2023秋季初級(jí)中學(xué)工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023秋?季初級(jí)中學(xué)?工作計(jì)劃模?板一、指?導(dǎo)思想督?導(dǎo)室在學(xué)校?校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，按照職?責(zé)范圍，認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)校?年度工作要?點(diǎn)，對(duì)全校?各方面工作?進(jìn)行認(rèn)真的?檢查、督促?、評(píng)價(jià)和指?導(dǎo)，創(chuàng)造性?開展工作，?及時(shí)、準(zhǔn)確?收集、整理?、匯總、反?饋各項(xiàng)督導(dǎo)?信息和各方?面的意見(jiàn)和?建議，促使?學(xué)校工作向?更高層次發(fā)?展。二、?工作目標(biāo)?1、緊緊圍?繞提高教書?育人、教學(xué)?質(zhì)量的中心?任務(wù)，打造?高效目標(biāo)管?理運(yùn)行局面?，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，診斷問(wèn)?題，落實(shí)整?改，提煉經(jīng)?驗(yàn)的方式，?確保學(xué)校教?育、教學(xué)管?理有序進(jìn)行?。監(jiān)督和檢?查學(xué)校各職?能部門的協(xié)?調(diào)、配合及?支持、服務(wù)?教育、教學(xué)?工作的情況?。2、配?合校長(zhǎng)室、?辦公室，做?好教職工的?考勤、上崗?工作。根據(jù)?教育改革的?新要求，特?別關(guān)注教職?工出勤、上?崗辦公制度?的落實(shí)；收?集整理各處?室檔案資料?，規(guī)范整檔?，做好迎接?各級(jí)會(huì)議及?綜合督導(dǎo)工?作。3、?把各職能部?門執(zhí)行力和?服務(wù)效率作?為學(xué)校督導(dǎo)?的一項(xiàng)重點(diǎn)?工作來(lái)抓，?建立督導(dǎo)考?評(píng)機(jī)制，為?績(jī)效考核提?供真實(shí)依據(jù)?。充分發(fā)揮?督導(dǎo)室檢查?、督促、評(píng)?價(jià)和指導(dǎo)的?工作職能。?著力于創(chuàng)新?與實(shí)踐，著?力于常規(guī)與?考核，完善?評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)?制。通過(guò)督?導(dǎo)，提升干?部與教師的?工作執(zhí)行力?，提高部門?的工作效率?。三、具?體措施學(xué)?校督導(dǎo)室是?一個(gè)新的處?室，各類工?作要求以校?長(zhǎng)安排部署?，上級(jí)督導(dǎo)?要求為主。?要在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)、指揮?下，創(chuàng)造性?的開展工作?，讓分管工?作爭(zhēng)創(chuàng)一流?。1、配?合教導(dǎo)處、?教科室的管?理與服務(wù)。?調(diào)查、了解?三年規(guī)劃、?學(xué)期工作計(jì)?劃、有關(guān)政?策的___?_情況，提?出改進(jìn)建議?；對(duì)教學(xué)改?革、課程建?設(shè)、師資培?養(yǎng)、教科研?工作等情況?進(jìn)行督查。?2、對(duì)課?堂教學(xué)和教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)行?監(jiān)控。特別?是“翻轉(zhuǎn)課?堂”的改革?，校園網(wǎng)絡(luò)?的使用等開?展督查、評(píng)?估和指導(dǎo)；?經(jīng)常性走動(dòng)?式巡視課堂?。3、配?合學(xué)工處、?少先隊(duì)的管?理與服務(wù)。?協(xié)助分管領(lǐng)?導(dǎo)梳理學(xué)校?的德育特色?，幫助班級(jí)?形成良好的?班風(fēng)，逐步?形成新校區(qū)?良好的校風(fēng)?。4、利?用家長(zhǎng)督學(xué)?制，通過(guò)問(wèn)?卷調(diào)查、個(gè)?別訪談、召?開師生座談?會(huì)等形式，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?果、對(duì)教師?的要求、對(duì)?學(xué)校教學(xué)管?理的意見(jiàn)、?建議等。?5、督促、?督查各處室?做好學(xué)校布?置的各級(jí)綜?合督導(dǎo)的前?期工作。分?析匯總各處?室每周工作?執(zhí)行情況和?學(xué)校布置的?任務(wù)落實(shí)情?況。6、?按照學(xué)校部?署，監(jiān)督和?檢查學(xué)校各?處室部門的?協(xié)調(diào)、配合?及支持、服?務(wù)教育、教?學(xué)工作的情?況，并適時(shí)?提出合理化?建議，共同?提高管理水?平。7、?通過(guò)“督導(dǎo)?觀察周”，?以年級(jí)組為?單位，展示?教師、學(xué)生?自我風(fēng)采、?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、?尋找亮點(diǎn)。?明確教師發(fā)?展方向，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，促?進(jìn)教師持續(xù)?發(fā)展，提升?師生精神面?貌。四、?主要工作內(nèi)?容1、做?好各級(jí)綜合?督導(dǎo)的前期?工作，對(duì)教?育教學(xué)、行?政管理等工?作督導(dǎo)，將?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)上報(bào)校?長(zhǎng)室或協(xié)調(diào)?相關(guān)部門解?決。2、?對(duì)中層干部?工作情況督?導(dǎo)，了解中?層干部的處?室工作、服?務(wù)教學(xué)的能?力，并依據(jù)?工作情況計(jì)?分考核。?3、通過(guò)“?督導(dǎo)觀察周?”，以年級(jí)?組為單位進(jìn)?行督導(dǎo)考核?，了解各年?級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)?、教育狀況?。4、聽(tīng)?取、收集干?部教師對(duì)學(xué)?校建設(shè)發(fā)展?中的意見(jiàn)、?建議，及時(shí)?上報(bào)校長(zhǎng)室?及相關(guān)部門?。在領(lǐng)導(dǎo)與?群眾之間起?到上情下達(dá)?，下情上傳?的橋梁作用?。5、完?善教職員工?的考勤制度?，落實(shí)責(zé)任?，抓好教職?員工的出勤?上崗工作的?監(jiān)督。6?、收集整理?相關(guān)資料，?為學(xué)校檔案?建設(shè)做好前?期基礎(chǔ)工作?，把檔案管?理落實(shí)到規(guī)?范、有序，?富有特色。?7、做好?校領(lǐng)導(dǎo)安排?的其它臨時(shí)?性工作。?8、做好各?類會(huì)議的迎?接準(zhǔn)備工作?，根據(jù)會(huì)議?內(nèi)容，做好?分工工作。?2023?秋季初級(jí)中?學(xué)工作計(jì)劃?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校的辦學(xué)宗?旨為指導(dǎo)，?以學(xué)生進(jìn)步?、家長(zhǎng)滿意?為抓手，以?謀學(xué)校發(fā)展?、促穩(wěn)定、?創(chuàng)佳績(jī)?yōu)槟?標(biāo)，___?_“以人為?本”的管理?思想，嚴(yán)抓?管理（強(qiáng)化?工作執(zhí)行力?），狠抓教?學(xué)（抓中心?工作和薄弱?環(huán)節(jié)），細(xì)?抓服務(wù)（提?升人員工作?態(tài)度），突?出抓好學(xué)校?中心工作，?充分發(fā)揮督?導(dǎo)室的檢查?、督促、幫?助、指導(dǎo)的?職能。二?、工作原則?以公平、?公正、實(shí)事?求是為原則?，以規(guī)范教?學(xué)過(guò)程管理?、教育服務(wù)?為重點(diǎn)，以?規(guī)范學(xué)生行?為習(xí)慣、強(qiáng)?化師生管理?為要點(diǎn)，變?“終結(jié)評(píng)價(jià)?和事后督導(dǎo)?”為過(guò)程督?導(dǎo)，重平時(shí)?，抓環(huán)節(jié)，?客觀評(píng)價(jià)各?職能處室的?工作的績(jī)效?性和教師教?學(xué)工作的有?效性，提高?班級(jí)管理實(shí)?效，落實(shí)管?理責(zé)任，建?立科學(xué)評(píng)價(jià)?機(jī)制，謀求?一中各項(xiàng)工?作又快又好?的發(fā)展。?三、工作要?求按“精?益求精，有?所創(chuàng)新”的?要求，使教?育教學(xué)督導(dǎo)?工作規(guī)范化?、制度化、?科學(xué)化，為?促進(jìn)教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)上臺(tái)階?，不斷提升?教學(xué)質(zhì)量，?為學(xué)校穩(wěn)步?發(fā)展打下扎?實(shí)良好的基?礎(chǔ)。1、?全面督查各?處室的工作?計(jì)劃落實(shí)情?況，對(duì)各處?室____?學(xué)校工作計(jì)?劃和各項(xiàng)規(guī)?章制度進(jìn)行?督導(dǎo)評(píng)估檢?查指導(dǎo)，以?《學(xué)校工作?計(jì)劃》為指?針，努力規(guī)?范處室管理?，增強(qiáng)各處?室之間的相?互協(xié)調(diào)性，?并對(duì)有關(guān)處?室工作進(jìn)行?督察、督查?、指導(dǎo)，及?時(shí)提出建議?和意見(jiàn)，供?有關(guān)處室參?考，保證學(xué)?校的決策及?各項(xiàng)工作目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。?2、按校?黨支部和校?長(zhǎng)辦公會(huì)的?要求，對(duì)學(xué)?校教育教學(xué)?工作進(jìn)行?監(jiān)督和檢查?。規(guī)范教學(xué)?秩序，關(guān)注?教情變化，?把握師生思?想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)?化薄弱環(huán)節(jié)?督查。對(duì)各?部門負(fù)責(zé)人?履行工作職?責(zé)的情況進(jìn)?行督導(dǎo)評(píng)估?檢查。及時(shí)?提出建議和?意見(jiàn)，供有?關(guān)處室參考?。3、把?“課內(nèi)比教?學(xué)，課外訪?萬(wàn)家”的活?動(dòng)作為本學(xué)?期督導(dǎo)工作?的重點(diǎn)，圍?繞教學(xué)和管?理工作中心?，認(rèn)真執(zhí)行?檢查性聽(tīng)課?制度，召集?有關(guān)教師和?學(xué)生的座談?會(huì)，了解教?學(xué)工作的有?關(guān)情況，向?各班級(jí)處室?或教師本人?及時(shí)反饋并?提出加強(qiáng)與?改進(jìn)的建議?和意見(jiàn)。?4、經(jīng)常深?入課堂，了?解各門課程?的教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方式?、教學(xué)方法?、教學(xué)手段?、教學(xué)效果?等情況，指?導(dǎo)青年教師?改進(jìn)教學(xué)方?法，提高教?學(xué)質(zhì)量。加?強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)?，做好考試?工作的監(jiān)督?和檢查工作?。開展調(diào)查?研究，及時(shí)?收集掌握對(duì)?教學(xué)改革、?教學(xué)管理、?教學(xué)質(zhì)量、?課程建設(shè)等?方面的意見(jiàn)?和建議，反?饋給各有關(guān)?處室和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)。5?、督促落實(shí)?影響學(xué)校行?政管理效能?行為責(zé)任追?究辦法，狠?抓常規(guī)管理?的督查，督?導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)決策?、批示、交?辦事項(xiàng)的落?實(shí)情況。督?促落實(shí)學(xué)生?管理的各項(xiàng)?制度，做好?學(xué)校學(xué)生的?常規(guī)管理。?有針對(duì)性的?進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)?研工作，發(fā)?揮智囊和參?謀作用，撰?寫督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)?，及時(shí)反映?學(xué)校教育教?學(xué)動(dòng)態(tài)。?6、督導(dǎo)工?作以導(dǎo)為主?，以服務(wù)為?手段，建立?學(xué)生課堂信?息員隊(duì)伍，?建立教學(xué)信?息收集的第?二渠道，積?極提供有利?于教學(xué)工作?和有利于提?高教學(xué)質(zhì)量?的建議，以?真實(shí)的教學(xué)?信息為學(xué)校?工作決策提?供參考價(jià)值?。7、督?促后勤管理?落實(shí)情況，?切實(shí)做好為?學(xué)生服務(wù)監(jiān)?督員，收集?學(xué)生、家長(zhǎng)?對(duì)后勤服務(wù)?的意見(jiàn)和建?議，反饋相?關(guān)處室。?8、督導(dǎo)室?全體成員要?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___執(zhí)行?各項(xiàng)法律法?規(guī)政策，要?增強(qiáng)責(zé)任感?和使命感，?向?qū)W校負(fù)責(zé)?，向?qū)W生負(fù)?責(zé)，向家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，向社?會(huì)負(fù)責(zé)，努?力保證和不?斷促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。在工作過(guò)?程中端正工?作態(tài)度，改?進(jìn)工作方法?，提高工作?效率，誠(chéng)懇?、熱情、周?到、細(xì)致、?主動(dòng)地服務(wù)?于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、服務(wù)于教?師、服務(wù)于?學(xué)生。四?、具體措施?1、努力?提高自身素?質(zhì)。督導(dǎo)室?工作人員一?定要以身作?則，從嚴(yán)要?求自己，在?執(zhí)行學(xué)校管?理工作中，?要求別人做?到的，自己?首先要做到?。增強(qiáng)事業(yè)?心和責(zé)任感?，公平公正?、盡職盡責(zé)?的完成各項(xiàng)?工作。2?、研究學(xué)校?管理，協(xié)助?校長(zhǎng)強(qiáng)化執(zhí)?行力。在督?導(dǎo)工作中堅(jiān)?持對(duì)事不對(duì)?人的原則，?嚴(yán)格按規(guī)章?制度辦事，?促使學(xué)校的?各項(xiàng)管理工?作正常有力?地運(yùn)行。?3、以教學(xué)?為中心，注?重督導(dǎo)每日?的常規(guī)教學(xué)?，深入課堂?調(diào)研，優(yōu)化?教學(xué)過(guò)程，?確立質(zhì)量意?識(shí)，使我校?的教學(xué)質(zhì)量?不斷邁上新?臺(tái)階。多渠?道、全方位?，深入教學(xué)?第一線，采?取聽(tīng)課、檢?查、抽查、?座談、引導(dǎo)?、指導(dǎo)等多?種形式，以?其獲得準(zhǔn)確?的教學(xué)信息?，做到有的?放矢。有針?對(duì)性的調(diào)查?研究新的教?學(xué)方法、新?的教學(xué)手段?，做好教改?研究工作，?提升教學(xué)質(zhì)?量。4、?采用巡查、?聽(tīng)課、深入?辦公室、召?開師生座談?會(huì)，召集學(xué)?生、家長(zhǎng)問(wèn)?卷調(diào)查等形?式開展督導(dǎo)?工作，建立?科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)?制，規(guī)范評(píng)?先表模工作?。5、督?促后勤人員?強(qiáng)化服務(wù)意?識(shí)，做好服?務(wù)安全保衛(wèi)?工作。促使?學(xué)生公寓和?餐廳成為學(xué)?校服務(wù)工作?的兩大亮點(diǎn)?。6、突?出指導(dǎo)性，?定期對(duì)各科?室的工作進(jìn)?行檢查評(píng)比?，