2023年三年級的班主任工作計劃例文（2篇）

第8頁共8頁2023年?三年級的班?主任工作計?劃例文一?、指導思想?：通過課?外閱讀活動?，讓課外書?給孩子們打?開一扇扇窗?，開啟一道?道門，讓孩?子們遨游在?書的海洋里?。通過讀書?，讓他們親?近文學，走?進書籍，相?信終有一天?他們會成為?一只只美麗?的蝴蝶!?二、目標?1、通過課?外閱讀，讓?孩子們喜愛?讀書，讓書?伴學生成長?。2、通?過課外閱讀?，提高學生?的綜合素質(zhì)?。3、通?過課外閱讀?，營造良好?的讀書氛圍?，提高閱讀?能力，欣賞?能力。4?、讓學生在?課外閱讀中?體驗到讀書?給自己帶來?的快樂。?三、課外閱?讀活動構(gòu)想?1。合理?推薦閱讀書?目：根據(jù)學?生年齡特點?，根據(jù)新課?標讀書要求?，合理向?qū)W?生推薦本學?期的重點閱?讀書目，分?為“必讀書?目”和“選?讀書目”。?學生必讀?書目：《夏?洛的網(wǎng)》、?《列那狐的?故事》、《?綠野仙蹤》?、《水孩子?》、《希臘?神話故事》?、《彼得潘?》、《活了?一百萬次的?貓、《長襪?子皮皮》、?《愛的教育?》。2。?針對不同學?生的學習能?力，合理建?議好、中、?差三類學生?的閱讀量。?通過家長會?，讓家長知?曉，讓學生?明白。3?。晚間、課?外閱讀活動?形式多樣，?有孩子們自?由的靜靜閱?讀，有跟課?文緊密相關?的主題閱讀?，有班級共?讀的閱讀指?導和閱讀檢?測匯報課，?有好書推薦?會，還有有?趣的課外閱?讀活動課。?通過這些形?式的課，教?給學生讀書?的方法，組?織讀書交流?，使學生處?理好精讀和?粗讀的關系?，處理好讀?和寫的關系?。4。結(jié)?合學校閱讀?等級考試和?對學生、對?家長、對老?師的閱讀激?勵措施。對?學生每月評?出“閱讀之?星”，期末?根據(jù)學生的?閱讀等級考?試情況評比?班級和年級?“讀書明星?”，動用班?級課外閱讀?專項獎勵基?金和其他形?式進行獎勵?。四、課?外閱讀活動?相關的措施?1。創(chuàng)建?班圖書角，?培訓班圖書?管理員，做?好圖書的管?理、統(tǒng)計工?作。教育學?生愛惜書本?，及時歸還?。2。營?造一個書香?班級。⑴?以身作則，?從老師自身?做起，每次?做到和同學?們一起讀書?。⑵記住?班級讀書口?號“走進教?室就看書”?，要求每個?同學無論是?早晨、中午?還是晚上，?走進教室就?看書。記住?寢室讀書口?號“事情做?完就看書。?”要求每個?同學無論是?早晨、中午?做完了自己?的事情就看?書。3。?開展“讀一?本好書，交?一個朋友”?，“換一本?好書，交一?個朋友”活?動。開展班?級和年級“?讀好書、寫?好文”優(yōu)秀?讀后感評比?。開展“班?級故事會”?（以神話為?主題），評?選口語表達?能力較強的?班級“故事?大王”。?4。建立好?班級好書交?換站。6?。在家長會?上，引導家?長參與學生?的閱讀，和?孩子一起閱?讀，一起成?長?？傊?書是人類進?步的階梯!?我相信，在?我們的共同?努力下，隨?著讀書活動?的不斷深入?，我們會讓?學生養(yǎng)成良?好的讀書習?慣，使讀書?成為一種樂?趣，一種風?氣，一種氛?圍。讓好書?伴隨學生健?康快樂地成?長!讓這群?“肚子好餓?的毛毛蟲”?成為一只只?美麗的蝴蝶?!202?3年三年級?的班主任工?作計劃例文?（二）班?主任的工作?神圣而又光?榮，學生應?以自己的班?主任為榮，?班主任也因?以自己的學?生而光榮。?所以身為班?主任，首要?就是要對得?起學生，其?次還是要對?得起學生。?為此，現(xiàn)特?將本學年的?班主任工作?作如下計劃?：一、班?級現(xiàn)狀分析?：本班共?有____?名學生，男?同學___?_人，女同?學____?人。根據(jù)初?二成績分析?，各門功課?的高分率、?優(yōu)秀率、合?格率都極差?。因此，本?學期將把“?雙基”教學?作為工作重?點，向__?__分鐘課?堂要效益，?向課余輔導?要保證。同?時，繼續(xù)抓?好學生行為?養(yǎng)成教育，?讓學生養(yǎng)成?良好的行為?習慣、學習?習慣。二?、指導思想?：初三年?級的學生面?臨著人生的?又一次十字?路口，心理?復雜，起伏?變化大，情?緒易受周圍?事物的影響?，思想明顯?會向積極或?消極方向頃?斜發(fā)展，因?此班主任與?學生建立和?諧、平等的?師生關系，?把自己置于?集體的一員?，努力使自?己成為與學?生人格平等?、心靈相通?、情感交融?的朋友和伙?伴，就勢在?必行。班?主任工作的?一個重要方?面就是教育?引導學生正?確審視、分?析社會現(xiàn)狀?，初步樹立?學生的正確?人生觀和科?學世界觀，?準確把握自?己的人生航?向。同時，?積極協(xié)調(diào)并?初步建立社?會、學校、?家庭三位一?體的思想教?育體系，教?育學生樹立?遠大理想，?開拓創(chuàng)新，?遵紀守法，?抓緊時間，?刻苦努力學?習，爭取在?中考取的優(yōu)?異成績，為?將來實現(xiàn)自?己的人生目?標邁進堅實?的一步。因?此，班主任?的思想教育?工作一刻也?不能松懈。?三、工作?目標：目?標：力爭區(qū)?或校先進班?集體。班?風：團結(jié)進?取、拼搏奮?進、快樂學?習以《愛?拼才會贏》?為主題，以?“努力、求?實、勤奮、?拼搏”為主?線，以“勤?奮創(chuàng)造奇跡?，成功來自?努力”、“?知識改變命?運、奮斗成?就未來”來?激勵學生，?促使他們樹?立信心、鼓?足勇氣，最?后沖刺。?四、具體工?作：1、?繼續(xù)抓好班?風建設，帶?動良好的學?風。班風與?學風的建設?直接關系的?一個班級的?升學水平，?本學期我班?要在以前的?基礎上更進?一步，要認?認真真做好?學生的常規(guī)?教育工作，?營造一個積?極向上的班?集體。抓好?學生的常規(guī)?教育，強化?《中學生日?常行為規(guī)范?》的落實，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣。使學生?講文明、講?禮貌，尊紀?守法的好少?年。2、?向?qū)W生進行?思想品質(zhì)教?育，端正學?習態(tài)度，明?確學習目的?。提高學習?興趣，使學?生主動學習?，提高學習?成績。鼓勵?學生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索。為祖國?培養(yǎng)創(chuàng)新人?才。3、?加強中下生?的輔導轉(zhuǎn)化?工作。注?重對學生的?學法指導。?這是提高全?班成績的關?鍵所在，所?以這個學期?一定要抓好?對中下生的?輔導和轉(zhuǎn)化?工作，制定?好計劃，在?班中全面鋪?開，平時盡?量多下班，?了解中下生?的學習困難?，盡可地提?高中下生的?學習成績，?從而進一步?提高全班總?體成績。?加強與各任?課教師的聯(lián)?系，以對學?習困難者聯(lián)?手幫助。針?對各科的特?點，要經(jīng)常?性地與各任?課教師討論?各科的學習?方法，并及?時地向?qū)W生?介紹，以完?善其學習方?法，做到“?授之以漁”?，教給其點?石成金之術(shù)?。另外，繼?續(xù)開展“一?幫一”活動?，盡量提高?中下生的學?習成績。?4、積極參?加學校組織?的各項活動?，使學生在?活動中受到?教育。5?、健全班委?會，明確分?工，提高學?生的管理能?力。6、?認真召開好?主題班會;?十分鐘隊會?;自習課…?…），注重?培養(yǎng)學生良?好的心理素?質(zhì)。今年是?升學的關鍵?，所以要利?用有效時間?開展各類的?學科趣味競?賽或游戲，?這樣不但對?學習有好處?，而且可以?提高同學們?的學習興趣?。另外，還?要多召開關?于理想，前?途教育的主?題班會，使?他們能以最?好的心理狀?態(tài)去迎接中?考。7、?重視學生的?心理健康教?育，有的放?矢地開展工?作。初三?學生學習任?務重，他們?面臨著畢業(yè)?、升學，承?受的心理壓?力特別重，?這壓力有來?自于家長過?高的期盼，?也有來自于?自身的考試?焦慮。如果?不重視對他?們的心理健?康教育，就?可能造成事?倍功半的效?果。一旦?發(fā)現(xiàn)學生心?理存在問題?就及時對癥?下藥，標本?兼治，班主?任要協(xié)助任?課教師對學?生進行細致?的談心，分?析問題，進?行家訪，尋?求和家長的?溝通。幫助?學生根據(jù)自?己的學習現(xiàn)?狀，制定出?短期和長期?目標，樹立?良好的人生?觀、價值觀?。五、班?級主要活動?內(nèi)容（結(jié)合?政教處、團?隊布置的各?項工作）（?按月份）?____月?：1、開?學報到，檢?查作業(yè)，收?費，入學教?育。a、?完成收心教?育，做好新?學期動員。?確立班級奮?斗口號：“?勤奮、拼搏?”b、適?應新學科，?配合科任老?師學好第一?節(jié)課、第一?天課和第一?周課。c?、指導學生?制定學習計?劃以及書寫?考試分析、?總結(jié)。2?、完成班委?改選工作，?建立新的強?有力的學生?領導班子。?3、設計?好第一期板?報（教師節(jié)?），開展班?級環(huán)境布置?等活動。?4、“走好?初三第一步?”主題班會?。5、開?展“文明行?為習慣評比?”活動。?6、以教師?節(jié)、國慶節(jié)?為契機，通?過各種形式?的宣傳和主?題教育開展?尊師重教及?愛國主義等?傳統(tǒng)教育。?____?月：1、?迎國慶節(jié)，?中秋節(jié)。?2、通過布?置“中秋月?夜下的親情?對話”的作?業(yè)，引導學?生理解父母?的艱辛，逐?步學會理解?、尊重、感?恩父母。?3、“愛國?守紀，文明?成才”主題?班會“人?生的轉(zhuǎn)角”?4、月考?，小結(jié)。?____月?：1、學?習主題月，?開展一系列?學科學習競?賽活動，進?一步提高學?生學習的積?極性。2?、抓好三個?“自習”：?早自習重閱?讀，午自習?重知識檢查?，自習課重?自覺學習，?合理分配學?習時間。?3、期中?考試，班會?。分析期中?考的得失，?努力改觀學?習上的缺陷?，交流半學?期的學習心?得，__?__月：?1、主題討?論：初三，?學習壓力該?如何緩解？?2、主題?班會：“我?的未來不是?夢”-讓希?望與微笑同?行3、月?考，班會。?____?月：1、?迎元旦系列?活動。2?、主題班會?：“陽光走