三年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃樣本（2篇）

第4頁共4頁三年級第二?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃樣?本新的學(xué)?期又開始了?，為了在新?的學(xué)期里把?工作做好，?把我們班塑?造成一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上、文?明創(chuàng)新的班?集體,特制?定班主任工?作計(jì)劃如下?：一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我們班共?有學(xué)生__?__人，男?生____?人，女生_?___人。?學(xué)生多來自?不同的寨子?，部分學(xué)生?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、紀(jì)律等各?方面的要求?都不一致，?自制能力差?，時(shí)常不能?控制自己，?上課時(shí)有亂?說話或者做?小動作的現(xiàn)?象。很多習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?二、思想工?作計(jì)劃方面?1、利用?班隊(duì)會等教?育時(shí)間，帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)?班級常規(guī)要?求以及學(xué)校?制定的班級?評比標(biāo)準(zhǔn)，?讓學(xué)生按要?求去做，同?學(xué)間互相監(jiān)?督，由班干?部負(fù)責(zé)檢查?。根據(jù)學(xué)校?的部署,嚴(yán)?格按照要求?去完成對學(xué)?生的教育，?讓每位學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?2、充分?利用升旗活?動、重大節(jié)?日活動，對?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。(1)?每周一嚴(yán)格?遵守升旗制?度，穿好校?服，不遲到?，不隨便請?假，排隊(duì)時(shí)?做到快、齊?、靜,升旗?時(shí)要行隊(duì)禮?，唱國歌時(shí)?聲音響亮、?整齊，認(rèn)真?聽并思考“?國旗下的講?話”，與自?己的行動結(jié)?合起來。?(2)遇到?節(jié)假日，通?過開展各種?活動活動，?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?3、樹立?良好的班風(fēng)?,加強(qiáng)班集?體的凝聚力?和向心力。?三、方面?1、重點(diǎn)?抓好課堂常?規(guī)訓(xùn)練,隨?時(shí)指出存在?的問題,要?持之以恒,?不能時(shí)緊時(shí)?松,對學(xué)生?的進(jìn)步要及?時(shí)給予肯定?。在班級里?繼續(xù)開展積?分計(jì)劃，讓?任課教師對?本節(jié)課的課?堂紀(jì)律進(jìn)行?當(dāng)堂評定,?周一班隊(duì)會?時(shí)進(jìn)行評比?的活動,來?提高學(xué)生的?課堂學(xué)習(xí)效?果。2、?注意抓好學(xué)?生的輔導(dǎo),?通過多種調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性,?樹立必勝的?信心,通過?“比學(xué)趕幫?”活動,使?學(xué)生共同進(jìn)?步,以達(dá)到?差生不差、?優(yōu)生更優(yōu),?中游變上游?的目的。具?體方案：全?班展開小組?之間的競爭?;同學(xué)之間?也找好自己?的對手進(jìn)行?競爭。3?、注意家校?結(jié)合，培養(yǎng)?學(xué)生良好作?業(yè)習(xí)慣。?四、工作計(jì)?劃方面1?、教育學(xué)生?團(tuán)結(jié)同學(xué),?不打架,不?罵人,講文?明,講禮貌?,爭做文明?的小學(xué)生。?2、課堂?紀(jì)律的好壞?是能否上好?一堂課的關(guān)?鍵,要抓好?課堂常規(guī)管?理,做到“?明、細(xì)、嚴(yán)?”,使學(xué)生?在課堂上能?集中精力聽?好課,從而?提高課堂教?學(xué)效率。?3、課間紀(jì)?律,對學(xué)生?提出明確的?要求,既要?玩好,又要?不發(fā)生任何?意外。4?、嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校大課間?活動要求，?保證活動安?全。五、?衛(wèi)生工作計(jì)?劃方面1?、學(xué)校衛(wèi)生?工作計(jì)劃：?值日生每天?按時(shí)清掃衛(wèi)?生,要求學(xué)?生保持好衛(wèi)?生,并養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。2?、個(gè)人衛(wèi)生?工作計(jì)劃：?衣著整潔、?大方,桌兜?里的物品要?擺放整齊,?認(rèn)真做好廣?播操。三?年級第二學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃樣本?（二）小?學(xué)是學(xué)生們?日常行為和?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成階段，?對于三年級?的孩子更是?如此。在三?年級的下學(xué)?期，我依舊?作為三年_?___班的?班主任管理?并教導(dǎo)這群?學(xué)生?；?顧上學(xué)期來?，通過班級?制度的加強(qiáng)?和老師與家?長們的督促?，學(xué)生們在?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?上都有了明?顯的進(jìn)步和?提升。但隨?著這個(gè)學(xué)期?的過去，我?們也即將步?入高年級的?階段，為此?，在本學(xué)期?內(nèi)我要更加?明確做好班?級在學(xué)習(xí)和?紀(jì)律上的管?理，保證班?級制度的完?善。以下是?我關(guān)于__?__班三年?級下冊的個(gè)?人計(jì)劃：?一、融入班?級，引導(dǎo)班?級作為一?名班主任，?我在管理學(xué)?生的同時(shí)也?樹立了相當(dāng)?的威嚴(yán)。雖?然加強(qiáng)了紀(jì)?律的要求，?但對于學(xué)習(xí)?的引導(dǎo)卻不?是適合的方?向。為此?，在本學(xué)期?中，我要更?努力的融入?到班級中，?融入到學(xué)生?的團(tuán)體中去?。讓學(xué)生看?到我的第一?眼不是“害?怕”而是信?任。同時(shí)，?自身也要做?好“榜樣”?工作，讓學(xué)?生能在看到?我的時(shí)候能?自覺的提高?自己的要求?。二、自?我的思想態(tài)?度作為一?名班主任，?且要作為一?名“榜樣”?，我在思想?上必須嚴(yán)格?的要求自己?。首先，?我要提高自?己的思想水?準(zhǔn)，鞏固自?身對師德師?風(fēng)的要求。?努力在校園?中做好表率?，更要以自?身為榜樣引?導(dǎo)學(xué)生，讓?學(xué)生能培養(yǎng)?對學(xué)習(xí)的正?確思想，提?高學(xué)習(xí)和文?明習(xí)慣的自?我要求。?此外，我也?要做好對學(xué)?生心理的分?析，讀一些?學(xué)生心理分?析的書籍。?要引導(dǎo)學(xué)生?，先要了解?學(xué)生原創(chuàng)。?對此，我還?要更加用心?的和學(xué)生交?流，并加深?與家長們的?溝通。三?、工作方面?在教育工?作中，我要?提高自己的?課前準(zhǔn)備，?針對班級的?情況，計(jì)劃?好后續(xù)的管?理和教育計(jì)?劃，認(rèn)真做?好每天的教?案和備課。?且在日常?中，我要和?其他老師積?極交流，討?論。根據(jù)班?級學(xué)生的情?況積極分析?班級的管理?，并進(jìn)一步?的提出更好?的的改進(jìn)方?式，為學(xué)生?們不斷的改?進(jìn)自我。?此外，還要?善用好班干?部這一職責(zé)?，不僅僅是?根據(jù)班級學(xué)?生的推舉，?更是要通過?自己的了解?去選擇，有?擔(dān)當(dāng)，有能?力的學(xué)生來?協(xié)助做好班?級管理。讓?班級更加的?有序。四?、家訪方面?學(xué)生的發(fā)?展和學(xué)習(xí)不?僅僅是學(xué)校?中的事情，?家長對學(xué)生?的影響一樣?是必不可少?的!為了能?的