐心傾聽學(xué)生和家長的聲音,解決學(xué)生和家長的問題。這是我們工作的態(tài)度和責(zé)任。使我們的本職。

在《責(zé)任勝于能力(楊宗華)》的視頻中,楊宗華說“人都是利己的,如何去塑造正確的價值觀和人生觀,讓利己的事變成利人利己的事呢?”其中重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)員工的責(zé)任感?!妒勘粨簟犯嬖V我們要不拋棄不放棄,木桶原理告訴我們,公司團(tuán)隊(duì)成績的好壞不是取決于最長的一塊木板,而是取決于最短的一塊木板。員工的優(yōu)秀絕對是一個團(tuán)隊(duì)的成功。那么作為組成團(tuán)隊(duì)之中的每一個成員,絕對都不是最優(yōu)秀的,面對良莠不齊的團(tuán)隊(duì)成員,作為團(tuán)隊(duì)之中的每一個應(yīng)持什么態(tài)度呢?是簡單的放棄,還是互幫互助共同走向成功?不拋棄,不放棄,一個拼搏團(tuán)隊(duì)的座右銘,當(dāng)成任何一個團(tuán)隊(duì)成員的座右銘。打造一個成功的團(tuán)隊(duì),打造一個高績效的團(tuán)隊(duì),別無他法,不拋棄,不放棄,團(tuán)隊(duì)之魂。面對落后成員,面對團(tuán)隊(duì)存在的問題,無論作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是團(tuán)隊(duì)之中的任何一分子,我們要做的只有積極的面對,積極的去改進(jìn),積極的去提高,決不應(yīng)該輕言拋棄和輕言放棄。同時,我們也要心懷感恩,我們有著和諧的工作環(huán)境,還有我們尊敬領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,感激他們,感謝他們!

《責(zé)任勝于能力》視頻中下面的話讓我很觸動:“我們今天所謂的優(yōu)秀員工是什么?腳法好踢皮球,口才好找借口,有耐心辦事拖拉,求上進(jìn)薪水之上,重合作濫竽充數(shù)多,加班干私活,所以很多人天天在講老板怎么不給我加薪,老板怎么對我不夠好,老板怎么沒有把我當(dāng)朋友,我為什么是金子不能發(fā)光,你牢牢記住最大的問題,就是因?yàn)槟銓ぷ骱蜕顩]有以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對待,所以你個人的競爭力就不斷的衰竭,最終你只會平庸地度過你一生。佛語有云:愛出者愛返,福往者福來,你想得到愛先付出愛,你想別人愛你,先學(xué)會愛別人,你要想得到福報先懂得積福行善,你要想老板當(dāng)你是朋友,你把老板當(dāng)過朋友嗎,你想企業(yè)給你升職加薪,你對企業(yè)做過貢獻(xiàn)和價值嗎,你希望你的老板把你當(dāng)家人,你把公司當(dāng)過家嗎?我們在思考得失的同時,應(yīng)該更多的思考你創(chuàng)造了什么樣的價值和貢獻(xiàn),你又肩負(fù)了什么樣的責(zé)任,所以你記住,你最想得到的是你最不想付出的,你已經(jīng)得到的是你已經(jīng)付出的,我們時刻記住這個世界萬物之根源就是你自己,這個世界所有的一切,你無法去改變和主宰,可是你唯一可以去改變和主宰的唯有一個人,那就是你自己,在任何環(huán)境和狀態(tài)下你都可以找到對你有利和積極的因素,唯一可以改變的是面對這種環(huán)境的態(tài)度和心態(tài)?!?/p>

人,這輩子都需要別人的幫助,所以,我們也要幫助別人。無論是個人還是企業(yè),對利益的追求要有度,功名利祿都只是虛華,怎樣堅(jiān)守責(zé)任,實(shí)現(xiàn)價值,獲得社會的認(rèn)可才是重中之重。在盡到責(zé)任之后再來收獲自己應(yīng)得的利益才是真正能力的體現(xiàn),才會讓自己心安理得,讓他人心服口服。這才是集大成者思維。

篇三:責(zé)任勝于能力觀后感

《責(zé)任勝于能力》

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《責(zé)任勝于能力》觀后感

近兩個月以來,公司多次組織我們觀看了楊宗華老師的《責(zé)任勝于能力》的專題講座,使我受益匪淺。楊老師先闡明自己的觀點(diǎn),然后再給我們舉一些生活中的實(shí)例,讓我們深刻理解了責(zé)任二字,也理解了許三多不是真正的傻是大智若愚的傻。正如楊老師所說的那樣一個缺乏責(zé)任的員工必定會被企業(yè)所拋棄,一個缺乏責(zé)任的企業(yè)必定被社會拋棄。

楊老師還說過,人生的每一刻都有可能是我們?nèi)松淖詈笠豢?,人能把握的只有此刻。像我們生活在這個世界上,就得學(xué)會承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任一樣,有來自于社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。我們不要找借口去逃避責(zé)任,我們應(yīng)該去找方法解決問題勇于去承擔(dān)責(zé)任,如果我們選擇放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被朋友,家人,生活所放棄。相反我們想想,如果我們選擇敢于承擔(dān)責(zé)任。我們也許會獲得更多,責(zé)任雖然是一種壓力,一種約束,一種負(fù)擔(dān),但它也是我們做事的動力,有了這樣的動力才能激發(fā)我們內(nèi)在的潛能克服困難完成工作,認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,我們也應(yīng)該明白我們承擔(dān)責(zé)任不是被迫,是自己的選擇,我們選擇了,也許結(jié)局會變得更好。這樣我們可能輕松承擔(dān)這份責(zé)任。以下是我觀看視頻的幾點(diǎn)感想:

啟示之一:責(zé)任重要。

我們在人際交往中經(jīng)常聽過這種評價“這個人能力很強(qiáng)”。通過聽講座,我意識到,責(zé)任與能力相比較,責(zé)任更重要。這是因?yàn)椋喝绻粋€人有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,他就會約束自己努力地去學(xué)習(xí),全力以赴地去工作。他會有一種使命感和奉獻(xiàn)精神,對單位和社會的貢獻(xiàn)也會大一些。相反,如果一個人光有能力而毫無責(zé)任心,工作肯定是做不好的。說得極端一點(diǎn),對一個毫無責(zé)任心的人來說,能力越大,對單位和社會的破壞性越大。那些高科技犯罪的人,就是很好例證。這些人能力不可謂不強(qiáng),但是由于他們對家庭、對社會嚴(yán)重缺乏責(zé)任,把能力用錯了地方,最后走上犯罪的道路。因此,我得以這樣一個啟示:一個人,不論社會地位高低,不論能力大小,這都沒關(guān)系,關(guān)鍵

是看你有沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心。當(dāng)然,如果我們既有強(qiáng)烈的責(zé)任心,又有很強(qiáng)的能力,那是最理想不過了。

啟示之二:認(rèn)清責(zé)任。

講座中提到,我們來到這個世界,每一個人都有責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來的,例如家庭的責(zé)任:比如我們在座的每一位員工,都有孝敬父母的責(zé)任;每一個父母,都有教育子女的責(zé)任。這些責(zé)任是每個人推脫不掉的。但同時我們還要承擔(dān)社會責(zé)任,當(dāng)然,并不是要

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