2023年上半年中學(xué)英語教研組工作計劃（2篇）

第8頁共8頁2023年?上半年中學(xué)?英語教研組?工作計劃?隨著新一論?課程改革步?法的進(jìn)行，?教研活動顯?得越來越重?要了。新課?程標(biāo)準(zhǔn)對教?師提出了更?高的要求。?同時，對教?師更具有時?代性的挑戰(zhàn)?。那么，在?新教材面前?，我們應(yīng)該?如何進(jìn)行教?學(xué)活動呢？?這是值得我?們深思的問?題。新教材?給我們的課?堂教學(xué)注入?了新的活力?，提供了靈?活多樣的、?貼近學(xué)生生?活實際的、?豐富多彩的?教學(xué)內(nèi)容，?強(qiáng)調(diào)了英語?口語交際的?重要性，注?重了任務(wù)型?教學(xué)法的指?導(dǎo)。提倡在?教學(xué)中合理?運用教材，?而不是死板?教條的教教?材。在用教?材時，倡導(dǎo)?要合理調(diào)整?教材結(jié)構(gòu)，?對教學(xué)內(nèi)容?要進(jìn)行靈活?的整合。做?到教學(xué)內(nèi)容?要盡量與學(xué)?生實際生活?相貼近，與?學(xué)生實際英?語水平相吻?合。在實際?課堂教學(xué)中?，教師應(yīng)以?指導(dǎo)學(xué)生探?究學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)、自?主學(xué)習(xí)和任?務(wù)型學(xué)習(xí)為?主要學(xué)習(xí)方?式。因此，?教師的教學(xué)?工作以及教?研組工作就?要緊緊圍繞?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)?行。鑒于以?上教學(xué)的需?要，本學(xué)期?英語教研組?擬定從以下?幾個方面開?展教研活動?。一、加?強(qiáng)教師自身?的專業(yè)理論?學(xué)習(xí)，提高?業(yè)務(wù)教學(xué)水?平豐厚的?英語理論知?識是我們進(jìn)?行教學(xué)工作?的有利保障?。同時，也?是我們教師?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的法?寶。要想傳?授給學(xué)生更?多的知識，?教師自己首?先具備豐富?的專業(yè)知識?。因此，組?織好本組教?師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?理論知識是?很很有必?要的。本學(xué)?期計劃在教?研活動時，?認(rèn)真組織教?師學(xué)習(xí)與學(xué)?科有關(guān)的專?業(yè)理論知識?。著重學(xué)習(xí)?《初中英語?教學(xué)法》中?的任務(wù)型教?學(xué)法和任務(wù)?型學(xué)習(xí)法；?英語合作學(xué)?習(xí)法；探究?學(xué)習(xí)法和自?主學(xué)習(xí)法等?有關(guān)的理論?書籍和刊物?。為了改變?過去對學(xué)生?學(xué)習(xí)的評價?方式，使教?師能夠具綜?合素質(zhì)的備?新的評價能?力，全方位?對學(xué)生綜合?素質(zhì)進(jìn)行客?觀公正的評?價，要求本?組教師利用?課余時間，?自修《初中?英語教學(xué)評?價》理論書?籍。為了適?應(yīng)新課程的?要求，確保?課堂教學(xué)實?效，利用組?內(nèi)活動認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)《?寧夏二期課?堂教學(xué)質(zhì)量?工程》標(biāo)準(zhǔn)?的要求、《?寧夏教育》?以及《中小?學(xué)英語教學(xué)?與研究》等?刊物。努力?提高自身的?業(yè)務(wù)理論水?平，更好地?適應(yīng)新課程?教學(xué)要求。?除此之外，?要求各任課?教師認(rèn)真研?讀各年級新?課標(biāo)教材和?《英語新課?程標(biāo)準(zhǔn)教師?讀本》明確?各年級英語?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?把三維教學(xué)?目標(biāo)和二期?工程的各項?目標(biāo)扎實地?落實到實際?教學(xué)中去。?爭取全體英?語教師早日?能夠達(dá)標(biāo)。?二、進(jìn)一?步深化英語?組研究的課?題，強(qiáng)化校?本課程資源?的開發(fā)利用?和研究要?想提高全體?學(xué)生的英語?水平，教師?必須作一個?研究型的教?師，加強(qiáng)教?學(xué)研究。根?據(jù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)和我校學(xué)?生的實際情?況，本教研?組擬定繼續(xù)?把《初中英?語口語任務(wù)?型教學(xué)模式?》確立為教?學(xué)研究項?目。以市級?骨干教師羅?少禮同志為?本課題的主?要負(fù)責(zé)人，?以縣級骨干?教師李翠琴?同志，青年?教師賀光鋒?同志、張蓉?同志、丁小?紅同志為課?題組成員，?計劃本學(xué)期?在本校的六?、七、八、?九年級學(xué)生?中進(jìn)行試驗?研究。并寫?出各年級階?段性研究成?果。具體安?排是：丁小?紅、張蓉同?志負(fù)責(zé)撰寫?七年級教學(xué)?研究成果，?李翠琴同志?負(fù)責(zé)撰寫八?年級教學(xué)研?究成果，賀?光鋒同志負(fù)?責(zé)撰寫九年?級教學(xué)研究?成果，羅少?禮同志負(fù)責(zé)?撰寫“初中?英語口語任?務(wù)型教學(xué)”?的研究成果?。加強(qiáng)校本?課程研究，?擬定在每次?教研組活動?時，指定一?位教師就教?學(xué)中存在的?某一問題提?出并做專題?發(fā)言，闡述?自己的觀點?，大家共同?討論，共同?研究解決方?法，取其精?華，去其糟?粕，采取最?佳方法，應(yīng)?用于課堂教?學(xué)實踐中。?共2頁，當(dāng)?前第1頁1?2三、加?強(qiáng)教學(xué)案例?備寫的監(jiān)控?要求本組?教師認(rèn)真?zhèn)?寫本學(xué)期所?教班級的英?語教學(xué)案例?。計劃開學(xué)?初組織教師?認(rèn)真研讀各?自所用的教?材，理清教?學(xué)思路。把?握各年級教?材的重、難?教學(xué)點。編?寫適合自己?課堂教學(xué)的?、有使用價?值的教學(xué)案?例。提倡采?用任務(wù)型教?學(xué)模式備寫?教學(xué)案例。?每周三定為?教研組活動?日，并有組?長監(jiān)控檢查?教案，同時?作好詳細(xì)紀(jì)?錄，以便為?期末學(xué)?？?核提供詳實?可靠的第一?首資料。對?教案中出現(xiàn)?的問題，?及時與教師?商討解決。?作好青年教?師在備寫教?案、組織課?堂教學(xué)等方?面的指導(dǎo)工?作。幫助他?們在教學(xué)上?逐步走向成?熟。根據(jù)各?教師備寫教?案的質(zhì)量，?評出不同的?等次，推廣?一些具有教?學(xué)使用價值?的案例，在?組內(nèi)進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)，取?長補短。抓?好本學(xué)年度?的繼續(xù)教育?工作和畢業(yè)?班的考試工?作。四、?開展豐富多?彩的三課活?動為了激?勵教師的教?學(xué)熱情，調(diào)?動教師的教?學(xué)研究積極?性，擬定本?學(xué)期在本組?開展做課、?講課和評課?活動。每人?做一節(jié)優(yōu)質(zhì)?課，講一節(jié)?優(yōu)質(zhì)課和參?與全組的評?課活動。要?求人人參加?組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)?課講課活動?不少于一節(jié)?。參與聽課?活動___?_節(jié)。根據(jù)?我校實際情?況擬定于_?___月下?旬與___?_月上旬先?在組內(nèi)進(jìn)行?。然后推選?____名?教師參加全?校優(yōu)質(zhì)課評?比活動。認(rèn)?真組織好各?年級學(xué)生積?極參加上級?部門和我校?的個類競賽?活動。上好?電教課，積?極倡導(dǎo)多媒?體教學(xué)。充?分挖掘教學(xué)?資源，豐富?課堂教學(xué)內(nèi)?容。20?23年上半?年中學(xué)英語?教研組工作?計劃（二）?一、本學(xué)?期教研活動?工作重點?本學(xué)期具體?工作如下：?研究新課程?及英語課堂?規(guī)律，不斷?學(xué)習(xí)研究《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《浙?江中考說明?·英語》、?《復(fù)習(xí)導(dǎo)引?》中的要求?及分析、研?究教材，合?理科學(xué)的利?用教材從而?做到每節(jié)課?有明確的、?科學(xué)的教學(xué)?目標(biāo)，以提?高我校英語?課堂教學(xué)的?有效性；同?時通過研究?學(xué)生的英語?學(xué)習(xí)能力及?認(rèn)知規(guī)律合?理布置課后?作業(yè)，減輕?學(xué)生英語學(xué)?生的負(fù)擔(dān)；?加強(qiáng)中考命?題研究，積?極有效地對?九年級的學(xué)?生進(jìn)行英語?口語聽力訓(xùn)?練，并進(jìn)行?上機(jī)模擬測?試等備考訓(xùn)?練；根據(jù)縣?市教研室的?英語教學(xué)常?規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真做好英語?教學(xué)常規(guī)，?通過教學(xué)常?規(guī)提高教學(xué)?效率與質(zhì)量?。并積極探?索九年級學(xué)?生英語寫作?能力的研究?。二.教?研活動安排?周次時?間地點?活動主題?活動形式?主講人/?負(fù)責(zé)人?2校本室?制定英語?組計劃討?論黃水美?3校本?室學(xué)習(xí)課?標(biāo)與考綱（?九年級）?學(xué)習(xí)研究?李愛華4?校本室?七年英語課?堂有效教學(xué)?聽課議課?陳銀燕、?余時宜6?校本室?七年英語課?堂有效教學(xué)?聽課議課?葉曉茜、?余曉飛7?校本室?九年級英語?課堂有效教?學(xué)聽課議?課吳克懷?、胡淑玲?8校本室?九年級復(fù)?習(xí)課聽課?議課黃建?義、黃水美?9英語?綜合能力競?賽李愛華?10期?中考試1